HỌC BÀI ĐỌC MỤC “ EM CĨ BIẾT”

-CÂY MỘT LÁ MẦM: CĨ RỄ CHÙM, GÂN LÁ HÌNH SONG SONG, hình cung, hoa thường cĩ 3 hoặc 6 cánh, phơi của hạt cĩ Một lá mầm, thân cỏ, thân cột.. Đọc mục “Em cĩ biết”.[r]

I. MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Nắm được một số từ ngữ về muơng thú (BT2) ; kể ngắn được về con vật mình biết (BT3)
- Yêu thích môn Tiếng Việt.
II. CHU ẨN BỊ :Phiếu ghi sẳn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. Các câu hỏi về chim chóc để chơ[r]

Tìm hiểu bài đọc và luyện nói a.Hoạt động 1: Tìm hiểu bài đọc - Gọi 1 em đọc bài thơ - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Gọi học sinh đọc lại b.Hoạt động 2: “ Học thuộc lòng bài thơ - Giá[r]

-GT chủ điểm mới và bài đọc -Trong tuần 23, 24 các em sẽ được học các bài gắn liền với chủ điểm “Nghệ thuật” qua đó các em sẽ có những hiểu biết về những người làm coâng taùc ngheä thuaä[r]

Bài mới: GT chủ điểm mới và bài đọc -Trong tuần 23, 24 các em sẽ được học các bài gắn liền với chủ điểm “Nghệ thuật” qua đó các em sẽ có những hiểu biết về những người làm công tác nghệ [r]

MỤC TIỂU : - KIỂM TRA LẤY ĐIỂM TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG KẾT HỢP KIỂM TRA KĨ năng đọc — hiểu trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.. Hệ thống được một số điều cần ghỉ nhớ về nội dung , nh[r]

Ti ết 16
ôn tập học kì I
I/ Mục tiêu.
- Hớng dẫn HS ôn tập bốn bài hát “ Chúng em cần hoà bình”; “ Khúc hát chim sơn ca” “ Mái trờng mến yêu” và “ Lý cây đa” ôn luyện TĐN . HS đợc ôn tập, củng cố những kiến thức đã học, thể hiện đỳng sắc thỏi, tỡnh cảm bài hỏt. Biết cách lấy h[r]

Đọc lại các bài tập và học thuộc các bài ở học kì 1
Khi đọc: Chú ý giọng đọc phù hợp với bài đọc; nhịp điệu nhanh, chậm khác nhau và ngắt giọng cho đúng nội dung câu văn, đoạn văn.
Câu 2 (trang 173 sgk Tiếng Việt 5): Điền những từ mà em biết vào bảng.

Hướng dẫn luyện đọc: - Yêu cầu HS nêu tên bài tập đọc đã học buổi sáng -Mét sè em nªu.. Theo hướng dẫn bài đọc.[r]

Hướng dẫn luyện đọc: - Yêu cầu HS nêu tên bài tập đọc đã học buổi sáng -Mét sè em nªu.. Theo hướng dẫn bài đọc.[r]

theo tình huống đã phân cơng. 4.Củng cố :
Hỏi tên bài:
GV hỏi: Hãy kể những việc em đã làm được hằng ngày để bảo vệ mắt và tai. GV khen ngợi các em đã biết giữ gìn vệ sinh mắt và tai. Nhắc nhở một số em chưa biết giữ gìn bảo vệ tai, mắt. Đồng thời[r]

Bài mới: GT chủ điểm mới và bài đọc -Trong tuần 23, 24 các em sẽ được học các bài gắn liền với chủ điểm “Nghệ thuật” qua đó các em sẽ có những hiểu biết về những người laøm coâng taùc ng[r]

- Dựa vào bài đọc Kộo co , thuật lại được cỏc trũ chơi đó giới thiệu trong bài ; biết giới thiệu một trũ chơi (hoặc lễ hội) ở quờ hương để mọi người hỡnh dung được diễn biến và hoạt động nổi bật.
- GD thể hiện sự tự tin trong giao tiếp
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

Dựa vào thông tin mục II SGK và thông tin trong mục Em có biết hảy trả lời câu hỏi:.. II.[r]

Đây là tài liệu cung cấp dạng bài đọc và cách làm từng dạng dành cho những đối tượng học không chuyên sâu tiếng anh.Khi đọc tài liệu này các bạn sẽ tự làm được bài đọc 70% mà không cần biết tới từ mới trong bài nhiều. Tài liệu phù hợp cho các bạn muốn đi thi Toefl ITP.

Qua đó học sinh không chỉ được củng cố lại những kiến thức đã học ở từng mục, từng bài, hay ở nhiều bài có liên quan đến một nội dung , mà trên cơ sở kiến thức đã củng cố các em còn biết[r]

A. MỤC TIÊU:
- Đọc lưu lốt tồn bài. Nghỉ hơi đúng, tự nhiên ở những câu dài để tách ý. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể và tả chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp với nội dung hồi tưởng lại niềm mơ ước ngày nhỏ của chị phụ trách khi nhìn thấy đơi giày ba ta màu xanh. Tốc độ đọc 75 tiếng / 15 ph[r]

Qua lời 1 bạn HS giới thiệu với các vị khách về trường của mình, các em sẽ có thêm những hiểu biết thú vị về sinh hoạt và học tập của các bạn HS vùng cao.. Bài đọc còn giúp các em học đư[r]

Bài mới GT chủ điểm mới và bài đọc Trong tuần 23, 24 các em sẽ được học các bài gắn liền với chủ điểm “Nghệ thuật” qua đó các em sẽ có những hiểu biết về những người làm cọng tác nghệ th[r]

Bài mới Giới thiệu bài: GV giới thiệu ø bài đọc Trong tuần 24 các em sẽ được học các bài gắn với chủ điểm nghệ thuật; qua đó cac em sẽ có hiểu biết về những người làm công tác nghệ thuật[r]