ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HỌC
Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HỌC":
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Đổi mới phương pháp giảng dạy: “Giáo viên bị ràng buộc quá nhiều”TT – Cụm từ “đổi mới phương pháp giảng dạy” đã xuất hiện cách đây 5-6 năm. Thế nhưng sau bài viết “Người thầy cảm động” (Tuổi Trẻ 25-10), nhiều giáo viên vẫn băn khoăn: “Để làm được như thầy Tu[r]
3 Đọc thêm
MỘT VÀI BIỆN PHÁP NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MÔN LUẬT XA GẦN
khiếu) Không có sự chọn lựa về giảng viên giảng dạy ( Do số lượng giảng viên giảng dạy học phần này ít)Thời gian học trên lớp giảm, thời gian tự học tăng dẫn đến sự lúng túng trong cách học, cách tiếp cận kiến thức mới.2.. Một vài biện pháp đổi mới phương pháp
16 Đọc thêm
MỘT SỐ GIẢI PHÁP KHUYẾN KHÍCH GIẢNG VIÊN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
viên. Những giảng viên đầu tư cho nghiên cứu khoa học giáo dục, đổi mới PPGD không được hưởng quyền lợi nào có giá trị. GS/PGS là chức danh của nhà giáo, nhưng trong các hội đồng xét công nhận chức danh GS/PGS, ngoài hội đồng khoa học giáo dục, còn 26 hội đồng liên ngành khác đều không thừa n[r]
3 Đọc thêm
QĐ VỀ HỘI THI GVDG TỈNH 2009-2010
UBND TỈNH ĐẮK LẮK CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMSỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 206 / SGDĐT- QĐGVDG Buôn Ma Thuột, ngày16 tháng 03 năm 2010.MỘT SỐ QUY ĐỊNH VÀ KẾ HOẠCH CỦA HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI THPT, GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP THPT NĂM HỌC 2009-2010A. MỘT SỐ QU[r]
2 Đọc thêm
ỨNG DỤNG THÀNH TỰU TIN HỌC TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Ở nước ta vấn đề này còn mới mẻ, song do nhận thức được tầm quan trọng của Công nghệ thông tin đối với giáo dục nói chung và giáo dục ngoại ngữ nói riêng. Trường ĐHNN - ĐHOGHN đã có sự quan tâm đặc biệt. Năm 1995 trường đã trang bị một phòng mult[r]
7 Đọc thêm
KẾ HOẠCH ỨNG DỤNG CNTT
TRƯỜNG THPT BA TƠ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTổ : Sinh-Địa-CN-TD-QP&AN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. Ba Tơ, ngày tháng 10 năm 2010KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CÔNG NGHỆ THÔNG TINNăm học: 2010-2011 Thực hiện hướng dẫn của trường THPT Ba Tơ về việc triển khai ứng dụng CNTT trong
2 Đọc thêm
SANG KIEN KINH NGHIEM 2016 - 2017 - TOAN 7
Khơi dậy niềm đam mê và hứng thú học toán cho học sinh lớp 7qua bài toán hình học “Con cá”- Tính số đo gócI . ĐẶT VẤN ĐỀ1. Lí do chọn đề tài :Năm học 2016 – 2017 là năm học tiếp tục thực hiện thực hiện nhiều biện pháp đổimới phương pháp dạy học, để đáp ứng chủ trương đổi mới căn[r]
13 Đọc thêm
PHUONG PHAP GIANG DAY
Tạp chí Nghiên cứu Khoa học 2005:3 167-175Trường Đại học Cần ThơGIẢNG DẠY TIẾNG ANH THEO PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰCLẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂMLê Thị Tuyết Mai1ABSTRACTTeaching methodology plays an important role in enhancing the quality of language learning.Reforming the methods of teaching[r]
9 Đọc thêm
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂNỞ THCSĐổi mới PPDH là yêu cầu bắt buộc đối với giáo viên giảng dạy THPT ở tất cả cácmôn học, trong đó có Ngữ văn.Đổi mới PPDH được cụ thể hóa như thế nào trong vấn đề soạn giảng Ngữ văn ?- Là vận dụng nhiều P[r]
2 Đọc thêm
SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ BÀI DẠY MÔN LỊCH SỬ THCS
Thứ nhất là qua thực tiễn giảng dạy nhiều năm ở trường THCS, thông qua kết quả kiểm tra đánh giá học sinh, thông qua kết quả điều tra. Trước yêu cầu đổi mới chương trình Sách giáo khoa, đổi mới phương pháp giảng dạy, đổi mới cách học của học sinh, đổi mới kiểm tra đánh giá của Bộ giáo dục đào tạo. Y[r]
13 Đọc thêm
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG
