BIỆN PHÉP TU TỪ

c) Người ta ba bốn chục tuổi đầu đã có nhà cao cửa rộng. Đằng này, đã ngoài bốn chục mà nó vẫn cứ nhởn nhơ phè phỡn như không. Sáng sáng, nó ngủ dậy, phi xe ra ngoài phố, ăn bát phở mà có khi đến tận mời giờ. Ăn xong lại rong ruổi đi các phố. Người ta bảo nó là một tay chơi. Tôi chẳng biết, chỉ biết[r]

Tác dụng của các phép tu từ từ vựng1. Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con(Trần Quốc Minh) Phép tu từ so sánh: “Những ngôi sao thức – chẳng bằng – mẹ đã thức”Tác dụng: Nhà thơ sử dụng phép tu từ so sánh không ngang bằng nhằm gợi[r]

Tiết 5+6: MỘT SỐ PHÉP TU TỪ TỪ VỰNG (So sánh, ẩn dụ, nhân hoá, hoán dụ, điệp ngữ, chơi chữ, núi quỏ, núi giảm - núi trỏnh.) A. TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. So sỏnh: - Là đối chiếu sự vật hiện tượng này với sự vật hiện tượng khác có nét tương đồng làm tăng sức gợi hỡnh, gơi cảm cho sự[r]

diễn đạt tác dụng của lờinói ngọt ngào+ Hoán dụ: Sử dụnghình ảnh “áo chàm” Đểchỉ người dân Tây Bắc** Giải thích lí do vì sao lựa chọn ví dụ này:-Ví dụ 1: Câu nói này được sử dụng nhiều trong đời sống. Đôi khi trong giaotiếp hằng ngày nó được dùng để khen hoặc đánh giá về một ai đóVí dụ 2: Hình ảnh “[r]

Kết hợp sử dụng phép tu từ nhânhoá, các động từ với các yếu tố ngữ âm.- Ngắt nhịp (liệt kê)- Xen kẽ nhịp ngắn dài.- Ngắt nhịp giữa chủ ngữ, vị ngữ.- (không dùng từ là), tạo nên âmhưởng mạnh mẽ, ý nghĩa khẳng định.7II. Điệp âm, điệp vần, điệp thanh1. Bài tập 1a. Dới trăng quyên đã gọi h[r]

(Ca dao) D. A và B đều chứa phép điệp. Đáp án: ĐA. Cô bé nhà bên (có ai ngờ)Cũng vào du kíchHôm gặp tôi vẫn cười khúc khíchMắt đen tròn (thương thương quá đi thôi) (Giang Nam)B. Sớm trông mặt đất thương xanh núi,Chiều vọng chân mây nhớ tím trời. (Xuân Diệu)C. Ở đây sương khói mờ nhân ảnh,Ai[r]

(4) Điệp câu, điệp cú pháp/ điệp cách quãng⇒Nỗi thương nhớ được nhấn mạnh, gia tăng.(6)Điệp thanh (trắc)Diễn tả sự trắc trở, khó khăn, nguy hiểm của địa hình núi đồi.(5)Điệp cụm từ, điệp cú pháp/ điệp cách quãng. Nhấn mạnh sự kiên cường, anh dũng và sự tất yếu được tự do, độc lập của dân tộc Việt Na[r]

ĐỀ VĂN LỚP 6 KÌ II 2008-2009( Thời gian 90 phút )Câu 1: (2 điểm)Đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi sau :“ Cây tre là người bạn thân của nông dân Việt Nam, bạn thân của nhân dân Việt Nam (…)Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản xóm thôn. Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình chùa cổ kính. Dư[r]

này trong một giọng nghiêm trang hay châm biếm?) (2)"John nghĩ rằng McIntosh sẽ thành công" ( Từ ngữ nào được nhấn mạnh?) (3) "Will Rogers không bao giờ gặp George McGovern?" (Trong tâm hồn người lập dị?) Phép tu từ (Hypostatization) :: Sự nghiên cứu những từ ngữ trừu tượng như những t[r]

1. Kiến thức: Giúp học sinh khám phá những tác dụng của các phép tu từ: so sánh, nhân hoá trong quá trình thực hành luyện tập.2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng sử dụng có hiệu quả các phép tu từ trong giao tiếp bằng ngôn ngữ viết và nói.3. Thái độ: Học sinh có thái độ tích cực tự giác sưu tầm tài liệu, luyện[r]

