THIẾT KẾ BÀI DẠY KHỐI 2 - TUẦN 20

KHO GIÁO ÁN BÀN TAY NẶN BỘT CÁC CẤP:(Lưu ý: Sau khi tải file tài liệu này về máy, để đi đến tài liệu cần tải, bạn hãy ấnphím Ctrl + click chuột trái vào tên tài liệu, trình duyệt sẽ tự động chuyển đếntrang tải liệu bạn cần tải.)KHỐI THCS:Thiết kế bài dạy theo phương pháp[r]

Hoạt động thầy Hoạt động trò1) Tìm hiểu các tiếng khó trong bài viết. –GV yêu cầu :-Sau mỗi lần HS nêu, cho HS khác bổ sung vàGV kết luận tiếng nào cần lưu ý: chuột, ếch, thuần phát, hóm hỉnh, tươi vui.2) Viết bài : GV hướng dẫn và đọc chính tả.-Sau khi HS ghi xong, GV chấm 7-8 bài<[r]

-Những từ ngữ chỉịư vật gợi nhớ đến lịch sử và truyền thống dân tộc: nắm tro bếp thuở các vua Hùng dựng nước, mũi tên đồng Cổ Loa, con dao cắt rốn bằng đá của cậu bé làng Gióng, Vườn Cà bên sông Hồng, thanh gươm giữ thành Hà Nội,…Kể chuyện (Tiết : 26) Kể chuyện đã nghe đã đọcI/ Mục tiêu: 1-Rèn kĩ nă[r]

- Nêu lại quy tắc tính diện tích xung quanh- Dặn dò- Nhận xét tiết học Tập làm văn (Tiết :42 ) Trả bài văn tả ngườiI. Mục tiêu :-Biết rút kinh nghiệm về các mặt bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, cách trình bày, trong bài văn tả người-Phát hiện và sửa lỗi trong bài làm của mình, của bạ[r]

Hội họpTập đọcSinh hoạt Hội họpTập đọc LT&amp;Câu ANB-MTA Toán ToánToán ÂNB-MTA Tập đọc Tập làm văn Tập làm vănÂNB-MTA Toán Toán Khoa học Khoa học5Chính tả LTTV -Toán LTTV Thể dục LTTV Thể dục Chính tả Thể dục AV5A-TH5BKể chuyện LT Toán Chính tả LTTV Toán LT Toán Toán LTTV Toán AV5A-TH5BToán Thủ[r]

PHÒNG GIÁO DỤC &amp; ĐÀO TẠO HOÀI ÂN KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TRƯỜNG THCS ÂN HẢO NĂM HỌC : 2010 – 2011 Họ và tên giáo viên : Hồ Chí Tường TỔ : Anh Văn – Thể Dục – Nhạc – Họa MÔN : ÂM NHẠC 9 Giảng day các lớp: 9a1, 9a2, 9a3, 9a4 I-ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY:1) Thuận lơi :-Nhìn chung tình h[r]

2I. ĐIỀU KIỆN, HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾNHiện nay, chúng ta đã và đang thực hiện đổi mới phƣơng pháp dạy học,giáo dục ở bậc Tiểu học để đạt đƣợc mục tiêu cấp học, đồng thời đáp ứng nhữngđổi mới về kinh tế, xã hội của đất nƣớc.Giáo dục Tiểu học là nền móng vô cùng quan trọng của hệ thống giáo[r]

a.Kể chuyện trong nhóm: từng cặp học sinh kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.b.Thi kể chuyện trước lớp:-2→3 tốp học sinh thi kể chuyện trên lớp.-Hai học sinh thi kể lại câu chuyện.-Học sinh trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.-Cả lớp bình chon nhóm và cá nhân kể chuyện hấp dẫn nhất. Tập[r]

-Hai lực cân bằng là hai lực cùng đặt lên một vật, có cường độ bằng nhau, phương nằm trên cùng một đường thẳng, chiều ngược nhau.-Dưới tác dụng của hai lực cân bằng, một vật đang đứng yên sẽ tiếp tục đứng yên; đang chuyển động sẽ tiếp tục chuyển động thẳng đều. Chuyển động này được gọi là chuyển độn[r]

