KẾ HOẠCH TUẦN LỚP GHÉP 1 3

Kế hoạch dạy học ở lớp ghép giúp học viên xây dựng được kế hoạch dạy học và kế hoạch bài học ở lớp ghép nhằm nâng cao hiệu quả của việc dạy học lớp ghép; sáng tạo, tự tin, linh hoạt khi xây dựng và thực hiện kế hoạch dạy học, kế hoạch bài học lớp ghép. Kế hoạch dạy học ở lớp ghép giúp học viên xây d[r]

GIÁO ÁN CHỦ NHIỆM TUẦN 11

I. MỤC TIÊU
1. Sơ kết hoạt động tuần 11
Nắm bắt tình hình lớp trong tuần (những việc đã đạt được và chưa đạt được).
Nhận xét đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua.
Tuyên dương những cá nhân, tổ có thành tích trong tuần.
Xử lý, chấn chỉnh những cá nhân vi p[r]

tháng …… năm …… Người báo cáo: KẾ HOẠCH TRONG TUẦN BÁO CÁO KẾ HOẠCH TUẦN SAU TT NỘI DUNG CÔNG VIỆC TG THỰC HIỆN KẾT QUẢ KHÓ KHĂN/TỒN ĐỌNG NỘI DUNG CV TG THỰC HIỆN NS-NV-8 XÂY DỰNG VÀ TRI[r]

PHẦN I: SƠ YẾU LÝ LỊCH
1. Họ và tên: Nguyễn Đình Bảo Thu
Ngày tháng năm sinh : 1911995
Chuyên ngành đào tạo: Giáo Dục Tiểu Học Hệ: Chính quy.
Lớp: Tiểu học 3A Khoa: Sư phạm Khóa: K39
Thực tập tai trường: Tiểu học Vạn Thắng
Thực tập chủ nhiệm lớp: 51 Th[r]

TRANG 1 Kế hoạch bài dạy tuần 27 SINH HOẠT TẬP THỂ 1 – GIÁO VIÊN KIỂM ĐIỂM CÔNG VIỆC TUẦN TRƯỚC - Học sinh tốt các việc của tuần trước:.. Nắm được các ý nghĩa ngày Quốc tế Phụ Nữ 8/3 và [r]

TRANG 1 Kế hoạch bài dạy tuần 28 SINH HOẠT TẬP THỂ 1 – GIÁO VIÊN KIỂM ĐIỂM CÔNG VIỆC TUẦN TRƯỚC - Học sinh tốt các việc của tuần trước:.. Nắm được các ý nghĩa ngày Quốc tế Phụ Nữ 8/3 và [r]

- GV đưa ra câu hỏi, đàm thoại cùng HStrong từng bài.? Thế nào là sạch sẽ, gọn gàng? Chúng ta cần làm gì để giữ gìn sáchvở, đồ dùng học tập của mình? Em hãy nêu một số việc làm thể hiệnsự lễ phép, kính trọng ông bà, cha mẹ? ......- Gv nhận xét, bổ sung.3.Củng cố- dặn dò:- Nhận xét tiết học.-[r]

tháng …… năm …… Người báo cáo: KẾ HOẠCH TRONG TUẦN BÁO CÁO KẾ HOẠCH TUẦN SAU TT NỘI DUNG CÔNG VIỆC TG THỰC HIỆN KẾT QUẢ KHÓ KHĂN/TỒN ĐỌNG NỘI DUNG CV TG THỰC HIỆN NS-NV-8 XÂY DỰNG VÀ TRI[r]

PHÒNG GDĐT KRÔNG NĂNG
TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU










SỔ GHI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
VÀ GHI CHÉP CHUYÊN MÔN
Năm học 20142015


Họ và tên giáo viên: ……………………………………
Tổ: …………………………………………………………
Môn: ………………………………….. ………………….














Phần thứ nhất: KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

I. NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ[r]

1. Thông tin chung về lớp học và học sinh
Số liệu tại thời điểm tự đánh giá:
Tổng số Chia ra
Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp
4 Lớp 5
Học sinh
Trong đó:
Học sinh nữ:
Học sinh dân tộc thiểu số:
Học sinh nữ dân tộc thiểu số:
Học sinh tuyển mới
Trong đó:
Học sin[r]

Kế hoach chủ nhiệm cụ thể theo từng tuần tại lớp 9b.Có kế hoạch , dự kến rõ ràng đã được giáo viên chủ nhiệm chỉnh sửa và thực hiện rất tốt. Chi tiết , cụ thể và có nhận xét . Bài kế hoạch gồm 3 phần. Phần 1 là căn cứ lập kế hoạch, phần 2 là thực trang, phần 3 là kế hoach cụ thể cho 3 tuần thực tập[r]

−1= (−n, 0) ∈ BVậy B ⊂nX Để chỉ ra B không thỏa điều kiện chuẩn tắc ta chỉ ra tồn tại các phần tử (1, 1) ∈ Xvà (1, 0) ∈ B mà:(1, 1)(1, 0)(1, 1)−1= (1 + 1, 1)(−1, 1) = (1, 1 + (−1[r]

Xem Thêm " TRA LOI CAU HOI LICH SU 7 BAI 6 "

Xem Thêm " QUY LUẬT PHÂN PHỐI CHUẨN TẮC "

+ 3 chuïc nghìn + 4 chuïc nghìn – 5 chuïc nghìn = 7 chuïc nghìn – 5 chuïc nghìn = 2 chuïc nghìn. Vaäy: 30000 + 40000 – 50000 = 20000. + Traû lôøi töông töï vôùi caùc bieåu thöùc coøn laïi. + Caû lôùp laøm vaøo vôû baøi taäp. 2 hoïc sinh ngoài caïnh nhau ñoåi vôû ñeå kieåm tra cheùo baøi cuû[r]

Tổ chức học tập cho học sinh ở lớp ghép giúp giáo viên hình thành cho học sinh một số kĩ năng tổ chức hoạt động học tập và kĩ năng học tập, nêu được những đặc điểm học tập của học sinh trong lớp ghép, chỉ ra những cách để giúp học sinh tự biết đánh giá,...Mời bạn đọc cùng tham khảo.