GIÁO ÁN TÍNH CHẤT CỦA KIM LOẠI-DÃY ĐIỆN HÓA CỦA KIM LOẠI

- Tính chất vật lí chung: có ánh kim, dẻo, dẫn điện và dẫn nhiệt tốt. - Tính chất vật lí chung: có ánh kim, dẻo, dẫn điện và dẫn nhiệt tốt. - Tính chất hoá học chung là tính khử: khử được phi kim, ion H+ trong nước, dung dịch axit, ion kim loại trong dung dịch muối                  M → Mn+ +ne (1[r]

- Dựa vào phản ứng hoá học, so sánh tính oxi hoá và tính khử các chất, sắp xếp các cặpoxi hoá khử theo thứ tự trong dãy điện hoá- Xác định thứ tự phản ứng:Nếu cho hỗn hợp 2 chất oxi hoá cùng tác dụng với 1 chất khử => chất oxi hoá mạnhhơn phản ứng trướcNếu cho hỗn hợp 2 chất khử[r]

Câu 1: Trình bày cấu tạo nguyên tửkim loại?Câu 2: Nêu khái niệm liên kết kimloại?TIẾT 28: TÍNH CHẤT CỦA KIM LOẠI DÃYĐIỆN HÓA CỦA KIM LOẠINỘI DUNG BÀI HỌCI.TÍNH CHẤT VẬT LÍII. TÍNH CHẤT HÓA HỌCIII. DÃY ĐIỆN HÓAỞ điều kiện thường, các kim loại[r]

Lớp 12B322/09/171Kiểm tra bài cũ1. Nêu vị trí kim loại trong bản tuần hoàn?Những nhóm nào mà tất cả các nguyên tố đều làkim loại? Những nhóm nào không có nguyên tốkim loại nào?2. Liên kết kim loại là gì? So sánh liên kết kimloại với liên kết ion, liên kết cộng hóa trị?22/09/172Bài 18:[r]

D. Zn, Mg, FeA. Chuyển hóa dung dịch MgCl2 thành MgO rồi khử bằng H2 ở nhiệt độ cao.B. Điện phân MgCl2 nóng chảy.C. Dùng kim loại mạnh đẩy Mg ra khỏi dung dịch muối.D. Cả 3 phương pháp trên.Sự ăn mòn kim loại80. Một chiếc chìa khóa làm bằng hợp kim Cu - Fe bị rơi xuống đáy giếng. Sau 1[r]

+++-+++++++++NguồnđiệnNhiệt độ kim loại tăngKhi nhiệt độ tăng, các ion kim loại dao động mạnh hơn=> cản trở sự chuyển động của dòng electron => độ dẫnđiện giảm.

CHƯƠNG I.ESTELIPITBài 1. Este 5Bài 2. Lipit[r]

PHẢN ỨNG CỦA KIM LOẠI – DÃY ĐIỆN HÓAỞ điều kiện thường các kim loại đều ở trạng thái rắn (trừ Hg) có tính dẻo dẫn điện ,dẫn nhiệt và ánh kim .Tóm lại ;tính chất vật lí chung của kim loại gây nên bởi sự có mặt của các e tự do trong mạng tinh thể kim loại

1. Cấu tạo của kim loại 1. Cấu tạo của kim loại - Nguyên tử của hầu hết các nguyên tố kim loại có số electron ở lớp ngoài cùng là 1, 2, 3e. - Trong tinh thể kim loại, nguyên tử và ion kim loại nằm ở những nút mạng tinh thể. Các electron hoá trị chuyển động tự do trong mạng tinh thể. - Liên kết ki[r]

Tuyển tập 50 đề thi chuyên đề “Đại cương về kim loại” cực hay có lời giải chi tiết

MỤC LỤC
Phương pháp xác định Vị trí Cấu tạo của Kim loại (Đề 1) Cơ Bản 3
Phương pháp xác định Vị trí Cấu tạo của Kim loại (Đề 1) Nâng Cao 14
Tính chất của kim loại 27
Dãy điện hóa và tính chất của kim loai (Đề 1)[r]

Dãy điện hoá kim loại, Bài tập Dãy điện hóa kim loại, Hóa học vô cơ lớp 12, Chuyên đề Hóa học vô cơ, Bài tập Hóa học vô cơ, Ôn tập Hóa học vô cơ
Nội dung Text: Tài liệu hóa học vô cơ 12 Lớp A1: Chuyên đề điều chế kim loại bài tập (N1)

