CÁCH VIẾT CÔNG THỨC CẤU TẠO CÁC CHẤT HỮU CƠ

- Ete không no 1IIc-c, đơn chức, mạch hở (n ≥ 3)- Ancol no, đơn chức, mạch vòng ( n ≥ 3)- Ete no, đơn chức, mạch vòng ( n ≥ 2)Với bài này ta nên gợi ý để học sinh viết tất cả các đồng phân có thể có và yêucầu học sinh trả lời câu hỏi : đồng phân nào trong các đồng phân vừa viết có khản[r]

ANKANVD 1:Viết các đồng phân có thể có của ankan có công thức C7H16Giải:Bước 1: Viết mạch C dưới dạng mạch thẳng n nguyên tử C. Được đồng phân thứ nhất. C ─ C ─ C ─ C ─ C ─ C ─ C (1)Bước 2.1: Bẻ 1 nguyên tử C ở mạch chính n nguyên tử C ở trên làm mạch nhá[r]

phẩm, quần áo, ...HS: Trả lời câu hỏi của GV* Hợp chất hữu cơ có vai trò rất quan trongGV:Tóm tắt kiến thức.trong cuộc sống: làm thức ăn ...- Cho học sinh đọc: Em có biết2- Hợp chất hữu cơ là gì?GV: Nêu dụng cụ hoá chấta- Thí nghiệm:- Tiến hành làm thí nghiệm- Dụng cụ hoá chất:H[r]

... ––––––→ H+ ,tO Viết phương trình phản ứng gọi tên sản phẩm Câu 9: Carvon tecpen có tinh dầu bạc hà có công thức cấu tạo Bài tập tecpen GV: Đinh xuân Quang – Lương Văn Tụy ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––... thức cấu tạo sản phẩm cho carvon phản ứng với chất sau: – LiA[r]

II. Chất béo có những tính chấtvật lí quan trọng nào?III.Chất béo có thành phầnvà cấu tạo như thế nào?Công thức chung chấtbéo là: (R-COO)3C3H5.BT1/SGK chọn câu đúng nhất trongcác câu sau:A. Dầu ăn là este.B. Dầu ăn là este của glixerol.C. Dầu ăn là một este của glixerolvà[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ II LỚP 9 MÔN HÓA HỌC THCS PHƯỚC THIÊN - NHƠN TRẠCH - ĐỒNG NAI I . Trắc nghiệm khách quan (5 điểm)  Khoanh tròn vào chữ A hoặc B, C, D trước phương án chọn đúng.  Câu 1. Nếu biết nguyên tố R tạo được với clo[r]

BÀI 37: ETILENCTPT: C2H4PTK: 28I.MỤC TIÊU1.Kiến thức: Công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo của etilen. Tính chất vật lí: trạng thái, màu sắc, tính tan trong nước, tỉ khối hơi so với không khí. Tính chất hóa học: phản ứng cộng trong dung dịch, phản ứng trùng hợp , phản ứng cháy. Ứn[r]

C. 3-metylpentan.D. 2-metylpropan.Câu 12. Chất hữu cơ đơn chức X có phân tử khối bằng 88. Cho 17,6 gam X tác dụng với 300 ml dung dịch NaOH 1M đun nóng.Sau đó đem cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được 23,2 gam bã rắn khan X làA. CH3COOC2H5.B. C2H5COOCH3.C. C3H7COOH.D. HCOOC3H7.Câu 13.[r]

D. Dùng quỳ tím, dùng dd CuSO4, dùng dd NaOHCâu 23: Một este có CT C3H7O2N, biết este đó được điều chế từ amino axit X và rượu metylic.Công thức cấu tạo của amino axit X là:A. CH3 – CH2 – COOHB. H2N – CH2 – COOHC. NH2 – CH2 – CH2 – COOHD. CH3 – CH(NH2) – COOHLỜI GIẢI CHI TIẾTCâu 1: Đáp[r]

LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP VỀ ANCOL (RƯỢU)

A. LÍ THUYẾT
I. Công thức –Đồng phân Tên gọi
Bài 1. Gọi tên thông thường (gốc chức), tên IUPAC và cho biết bậc của các ancol sau :
a) CH3CH2CH2CH2OH b) CH3CH(OH)CH2CH3 c) (CH3)3COH
d) (CH3)2CHCH2CH2OH e) CH2=CHCH2OH g) C6H5CH2OH[r]