báo về việc học môn sử ở trường phổ thông cũng như ý thức đạo đức của các em về môn lịch sử.Vậy trước thực trạng trên, nguyên nhân tại đâu? Có thể nói rằng, có nhiều nguyên nhân dẫn đến tình trạng trên. Song cần phải kể đến một nguyên nhân rấ quan trọng đó là phương pháp giảng dạy
17 Đọc thêm
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG AN NINH
Giáo viên có thể thay hình thức thảo luận trên phiếu học tập bằng viết ở giấy trong vàtrình bày trên máy chiếu hắt nếu điều kiện thuận lợi (có phòng học đa năng). Việc sửdụng máy chiếu hắt và máy chiếu đa năng một cách hợp lí cũng đem lại cho giờ dạy hiệuquả cao.17C. KẾT QUẢ1. Kết quả nghiên cứuTrên[r]
19 Đọc thêm
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ
nhà văn Nguyễn Tuân (Sách Ngữ văn lớp 12 – Tập I – NXB Giáo dục 2008)Câu 3b : (5 điểm)Cảm nhận của anh /chị về đoạn thơ sau, trích trong bài: “Đàn ghi ta của Lor- ca” của nhà thơ Thanh Thảo:“...Không ai chôn cất tiếng đàn tiếng đàn như cỏ mọc hoang giọt nước mắt vầng trăng long lanh đáy giếng4 đường[r]
10 Đọc thêm
SKKN MỘT SỐ LỖI THƯỜNG GẶP KHI CẬP NHẬT DỮ LIỆU TRÊN BẢNG, CHỌN KHOÁ, XÁC ĐỊNH MỐI LIÊN KẾT BẢNG TRÊN HỆ QUẢN TRỊ DỮ LIỆU MICROSOFT ACCESS VÀ HƯỚNG KHẮC PHỤC
chữa các sai lầm cho học sinh trong các giờ học một cách kịp thời. Vì điều đó nênở học sinh nhiều khi gặp phải tình trạng sai lầm nối tiếp sai lầm.Như chúng ta đã biết công nghệ thông tin hiện nay đã được áp dụng vào hầuhết các lĩnh vực. Cơ sở dữ liệu của các ngành hầu như đã được số hoá. Các[r]
14 Đọc thêm
SKKN: PHƯƠNG PHÁP DẠY SINH 12
trung tâm”, học sinh thụ động ghi chép là chính đã từng bước thay thế bởi phương pháp dạy học “lấy học sinh làm trung tâm”, giáo viên đóng vai trò chỉ đạo đònh hướng quá trình nhận thức của học sinh. Song việc đổi mới phương pháp dạy học còn gặp nhiều khó khăn do nhiều lí do (nh[r]
9 Đọc thêm
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PPDH 2009 - 2010
quyết là việc khai thác CNTT phải đảm bảo các yêu cầu và tính đặc trưng của PPDH tích cực mà GV lựa chọn. Hiện nay có xu hướng là: "Đổi mới phương pháp bằng cách Powerpoint hoá", nghĩa là chuyển từ bài giảng trên giấy sang các slide của Powerpoint, hay vẫn thường gọi là bài giảng điện[r]
8 Đọc thêm
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TOÁN LỚP 7 LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU
MỘT SỐ TRƯỜNG HỢP GIÚP HỌC SINH TRÁNH NHỮNG SAI SÓT KHI GIẢI BÀI TOÁN VỀ LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỬU
Đổi mới phương pháp giảng dạy là xu thế của thời đại là một đòi hỏi bức thiết để chuẩn bị nguồn nhân lực đáp ứng cho đất nước trong giai đoạn mới. Đổi mới phương pháp giảng dạy còn là vấn đề của cả khu[r]
Đổi mới phương pháp giảng dạy là xu thế của thời đại là một đòi hỏi bức thiết để chuẩn bị nguồn nhân lực đáp ứng cho đất nước trong giai đoạn mới. Đổi mới phương pháp giảng dạy còn là vấn đề của cả khu[r]
11 Đọc thêm
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SINH HỌC 6 TĂNG CƯỜNG PHƯƠNG PHÁP THỰC HÀNH TRONG GIẢNG DẠY SINH HỌC Ở TRƯỜNG THCS
chương trình, SGK Sinh học6- IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨUVới mục đích rèn luyện cho mình một phương pháp sư phạm nghiêmtúc, hiệu quả đáp ứng xu thế đổi mới giáo dục tôi đã đề ra các biện phápnghiên cứu sau đây- Phân tích nội dung, lôgic chương trình Sinh học của từng khối,chương,[r]
11 Đọc thêm
DOI MOI PP
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc Lập -Tự Do- Hạnh Phúc**********KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY NĂM 2010-2011I/ Đánh Giá Phương Pháp Đổi Mới Năm 2009-2010- Bước đầu hình thành cho học sinh có ý thức tư duy trong khi học môn toán - Học sinh có ý t[r]
2 Đọc thêm
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG MÔN TOÁN
TRANG 1 Ngày 1 Sáng -Khai mạc - Đánh giá thực hiện đổi mới phương pháp, kiểm tra đánh giá và ứng dụng CNTT trong giảng dạy năm học 2008 – 2009 -Triển khai thực hiện đổi mới phương pháp n[r]
2 Đọc thêm