GIAO AN LOP GHEP 2 4 CA NAM

- ST: Mai gets up at She goes to school at - Teaching method :Communicative- Chuẩn bị: Giáo án B. Tiến trìnhHoạt động của thầy Hoạt động của tròI . KTBC - Gọi 2 hs lên bảng làm bt4/55(SBT)- Chấm vở bài tập một số hs.- Nhận xét bài làm của hs, nhận xét chung.II .GTBM 4. Read and complete.- Lên bảng[r]

và 120 với nhau.-Khi đó ta nói 120 lớn hơn 110 và viết120>110, hay 110 bé hơn 120 và viết 110< 120.-Yêu cầu HS dựa vào việc so sánh cácchữ số cùng hàng để so sánh 120 và 130.Hoạt động 2  Luyện tập, thực hành.Bài 1:-Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi 2 HSlên bảng, 1 HS đọc số để HS còn l[r]

I-MUC TIÊU-Ôn nhảy dây theo kiểu chân trước chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ ản đúng động tác và nâng cao thành tích.-Trò chơi “Lăn bóng bằng tay”. Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn.II-ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN-Đòa điểm: sân trường sạch sẽ.-Phương tiện: còi,[r]

giao an vat li 6 ca nam chuan giao an vat li 6 ca nam chuan
giao an vat li 6 ca nam chuan giao an vat li 6 ca nam chuan
giao an vat li 6 ca nam chuan giao an vat li 6 ca nam chuan
giao an vat li 6 ca nam chuan giao an vat li 6 ca nam chuan
giao an vat li 6 ca nam chuan giao an vat li 6 ca nam chuan

Tuần :Người dạy : Lê Thị HạnhMôn : Tự nhiên và xã hộiLớp : 2TIÊU HÓA THỨC ĂNI. MỤC TIÊU1. Kiến thức- Nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở miệng, dạ dày, ruột non, ruột già.- Có ý thức ăn chậm, nhai kĩ.- Giải thích được tại sao cần ăn chậm, nhai kĩ và không nên chạy nhảy sau khi ăn no.2[r]

giao an tin hoc ca nam co day du cac bai
giao an tin hoc ca nam co day du cac bai
giao an tin hoc ca nam co day du cac bai
giao an tin hoc ca nam co day du cac bai
giao an tin hoc ca nam co day du cac bai
giao an tin hoc ca nam co day du cac bai
giao an tin hoc ca nam co day du cac bai
giao a[r]

-GV chốt ý: Muốn cơ và xương phát triển tốt chúng ta phải - Chúng ta không nên xách các vậtăn uống đủ chất đạm, tinh bột, vitamin . . . ngoài ra chúng nặng làm ảnh hưởng xấu đến cộtta cần đi, đứng, ngồi đúng tư thế để tránh cong vẹo cột sống.sống. Làm việc vừa sức cũng giúp cơ và xương phát triển -[r]

Các thức ăn chứa nhiều chất bột đường,vitamin, chất khoáng và chất xơ cần đượcăn đầy đủ. Các thức ăn chứa nhiều chất đạmcần được ăn vừa phải, hạn chế chất béo,muối, không nên ăn nhiều đường.Hoạt động 3 : Trò chơi Đi chợMục tiêu Biết lựa chọn các thức ăn cho từng bữa ănmột cách phù hợp và có lợi cho[r]

rộng một đơn vị chữ lượn nét cong kín chạm vào điểm đặt bút rồi lượn cong vào bên trong. Điểm dừng bút thấp hơn đường kẻ ngang trên một chút - Chữ O , Ô , Ơ giống nhau có nét cong kín lượn vào trongKhác nhau: Chữ Ô có thêm dấu nón , chữ Ơ có thêm dấu móc ở phía trên- 3 em đọc lại các vần từ ứng dụng[r]

giáo ánTiết 11: - Thể dục nhịp điệu: + Ôn: Động tác 1- 11 + Học: Động tác 12 13. - Chạy ngắn: Ôn bài tập 9 (trang 57, SGV TD 10) Hoặc do GV chọnI. Mục, tiêu, yêu cầu: - Giúp học sinh thông hiểu và thực hiện đúng, có tính liên kết động tác 1 11 của bài TDNĐ. Đồng thời biết và bớc đầu thực hiện đợ[r]

? Phát biểu quy tắc khai phương một tích và quy tắc nhân các căn bậc hai?d)Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2 phút)- Xem lại các BT đã chữa.- Làm các BT: 22cd,24,25bc (SGK – 15,16), bài 30 – 33 / SBT – 7 - HD Bài 33a/ SBT.- Phải tìm điều kiện để 2x -4 vaø x-2 đồng thời co[r]

HÌNH CHIẾU VUÔNG GÓCI./ Mục Tiêu:Trang4Giaùo aùn moân Coâng Ngheä lôùp 11Hiểu được nội dung cơ bản của phương pháp hình chiếu vuông gócBiết được vị trí của các hình chiếu trên bản vẽPhân biệt giữ PPCG1 với PPCG3II./ Chuẩn bị:1.Kiến thức:Các mp chiếu, các hình chiếu và vị trí các hình chiếu trên bản[r]

-> Trả lời : khái niệm về phương pháp hình cắt:- Để biểu diễn một cách rõ ràng các bộ phận bên trong bò che khuất của vật thể, trên bản vẽkó thuật thường dùng phương pháp hình cắt.- Hình cắt là hình biểu diễn phần vật thể ở sau mặt phẳng cắt.- Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hơn hình dạng bên t[r]

giáo án sinh 8, giao an sinh 8, giáo án sinh 8 3 cột, giáo án sinh 8 chuẩn ktkn, giáo án sinh 8 mới nhất, giáo án sinh 8 năm 2014 2015, giao an sinh 8 ca nam, giao an sinh 8 3 cot, giao an sinh 8 hay, giao an sinh 8 chuan ktkn

III.Hoạt động dạy học:1.Kiểm tra bài cũ : Học sinh nêu tên bảng đơn vị đo độ dài và nảmg đơn vị đo khối lợng. Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo.2.Dạy bài mới: Hớng dẫn học sinh làm bài tập.Bài tập 1 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm.12m 2dm = 12 20cm 26tạ 7kg = 2607kg25m 67cm = 2567cm 450yến = 4500k[r]

trong học tập?nhóm.- Kể một số tấm gương vượt khótrong học tập mà em biết?Hs: Thực hành các kĩ năng đạo đức.GV: Gọi các nhóm báo cáo HD tìmNối mỗi ý ở cột A với ý ở cột B đểhiểu bài. đọc thầm đoạn 1 trảo đổi trảthành một câu hoàn chỉnh.lời câu hỏi..Gv: Cho đại diện các nhóm trình bày.Cho HS đọc thầm[r]