Tính chất hóa học của một số nhóm chức đặc trưngChất PƯH2Nước Br2AgNO3/NH3NaNaOHĐặc điểm cấu tạo của chất hữu cơ• ΠC-C (kể cả vòng benzen).• Π -C=O trong R-CH=O hoặc R-CO-R’.• Vòng ≤ 4 cạnh• Cộng: ΠC-C (ngoài vòng benzen) hoặc vòng 3 cạnh• Oxi hóa: -CH=O.• Thế: Phenol; anilin.•[r]

Đa dạng các câu hỏi và bài tập về Phương pháp lập CTPT của HCHC phục vụ học sinh ôn thi đại học có đáp án và lời giải chi tiết. VD: . Mục đích của việc phân tích định tính nguyên tố là nhằm xác định
A. các nguyên tố có mặt trong hợp chất hữu cơ
B. tỉ lệ khối lượng các nguyên tố trong hợp chất hữu[r]

CHUYÊN ĐỀ ESTE LIPIT LÍ THUYẾT ĐỀ CAO ĐẲNGCâu 1(CĐKA.07): Cho chất X tác dụng với lượng vừa đủ dung dịch NaOH, sau đó cô cạn dung dịch thu được chất rắn Y và chất hữu cơ Z. Cho Z tác dụng với AgNO3 (hoặc Ag2O) trong dung dịch NH3, thu được chất hữu cơ T. Cho chất T tác dụng với dung dịch NaOH lại[r]

Cách học tốt môn hóa – Bí quyết ôn tập và làm bài thi hóa điểm cao
Hóa học là một bộ môn khoa học có khối lượng lớn kiến thức cả về lý thuyết lẫn bài tập. Để học tốt môn hóa học cần nắm vững bản chất hiện tượng hóa học, nắm vững các kiến thức cơ bản đã được học, vận dụng tối ưu các kiến thức cơ bản[r]

Câu 1. Este X mạch hở có công thức phân tử C4H6O2 và khi thủy phân X trong môi trường axit, sản phẩm
đều cho được phản ứng tráng gương. Công thức cấu tạo của X là.
A. HCOOC(CH3)=CH2 B. CH3COOCH=CH2
C. HCOOCH=CHCH3 D. HCOOCH2CH=CH2
Câu 2. Ở trạng thái cơ bản, nguyên tử X có cấu hình[r]

-2-thực, cụ thể cho từng lớp giảng dạy để tạo cho các em cảm giác yêu thích mônhọc. Từ đó các em sẽ có ý thức hơn trong học tập, tích cực học tốt hơn. Đó là lýdo tôi chọn đề tài ngiên cứu “ Một số giải pháp giúp học sinh yếu - kém học tốthơn hóa học hữu cơ 11 ở trường THPT Lê Văn Tám ”2. MỤC[r]

BÀI TẬP ANCOL – PHENOL

Câu 1: Ancol no Y có công thức đơn giản nhất là C2H5O . Công thức phân tử của Y là
A. C6H14O5. B. C6H15O3. C. C2H5O. D. C4H10O2.
Câu 2: Trong phân tử ancol no, đơn chức, mạch hở X có phần trăm khối lượng oxi bằng 21, 26%. X có công thức phân tử là
A. C3H8O. B. CH4O. C.[r]

CBnA CB − C=nB C − C AC - CAChứng minh:Xét 1 hợp chất hữu cơ G có số mol n và chứa C nguyên tử cacbon trong phân tử thì số molnguyên tử C chứa trong G là: nC = n.CVới hỗn hợp 2 chất A và B có số nguyên tử cacbon trung bình C thì tổng số mol nguyêntử cacbon trong hỗn hợp này là:nChh = n[r]

Bài 1:Cho 3,7 gam một rượu đơn chức tác dụng với Na dư thu được 700 cm3 H2 (đo ở 27,30C và 0,88 atm). Xác định công thức tông quát và công thức câu tạo của rượu đó (C4H9OH)
Bài 2: Cho m gam rượu đơn chức X tác dụng với Na dư thì thu được 1,12 lít H2 .Nếu đốt cháy lượng rượu trên thì cần vừa đủ 10,08[r]

propin-Thêm H vào C để đảm bảo hóa trịHay:củaCHC, =kiểmtra lại hóa trị của các ngtốHkhácHay: CH – CH – CHCH – CH3CHCCHxiclopropenDạng 2: Nhận biếtBài tập 2: Trình bày phương pháp hóa học để phân biệt 2 chất khí sau: C 2H4 , CH4GiảiLần lượt dẫn 2 chất khí vào dung dịch nước brom.+ Nếu thấy dung dịch[r]