Trường Trung học phổ thơng Thủ Khoa Nghĩa – Châu Đốc – An GiangTUẦN 31Tiết 92 THỰC HÀNH CÁC PHÉP TU TỪ: PHÉP ĐIỆP, PHÉP ĐỐII-MỤC TIÊU BÀI HỌC-Củng cố và nâng cao thức về phép điệp và phép đối trong việc sử dụng tiếng Việt-Có kó năng nhận diên, phân tích cấu tạo và tá[r]

Trường Trung học phổ thơng Thủ Khoa Nghĩa – Châu Đốc – An GiangTUẦN 31Tiết 92 THỰC HÀNH CÁC PHÉP TU TỪ: PHÉP ĐIỆP, PHÉP ĐỐII-MỤC TIÊU BÀI HỌC-Củng cố và nâng cao thức về phép điệp và phép đối trong việc sử dụng tiếng Việt-Có kó năng nhận diên, phân tích cấu tạo và tá[r]

Tuần : 21 Tiết : 78 SO SÁNH I/. Mục tiêu: Nắm được khái niệm so sánh và vận dụng nó để nhận diện trong một số câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh . Lưu ý : Học sinh đã học về so sánh ở tiểu học . II/. Kiến thức chuẩn: 1. Ki ến thức : - Cấu tạo của phép tu từ so sánh[r]

ĐỀ VĂN LỚP 6 KÌ II 2008-2009( Thời gian 90 phút )Câu 1: (2 điểm)Đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi sau :“ Cây tre là người bạn thân của nông dân Việt Nam, bạn thân của nhân dân Việt Nam (…)Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản xóm thôn. Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình chùa cổ kính. Dư[r]

ĐỀ VĂN LỚP 6 KÌ II 2008-2009( Thời gian 90 phút )Câu 1: (2 điểm)Đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi sau :“ Cây tre là người bạn thân của nông dân Việt Nam, bạn thân của nhân dân Việt Nam (…)Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản xóm thôn. Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình chùa cổ kính. Dư[r]

để trang bị cho giáo viên và học sinh để họ dễ thuận tiện vận dụng vào quá trìnhdạy học - học văn miêu tả ở tiểu học một cách chủ động, sáng tạo và có hiệu quả.- Giáo viên tiểu học là người trực tiếp giảng dạy cần nhận thức đúng tầm quantrọng về công tác đổi mới phương pháp dạy học văn miêu tả mới.[r]

ĐỀ VĂN LỚP 6 KÌ II 2008-2009( Thời gian 90 phút )Câu 1: (2 điểm)Đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi sau :“ Cây tre là người bạn thân của nông dân Việt Nam, bạn thân của nhân dân Việt Nam (…)Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản xóm thôn. Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình chùa cổ kính. Dư[r]

Phòng Giáo Dục Ngọc Lặc bài kiểm tra khảo sát chất lợng đầu năm Tr ờng THCS Vân Am Môn: Ngữ văn 9Họ và tên: Thời gian làm bài : 90 phút Lớp: Kiểm tra ngày tháng năm 2009Điểm Lời nhận xét của giáo viênPhần 1: Trắc nghiệm: Câu 1: Vấn đề chủ yếu đợc nói tới trong văn bản Phong cách Hồ Chí Minh là gì?[r]

Phòng Giáo Dục Ngọc Lặc bài kiểm tra khảo sát chất lợng đầu năm Tr ờng THCS Vân Am Môn: Ngữ văn 9Họ và tên: Thời gian làm bài : 90 phút Lớp: Kiểm tra ngày tháng năm 2009Điểm Lời nhận xét của giáo viênPhần 1: Trắc nghiệm: Câu 1: Vấn đề chủ yếu đợc nói tới trong văn bản Phong cách Hồ Chí Minh là gì?A[r]

Tiết 86 Tuần 23SO SÁNH (TT)1. Mục tiêu: Giúp HS: 1.1. Kiến thức: - Các kiểu so sánh cơ bản và tác dụng của so sánh trong nói và viết 1.2. Kĩ năng: - Phát hiện sự giống nhau giữa các sự vật để tạo ra được những so sánh đúng, hay. - Đặt câu có sử dụng phép tu từ so sánh theo hai kiểu cơ[r]