A.ĐẶT VẤN ĐỀ.I.Lời mở đầu:Tiểu học là bậc học quan trọng trong hệ thống Giáo dục quốc dân. Điều2 Luật phổ cập giáo dục đã khẳng định: “Tiểu học là bậc học nền tảng tronghệ thống giáo dục quốc dân, có nhiệm vụ xây dựng phát triển tình cảm, đạođức, trí tuệ, thẩm mĩ và thể chất của trẻ em nhằm h[r]

Tác dụng của dấu phẩyNgăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câuNgăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.Ngăn cách các vế trong câu ghép- Trình bày Ví dụCâu bPhong trào Ba đảm đang thời kì chống Mĩ cứu nước, phong troà Giỏi việc nhà, đảm việc nước thời kì xây dựng và bảo vệ Tổ quốc đã góp phần độn[r]

VC C10uFC 3C 410uFNhiệm vụ của khối giao tiếp:Làm nhiệm vụ giao tiếp giữ Vi Điều Khiển với máy vi tính khi cần nhập, thay đổithông tin hiển thị. Giao tiếp được dùng là thông qua cổng COM của máytính.Dùng IC đệm là Max232.Khi ghép cổng COM máy tính với vi điều khiển hay mạch TTL cần phải có mạ[r]

Phụ lục 2. Phân tích những ưu khuyết điểm trong sử dụng lời và câu hỏi ở tiết lên lớp đã dự.
- SV phân tích sâu hơn về cách sử dụng lời, sử dụng câu hỏi, đề xuất cách sửa chữa, bổ sung. Chú ý phân tích lời mở bài, chuyển đoạn, kết luận, củng cố, dặn dò kết thúc bài học; xác định tỉ lệ các[r]

1/Chải răng và ngậm flour:- Thực hiện cho học sinh chải răng và ngậm flour vào thứ 6 hàng tuần và tổ chức cho những em vắng ngậm bù theo quy định.- Hướng dẫn cho học sinh chải răng và ngậm flour đúng quy trình .* Biện pháp:- Thường xuyên kiểm tra đôn đốc công tác chải răng và ngậm flour ở các[r]

Tuần 10 Bài 10Vẽ theo mẫuĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤNgười dạy :Trương Phước BìnhMôn dạy : Mĩ thuật - Lớp 4 I.Mục tiêu: -Hiểu đặc điểm, hình dáng của các đồ vật dạng hình trụ. -Biết cách vẽ đồ vật dạng hình trụ -Vẽ được đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu . II. Chuẩn bị: * GV[r]

đẹp.- Đối xử công bằng, đánh giá khách quan. Đem lại lòng tin với phụ huynh và học sinh- Xây dựng lối sống lành mạnh trong sáng2. Công tác chuyên môn, nghiệp vụ:a. Công tác giảng dạy:- Thao giảng và dự giờ:+ Chủ động trong việc dự giờ thăm lớp để học hỏi rút kinh nghiệm và trau dồi chuyên môn[r]

Tuần 6Bài 6Vẽ trang tríVẼ HỌA TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤCNgười dạy :Trương Phước BìnhMôn dạy : Mĩ thuật - Lớp 5 I.Mục tiêu: - Nhận biết được các họa tiết trang trí đối xứng qua trục . -Biết cách vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục. - Vẽ được họa tiết trang trí đố[r]

TL vănKhoaLuyện tập chungÔn tập Kiểm tra cuối nămB nhómVBTLuyện toánLuyện toánLuyện tiếng việtTiếng Anh 6TL vănToánLT và CS hoạtÔn tậpKiểm tra đònh kì cuối kì 2 Ôn tậpTổng kết tuần 35VBTVBTLuyện toánLuyện tiếng việtTiếng AnhÂm nhạc

24,25Học hát: Bài Quả (tr Không dạy lời 4.53 - 55)28 - ễn tp 2 bi hỏt:Qu, Hũa bỡnh chobộ.Khụng day ni dung 2: Nghenhc.- Nghe hỏt (hocnghe nhc) (tr 60)31,32 Hc hỏt: Bi Nmngún tay ngoanKhụng day bai hat nay, aphng cú th thay th bngbi hỏt Ting cho theoem hocng v chõn trongp[r]

3. Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét tiết học- Chấm điểm dàn ý bài làm của 3 HS - HS phân tích đề: kiểu bài (tả con vật), đối tượng miêutả (con vật với những đặc điểm tiêu biểu về hình dángbên ngoài, về HĐ - HS lắng nghe - Hai HS tiếp nối nhau đọc các nhiệm vụ 2, 3, 4 của tiếtTrả b[r]