TIỂU LUẬN LÝ LUẬN VỀ CON NGƯỜI VÀ VẤN ĐỀ VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN LỰC CON NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP...
Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "TIỂU LUẬN LÝ LUẬN VỀ CON NGƯỜI VÀ VẤN ĐỀ VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN LỰC CON NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP...":
Lời nói đầu Tại sao lại phải nghiên cứu về phạm trù con ngời và vấn đề về con ngời trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc trong khi thế giới đã trải qua hai cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật vĩ đại và trên thế g[r]
Chơng II: Vấn đề con ngời trong công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc I. Tính tất yếu khách quan của công nghiệp hoá hiện đại hoá. Công nghiệp hoá, hiện đại hoá là xu hớng phát triển của các nớc[r]
Lời nói đầu Tại sao lại phải nghiên cứu về phạm trù con ngời và vấn đề về con ngời trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc trong khi thế giới đã trải qua hai cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật vĩ đại và trên thế g[r]
đang còn ở tình trạng kém phát triển nh nớc ta không thể không xây dựng một chính sách phát triển lâu dài, có tầm nhìn xa trông rộng phát triển con ngời nâng cao chất lợng của ngời lao động. Hơn bất cứ một lĩnh vực nghiên cứu nào khác, lĩnh vực phát triển con ngời là mục tiêu cao cả nhất của toàn[r]
Chơng II: Vấn đề con ngời trong công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc I. Tính tất yếu khách quan của công nghiệp hoá hiện đại hoá. Công nghiệp hoá, hiện đại hoá là xu hớng phát triển của các nớc[r]
Giải quyết việc làm là kết quả tổng hợp của sự phát triển sản xuất, của việc thực hiện các chương trình kinh tế, xã hội và các giải pháp hỗ trợ trong đó việc phát triển sản xuất, tăng trưởng kinh tế là tiền đề , điều kiện cơ bản nhất là từ những kết quả bước đầu về giải quyết việc làm[r]
Nhân loại sắp rời xa thế kỷ XX - thiên niên kỷ mà ở đó nhân loại đã chứng kiến những sự tích tích kỳ diệu trong lịch sử của chính mình. Cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật khởi đầu từ thế kỷ XVII đã và đang từng ngày tạo ra ra những biến đổi lớn trong tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội. Con ngườ[r]
Nhất thiết chúng ta phải xây dựng được một nền giáo dục tiên tiến phục vụ cho công cuộc công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước;Nhưng để xây dựng được một nền giáo dục như thế, cần phải có[r]
đang còn ở tình trạng kém phát triển nh nớc ta không thể không xây dựng một chính sách phát triển lâu dài, có tầm nhìn xa trông rộng phát triển con ngời nâng cao chất lợng của ngời lao động. Hơn bất cứ một lĩnh vực nghiên cứu nào khác, lĩnh vực phát triển con ngời là mục tiêu cao cả nhất của toà[r]
TRANG 1 PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC CON NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ Ở TỈNH VĨNH PHÚC TRẦN VIẾT DƯƠNG TRUNG TÂM ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ LUẬN VĂN T[r]
đang còn ở tình trạng kém phát triển nh nớc ta không thể không xây dựng một chính sách phát triển lâu dài, có tầm nhìn xa trông rộng phát triển con ngời nâng cao chất lợng của ngời lao động. Hơn bất cứ một lĩnh vực nghiên cứu nào khác, lĩnh vực phát triển con ngời là mục tiêu cao cả nhất của to[r]
từ những kết quả bước đầu về giải quyết việc làm cho người lao động xã hội trong thời gian qua là rất đáng khích lệ. Tuy nhiên, thực tiễn khách quan cũng cho thấy điều kiện tạo ra việc làm chưa vững chắc, nhiều yếu tố khác nảy sinh làm cho thực trạng lao động việc làm thêm khó khăn p[r]
Thực tiễn ngày nay càng khẳng định tính đúng đắn trong quan niệm của Mác về vị trí vai trò không gì thay thế được của con người trong tiến trình phát triển của lịch sử nhân loại, của xã hội loài người. Bản thân sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện[r]
từ những kết quả bước đầu về giải quyết việc làm cho người lao động xã hội trong thời gian qua là rất đáng khích lệ. Tuy nhiên, thực tiễn khách quan cũng cho thấy điều kiện tạo ra việc làm chưa vững chắc, nhiều yếu tố khác nảy sinh làm cho thực trạng lao động việc làm thêm khó khăn p[r]
CHƯƠNG II: VẤN ĐỀ CON NGƯỜI TRONG CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC I. Tính tất yếu khách quan của công nghiệp hoá hiện đại hoá. Công nghiệp hoá, hiện đại hoá là xu hướng phát[r]
Để xác định đúng tiền lơng tối thiểu chung cho cán bộ, công chức, trớc hết phải quan niệm đúng đắn về gía trị sức lao động . Đó là toàn bộ những chi phí cần thiết về ăn , mặc, ở, đi lại v..v..bù đắp cho một l … ợng nhất định về cơ bắp, trí tuệ đã hao phí để duy trì cuộc sống[r]
ợng", đang diễn ra ngày càng mạnh mẽ sẽ thực sự làm cho nền kinh tế mạnh lên, nhng cũng thực sự sẽ diễn ra 2 cuộc đấu tranh giữa hai định hớng phát triển kinh tế xã hội. Chính sách phát triển cơ cấu kinh tế nhiều thành phần đòi hỏi có sự khuyến khích kinh tế t nhân phát triển mạnh mẽ v[r]
nghề ngày càng bị thu hẹp. Đảng và Nhà nước cần có chính sách khuyến khích mở rộng và hỗ trợ cho các trường dạy nghề nhằm thu hút học sinh, sinh viên, khắc phục sự mất cân đối trong cơ cấu ngành học , bậc học của giáo dục đào tạo. Giáo dục mầm non có tầm quan trọng đặc biệt đứng từ[r]
nhân viên chức, đây là một điều đáng mừng, khích lệ tinh thần làm việc và hiệu quả lao động của công nhân viên chức. Đồng thời , trong phiên họp thường kì vào tháng 6 năm 1999 chính phủ cũng đã đưa ra một hệ thống các giải pháp nhằm đảo đảm sự phát triển ổn định của tình hình kinh tế xã hội[r]