PHÁT TRIỂN THẨM MỸ CHO TRẺ

Tuổi mầm non trẻ ham thích được hoạt động tạo hình nhất là việc sử dụng bút màu tạo thành sản phẩm theo ý của trẻ, bút lông sử dụng màu nước dùng giấy để xé, vò,...theo ý của trẻ để tạo ra một sản phẩm mà trẻ thích, dùng đất nặn thành các đồ vật, con vật mà trẻ yêu thích, từ đó làm nảy sinh tình cảm[r]

hấp dẫn. Trẻ thường tỏ ra dễ xúc cảm với cảnh vật xung quanh, trẻ dễ bị cuốnhút trước cảnh vật có nhiều màu sắc, hay một bức tranh sinh động, đồ chơi ngộnghĩnh… Với đặc điểm như vậy nên năng khiếu nghệ thuật thường được nảysinh ngay từ tuổi ấu thơ. Vì vậy việc giáo dục thẩm mỹ c[r]

Giáo án Mầm non - Phát triển thẩm mỹ: Vẽ mặt trời buổi sáng và tô màu cỏ giúp trẻ biết cách vẽ ông mặt trời là hình tròn, các tia nắng bằng các nét xiên và các đường cong khép kín để tạo thành những đám mây; cách chọn màu và tô cho cây cỏ. Mời các bạn cùng tham khảo giáo án để nắm chi tiết nội dung.

Giáo án Mầm non - Phát triển thẩm mỹ: Vẽ đoàn tàu bài giảng giúp trẻ biết tên gọi, đặc điểm của đoàn tàu; sử dụng các nét cơ bản để vẽ đoàn tàu; nói lên ý tưởng tạo hình của mình; trưng bày sản phẩm cho đẹp.

Giáo án Mầm non - Hoạt động phát triển thẩm mỹ: Xé dán tia nắng nhằm giúp trẻ biết cách cầm giấy xé dải, xé vụn giấy để tạo thành những tia nắng; biết cách chấm hồ vào mặt trái của giấy và xếp giấy để dán.

Giáo án Mầm non - Phát triển thẩm mỹ: Nghe hát “Lý đất Giồng” dân ca Nam bộ giúp trẻ thể hiện cảm xúc khi nghe nhạc, nghe cô và bạn hát; hát đúng giai điệu và vận động minh họa theo lời bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”, tự nhiên khi biểu diễn.

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ chủ đề chú bộ độiLĩnh vực phát triển thẩm mỹ chủ đề chú bộ độiLĩnh vực phát triển thẩm mỹ chủ đề chú bộ độiLĩnh vực phát triển thẩm mỹ chủ đề chú bộ độiLĩnh vực phát triển thẩm mỹ chủ đề chú bộ độiLĩnh vực phát triển thẩm mỹ chủ đề chú bộ độiLĩnh vực phát triển thẩm mỹ ch[r]

Giáo án Mầm non - Phát triển thẩm mỹ: Trang trí tranh biển đảo giúp trẻ biết những cảnh đẹp của một số vùng biển; cách vẽ, tô màu, xếp dán để tạo thành các bức tranh vẽ về biển; trang trí tạo ra các bức tranh về biển theo trí tưởng tượng của mình.

Giáo án Mầm non - Phát triển thẩm mỹ: Nghe hát: “Gà gáy le te’’ Dân ca Cống Khao giúp trẻ hiểu cách vận động minh họa theo lời bài hát; biết cách chơi trò chơi “Tai ai tinh”.

Giáo án Mầm non - Phát triển thẩm mỹ: Dán trang trí ảnh Bác Hồ giúp trẻ biết Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước ta, Bác rất yêu thương các cháu thiếu nhi, khi còn sống mặc dù bận nhiều công việc, nhưng Bác vẫn luôn chăm lo cho các cháu; biết cách chọn hoa, lá, hình sao xếp dán trang trí ảnh, khung ảnh.

A. PHẦN MỞ ĐẦU“Trẻ em hôm nay là thế giới ngày mai”. Đó chính là niềm hạnh phúc củamỗi gia đình, là tương lai của mỗi dân tộc. Việc bảo vệ và chăm sóc và giáo dụctrẻ em là trách nhiệm của toàn xã hội của các nhà giáo, và của mỗi gia đình.Việc giáo dục và phát triển nhân cách cho trẻ ng[r]

Công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa (CNH, HĐH) đất nước đang đặt ra những yêu cầu to lớn về chất lượng nguồn lực con người. Đó là sự phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và một cách khái quát nhân cách nói chung của con người Việt Nam, mà trước hết là của thế hệ trẻ.

1. Lý do chọn đề tài
Thị hiếu thẩm mỹ là một trong những yếu tố góp phần cấu thành nhân cách con người. Nó là cơ sở góp phần hình thành tư tưởng, tình cảm, cách ứng xử,đồng thời là thước đo đánh giá năng lực thẩm mỹ của mỗi chúng ta. Không chỉ định hướng tư tưởng, quan điểm mà thị hiếu thẩm mỹ còn g[r]

I. VAI TRÒ CỦA ÂM NHẠC TRONG QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH TRẺ EM
1. Âm nhạc là phương tiện giáo dục thẩm mỹ:
Âm nhạc là một một bộ môn nghệ thuật giáo dục cho trẻ cái đẹp cái hay trong cuộc sống. Lời ca, giai điệu giúp trẻ tưởng tượng, tập nói lên cảm xúc của mình, diễn tả ý n[r]

MỤC LỤC I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài......................................................................................12. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài.............[r]

Hoạt động tạo hình là một trong các lĩnh vực hoạt động của xã hội. Xã hội có văn minh, hiện đại như ngày nay là có phần đóng góp không nhỏ của hoạt động tạo hình.
Hoạt động tạo hình ra đời từ rất sớm. Từ xa xưa con người đã biết mô tả cuộc sống của mình qua những bức tranh, những hình vẽ trên các v[r]

Giáo án mẫu giáo 4t chủ đề: Bé là aiNội dung chính Hoạt động phát triển ngôn ngữ:Trẻ nhớ tên bài thơ “ lời chào”, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, thuộc bài thơ và đọc diễn cảm bài thơ. Trẻ chú ý nghe cô đọc thơ Hoạt động phát triển nhận thức:Trẻ nhận biết được một số loại đồ dùng cá nhân của bé[r]

MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG DẠY TRẺ KỂ CHUYỆN

A. ĐẶT VẤN ĐỀ
I. Lý do chọn đề tài
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói:
“Giáo dục mầm non tốt sẽ mở đầu cho một nền giáo dục tốt”.
Đúng vậy Giáo dục mầm non là bậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục qu[r]

Giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, đặt nền móng cho sự phát triển về thể chất, nhận thức, tình cảm xã hội và thẩm mỹ cho trẻ em. Những kĩ năng mà trẻ được tiếp thu qua chương trình GDMN sẽ là nền tảng cho việc học tập và thành công cho trẻ sau này. Do vậy, phát tr[r]

Hoạt động tạo hình là một hoạt động nghệ thuật chiếm vị trí quan trọng để hình thành nhân cách trẻ ngay từ những năm đầu của cuộc sống.ở lứa tuổi mầm non trẻ được đến trường học tập, vui chơi thông qua tất cả các hoạt động đặc biệt là hoạt động tạo hình. Nhờ có hoạt động tạo hình trẻ được khám phá v[r]