G V YÊU CẦU HS ĐỌC ĐỀ BÀI

Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch dưới -Đọc và gạch: Kể lại một chuyện v[r]

Hướng dẫn hs kể chuyện; HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch dưới các từ quan troïng.. -Đọc và gạch[r]

-Tìm hiểu đề bài:Yêu cầu HS đọc đề bài -GV đọc lại đề bài, phân tích đề bài dùng phấn màu gạch chân dưới các từ quan trọng:nguyện vọng, môn năng khiếu, trao đổi, anhchị, ủng hộ, cùng bạn[r]

- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng.. Hs đọc yêu cầu đề bài.[r]

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch dưới Hãy kể một câu chuyện mà em đã được nghe, đọc về một ngườ[r]

- Mục tiêu: Giúp cho Hs biết cách giải các bài toán có Hs đọc yêu cầu của đề lời giải.. - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: Hs tự giải vào VBT.[r]

*Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài Đề bài: Kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã được nghe do ông bà, cha mẹ hay ai dó kể hoặc được đọc.. -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch [r]

B – Bài mới -Giới thiệu bài -Hướng dẫn hs kể chuyện: *Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -GV Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch dưới các từ quan trọng.-Đọc và gạch: Kể một câu chuyện về lòng dũ[r]

* BaØi 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Gọi HS đọc tên các con vật trong tranh - Tổ chức 2 nhóm thi tiếp sức viết nhanh tên những con vật sống dưới nước - GV toång keát thi ñua * Baøi 3: - G[r]

-Yêu cầu HS đọc đề bài -2 HS đọc đề bài -Hướng dẫn HS phân tích bài toán -HS phân tích bài toán theo hướng dẫn của GV -Yêu cầu HS làm vào vở -HS làm vào vở -Gọi 2 HS lên bảng thực hiện -[r]

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Đọc và gạch dưới những từ quan trọng: Hãy kể -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch dưới một câu chu[r]

- Vẽ đường gấp khúc ABCD như SGK lên bảng và yêu cầu HS tính độ dài đường gấp khúc ABCD +Nhận xét và yêu cầu HS đọc bài mẫu.?. Hoạt động của trò - Một em đọc đề bài : Ghi tªn c¸c ®iĨm vµ[r]

HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1 -1 HS đọc yêu cầu , cả lớp đọc thầm -GV yêu cầu HS đọc đề bài.. -Từng cặp HS thảo luận , sau đó nêu kết -Đề bài yêu cầu gì.[r]

Tiên hành như đã giới thiệu ở tiết 1 * Ôn luyện về từ chỉ hoạt động: Yêu cầu hs đọc đề bài và đọc đoạn Đọc đề bài v¨n trong bµi.. Yêu cầu hs tìm và gạch chân dưới 8 1hs lµm trªn b¶ng líp[r]

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch dưới - Đề bài: Kể lại câu chuyện em đã được nghe, được đọc về [r]

Hướng dẫn kể chuyện a Tìm hiểu đề bài - 1 HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài - GV phân tích đề bài dùng phấn màu gạch chân dưới các từ ngữ: đã nghe, đã đọc, bảo vệ môi trường - Yêu cầu HS[r]

*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài tập 38.8 phót G/v:gọi một học sinh đọc đề bài 38, giáo viên ghi tóm tắt đề bài lên bảng, sau đó yêu cầu học sinh hoạt động nhóm trong ít phót H/s:thùc hiÖn the[r]

- Muïc tieâu: Hs bieát tính chu vi hình vuoâng, chu vi hình chữ nhật ; Giải bài toán về tím một phần mấy của của số  Baøi 2: Hs đọc yêu cầu đề bài.. - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.[r]

HĐ 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện * Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của bài - HS đọc yêu cầu của bài - GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan träng: * Đề bài: Kể một câu chuyện em đã được nghe,[r]

Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của BT 7 - Gọi 1 HS đọc đề bài GV gạch dưới những chữ cần chú ý trong đề bài - 1 HS đọc -Cho 2 HS đọc tiếp nối gợi ý 2,3 - GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh [r]