BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ 12 BÀI 43

Giáo án địa lý 12 - Bài 43: Các vùng kinh tế trọng điểm I. Mục tiêu: Sau bài học, giáo viên giúp học sinh hiểu: 1. Kiến thức: - Hiểu được vai trò và đặc điểm của vùng kinh tế trọng điểm của nước ta. - Biết được quá trình hình thành và phát triển của 3 vùng kinh tế trọng đ[r]

BÀI 43CÁC VÙNG KINH TẾ TRỌNG ĐIỂMI. MỤC TIÊU BÀI HỌCSau bài học, HS cần:1. Kiến thức - Hiểu được vai trò và đặc điểm của các vùng kinh tế trọng điểm ở nước ta- Biết được quá trình hình thành và phát triển của 3 vùng KTTĐ- Trình bày được vị trí, vai trò, nguồn lực và hướng phát t[r]

ỚNG DẪN CÁCH SỬ DỤNGỚNG DẪN CÁCH SỬ DỤNGSỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM

Người thực hiện: Lâm Thị Vân Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2012Địa lý Châu Mĩ ( tiếp theo) Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2012Địa lý Châu Mĩ ( tiếp theo)Câu 1: Hãy tìm và chỉ vị trí của châu Mĩ trên bản đồ thế Câu 1: Hãy tìm và chỉ vị trí của châu Mĩ trên bản đồ thế giới.giới. Thứ năm ngày[r]

BÀI GIẢNG MÔN HỌC
HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐỊA LÝ
TRONG LÂM NGHIỆP
(Phần thực hành)
BÀI GIẢNG MÔN HỌC
HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐỊA LÝ
TRONG LÂM NGHIỆP
(Phần thực hành)
BÀI GIẢNG MÔN HỌC
HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐỊA LÝ
TRONG LÂM NGHIỆP
(Phần thực hành)

ỚNG DẪN CÁCH SỬ DỤNGỚNG DẪN CÁCH SỬ DỤNGSỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM

[r]

N⌠ ÐẶC TRΝΓ BẰNG MỨC ÐỘ ÐỒNG DẠNG CỦA C〈C YẾU TỐ BIỂU DIỄN TRΝ BẢN ÐỒ SO VỚI THỰC TRẠNG NGO◊I THỰC ÐỊA.. BẢN ÐỒ TỶ LỆ C◊NG LỚN, MỨC ÐỘ CHI TIẾT C◊NG CAO.[r]

CHµo mõng c¸c CHµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vÒ thÇy c« gi¸o vÒ dù giê th¨m dù giê th¨m líplípGV: Ng u y n Th Bí c h Ng cễ ị ọTr n g THCS Th t r n ô n g ườ ị ấ ĐTr i uề BÀI 23:BÀI 23:TIẾT 25TIẾT 25VÙNG BẮC TRUNG BỘVÙNG BẮC TRUNG BỘ Bµi 23: vïng b¾c trung béH×nh 23.1 L­îc ®å tù nhiªn vïng[r]

Bài 43 :DÂN CƯ – Xà HỘI TRUNG VÀ NAM MĨI – Mục tiêu :1) Kiến thức :HS hiểu rỏ vị trí . giới hạn Trung và NM- Đặc điểm dân cư Trung và NM , nền văn hoáLatinh2) Kỹ năng : đọc và phân tích LĐ để tìm ra vị tríĐL , đặc điểm ĐH Trung và NMII – Đồ dùng dạy học :- BĐ tự nhiên Trung và NM- Lược[r]

Nội dung Phơng phápGiảng dạy giáo dục dân số trong địa lýI/ vai trò và ý nghĩa của giáo dục dân số trong nhà trờng phổ thông Giáo dục dân số là một lĩnh vực khoa học và giáo dục rất mới mẻ trong hệ thống những kiến thức và kĩ năng, thái độ và hành vi cần thiết cho mọi ngời và xã hội. Do đó đợc dạy v[r]

Hiện nay trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học, mục tiêu chính là hình thành và phát triển ở học sinh những kiến thức, kỹ năng cơ bản về Địa lý và những phẩm chất, trí tuệ cần thiết để tiếp tục học hoặc đi vào cuộc sống lao độngMỗi môn học, mỗi 1 bài học nếu chúng ta biết lựa chọn phương pháp[r]

AUSTRALIATUẦN TIẾT PPCT: 33Bài 12: ÔxtrayliaTiết 1: Khái quát về ÔxtrayliaDiện tích :7,74 triệu km2Dân số : 20,4 triệu người (năm 2005)Thủ đô : Canberra.Canberra_ Nằm ở bán cầu Nam._ Australia là quốc gia duy nhất chiếm cả một lục địa; với diện tích tự nhiên đứng thứ sáu trên thế gi[r]

Người thực hiện:Nguyễn Thị TrìuLỚP 5 1.Dân cư châu Á tập trung đông đúc ở vùng nào?Tại sao?Dân cư châu Á tập trung đông đúc ở các đồng bằng châu thổ.Vì phần lớn dân cư châu Á sống bằng nghề nông.Kiểm tra bài cũ:2.Vì sao khu vực Đông Nam Á lại sản xuất được nhiều lúa gạo?Vì khu vực Đông Nam Á[r]

Bài thuyết trình
Cây công nghiệp, dược liệu,...ở trung du miền núi bắc bộ.
Bài 32 Địa lý lớp 12 Trung du miền núi Bắc Bộ...............................................................................................................................................................................

b -Lới thờng ðợc th◊nh lậP TRONG HỆ TỌA ÐỘ VUΝΓ Γ⌠C GIẢ ŸỊNH QKѭQJ ÿѭợc ðο νối với hệ tọa ðộ nh◊Qѭớc.[r]

câu hỏi trắc nghiệm địa lý 12 THEO BÀI, CHƯƠNG

Thứ năm, ngày 14 tháng 10 năm 2010Địa LíKiểm tra bài cũ3412Em chọn cánh hoa nào ?Thành phố Đà LạtThành phố Đà LạtThứ năm, ngày 14 tháng 10 năm 2010Thứ năm, ngày 14 tháng 10 năm 2010Địạ LíĐịạ LíHoạt động 1 : Vị trí địa lí và khí hậu của Đà LạtHoạt động 1 : Vị trí địa lí và khí hậu của Đà Lạt1[r]

Khóa học LTĐH môn Vật lí – Thầy ĐặngViệt Hùng Bài giảng Dao động cơ học Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - II. HỆ THỨC LIÊN HỆ TRONG DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA Ví dụ 1: Một vật dao động điều hòa với phương trình x = 5cos(ωt + π/3) cm[r]

- Gồm đồng bằng châu thổ, dải đất rìa trung du và vịnh Bắc BộVùng ĐBSH tiếp giáp với những vùng nào?Vùng ĐBSH gồm những bộ phận nào ?Dải đất rìa trung duĐB . châu thổ BÀI 20: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNGI.Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ:- Giáp với vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ, Bắc Trung Bộ[r]