TÀI LIỆU HÓA HỌC VÔ CƠ 12 LỚP A1 CHUYÊN ĐỀ ĐIỀU CHẾ KIM LOẠI B[r]

http://ebook.here.vn - Tải miễn phí eBook, Tài liệu học tập 1 TÓM TẮT LÝ THUYẾT HÓA VÔ CƠ 12 CHƯƠNG 5: ðẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI Bài 18: TÍNH CHẤT CỦA KIM LOẠI – DÃY ðIỆN HÓA CỦA KIM LOẠI I./ Tính chất vật lí: Kim loại có những tính chất[r]

Xem Thêm " CÁC TÍNH CHẤT ĐẶC TRƯNG CỦA KIM LOẠI "

Xem Thêm " ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI "

Chủ đề: Đại cương kim loại
- Vị trí, cấu hình e lớp ngoài cùng, một số kiểu mạng tinh thể kim loại phổ biến, liên kết kim loại.
- Kim loại tác dụng với phi kim tạo thành muối hoạc oxit.
Kim loại tác dụng với axit.
- Kim loại đứng trước H trong dãy hoạt động hh tác dụng với H2SO4 loãng và HCl tạo[r]

22/Cho 21,6g hổn hợp bột Fe và Fe2O3 vào dung dịch HCl vừa đủ thu được 2,24l ít H2 ở(Đktc) thành phần % c ủa Fe có trong hổn hợp (Cho bi ết Fe=56)A/ 29,5%x B/ 25,9 %C/ 29,2%D/ 25,2 %23/Ngâm lá Zn trong 100ml AgNO3 2M khối lượng Zn tham gia phản ứng là (Zn=65):A/ 5,6gx B/ 6,5gC/ 13gD/ 3,25 g24/Các cặ[r]

A. không có hiện tượng gì.B. Có bọt khí thoát ra.C. có kết tủa trắng.D. Có kết tủa trắng và bọt khí.Phương pháp kết tủa làm mềm nước có tính cứng tạm thời (Câu 3/ Lưu ý)Na2CO3 + Ca(HCO3)2  CaCO3 (trắng) + 2NaHCO3  chọn CCâu 27: Điều chế kim loại K bằng phương phápA. điện phân KCl nóng chả[r]

MỤC LỤC
A. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 2
B. NỘI DUNG 3
I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 3
1.1 Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng dạy học tích cực 3
1.1.1. Phương pháp dạy học tích cực 3
1.1.2.Những dấu hiệu đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực 3
1.1.2.1. Dạy và học thông qua tổ chức các hoạt động học[r]

A MỘT SỐ KIẾN THỨC CẦN NHỚI TÍNH CHẤT VẬT LÍ CỦA KIM LOẠI Kim loại có tính dẻo, dễ dát mỏng, kéo sợi. Những kim loại khác nhau thì có tính dẻo khác nhau. Kim loại có tính dẫn điện, kim loại khác nhau thì có khả năng dẫn điện khác nhau, kim loại dẫn điện tốt nhất là bạc sau đó đến đồng, nhôm, sắt[r]

... hỗn hợp X gồm FeSO Fe2(SO4)3 vào nước, thu 150 ml dung dịch Y Thêm H 2SO4 (dư) vào 20ml dung dịch Y chuẩn độ toàn dung dịch dung dịch KMnO 0,1M dùng hết 30 ml dung dịch chuẩn Phần trăm khối lượng... 1,2 C 2,0 D 1,5 Câu 45 Hòa tan Fe2(SO4)3 vào nước, thu dung dịch A Cho dung dịch A tác dụng với[r]

Nếu axit sunfuric loãng chỉ oxi hoá kim loại đứng trước hidro tạo muối hoá trị thấp (kim loại có nhiều số oxi hoá) và giải phóng H2 thìaxit sunfuric đặc , nóng oxi hoá hầu hết các kim loại ( trừ Au và Pt) tạo muối hoá trị cao và thường giải phóng SO2 ( có thể là H2S , Snếu ki[r]

Xem lại những tính chất hóa học chung của kim loại.
2. Sự ăn mòn kim loại. Xác định ăn mòn hóa học và ăn mòn điện hóa.
3. Điều chế kim loại: Nguyên tắc, các phương pháp điều chế và phạm vi điều chế kim loại. Công thức Faraday.
Xem lại những tính chất hóa học chung của kim loại.
2. Sự ăn mòn kim[r]