I. MỤC TIÊU 1. Sơ kết hoạt động tuần 11 Nắm bắt tình hình lớp trong tuần (những việc đã đạt được và chưa đạt được). Nhận xét đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua. Tuyên dương những cá nhân, tổ có thành tích trong tuần. Xử lý, chấn chỉnh những cá nhân vi p[r]
NHẬT KÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI CÁ NHÂNTên : Huỳnh Thị HiếuLớp : 14 CTXHĐà Nẵng ngày 13/4/20168 giờ kém 5 tại Trung tâm Bảo trợ xã hội Đà NẵngHôm nay là ngày đầu tiên lớp em được Giáo viên chủ nhiệm dắt đến để gặp Bangiám đốc của Trung tâm BTXH Đà Nẵng – nơi mà chúng em sắp thực hành mônCTXH với[r]
1. Lập kế hoạch cá nhân giúp ta chủ động tiến hành công việc đạt kết quả.
2. Để lập được kế hoạch cá nhân cần nắm được yêu cầu, nội dung công việc và quỹ thời gian hiện có. 3. Bảo kế hoạch cá nhân cần thể hiện rõ mục tiêu, nội dung cách thức và thời gian tiến hành đẻ hoà[r]
hội cần thiết phải điều tiết bớt thu nhập của những đối tượng có thu nhập caovà phân phối lại cho những đối tượng có thu nhập thấp hơn. Bên cạnh đó,thông qua chính sách miễn giảm, ưu đãi, ... thuế thu nhập có thể có tác độngtrực tiếp đến định hướng tiêu dùng và đầu tư theo hướng có lợi, thực hiện mụ[r]
Soạn bài: Lập kế hoạch cá nhânI. Sự cần thiết của việc lập kế hoạch cá nhân.- Kế hoạch cá nhân là việc trình bày nội dung và phân bố hoạt động thời gian để hoànthành tốt công việc của cá nhân.- Lập kế hoạch cá nhân ta cần hình dung trước các cô[r]
- Đội ngũ CBGV hầu hết còn trẻ, mới ra trường nên kinh nghiệm còn hạn chế, trong trường không có giáo viên cốt cán ảnh hưởng đến việc bồi dưỡng, học tập để nâng cao trình độ nghiệp vụ.. [r]
2. Mục đích nghiên cứu Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn việc tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ tự kỉ ở các trường chuyên biệt, đề xuất các biện pháp tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân nhằm phát huy tối đa khả năng của trẻ tự kỉ. 3. Khách thể và đối tượng nghiên c[r]
II. Chuẩn bị: 1. GV: Bài giảng điện tử, máy chiếu, bảng nhóm, bút dạ, bộ thiết bị và mẫu môn KHTN 7. 2. HS: Ôn lại kiến thức về những thiết bị thí nghiệm đã học ở lớp 6.
III. Tiến trình bài học 7A: Ngày 2482016 7B: Ngày 2282016 Tiết 1. H[r]
Nhà trường đang thời gian xây dựng cơ sở vật chất chưa hoàn thiện, còn thiếu phòng chức năng, sân thể dục chưa có... nên còn khó khăn cho học sinh trong việc học các giờ học ngoại khoá, các giờ học ngoài trời. Thiết bị đồ dùng dạy còn thiếu, chưa có thư viện nên việc tìm, mượn đồ dùng dạy học chưa t[r]
Đây là kế hoạch cá nhân của giáo viên toán thpt đầy đủ chi tiết cho từng tuần từng tháng cụ thể. giáo viên co thể tải về làm kế hoạch cho mình.kế hoạch nêu đầy đủ từng phần đúng theo chuẩn quy định của bộ giáo dục yêu cầu
- Đội ngũ CBGV hầu hết còn trẻ, mới ra trường nên kinh nghiệm còn hạn chế, trong trường không có giáo viên cốt cán ảnh hưởng đến việc bồi dưỡng, học tập để nâng cao trình độ nghiệp vụ.. [r]
+ Năng lực chuyên môn còn hạn chế cần phải học hỏi, rèn luyện và tu dưỡng nhiều hơn.3. Nội dung kế hoạch và những chỉ tiêu cơ bản :- Về chính trị, tư tưởng , lập trường, quan điểm, lối sống :+ Kiên định với đường lối và chính sách của Đảng, pháp luật Nhà Nước, thực hiện tốt các yêu cầu[r]
CHỦ ĐỀ THÁNG 9:THANH NIÊN HỌC TẬP, RÈN LUYỆN VÌ SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC Hoạt động 1: THẢO LUẬN VỀ KẾ HOẠCH HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN CỦA NĂM HỌC CUỐI CÙNG Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG.I.Mục tiêu hoạt động:Sau hoạt động học sinh cần:Nắm vững kế hoạch học tập, rèn luyện của năm học cuối cấp[r]
PHẦN I: SƠ YẾU LÝ LỊCH 1. Họ và tên: Nguyễn Đình Bảo Thu Ngày tháng năm sinh : 1911995 Chuyên ngành đào tạo: Giáo Dục Tiểu Học Hệ: Chính quy. Lớp: Tiểu học 3A Khoa: Sư phạm Khóa: K39 Thực tập tai trường: Tiểu học Vạn Thắng Thực tập chủ nhiệm lớp: 51 Th[r]
TT TÊN HỌC PHẦN SỐ TIẾT LỚP HỌ TÊN GIẢNG VIÊN THỈNH GIẢNG NĂM SINH HÀMHỌC HỌC VỊ CHUYÊN MÔN NGHIỆMKINH NƠI CÔNG TÁC ĐIỆN THỌAI _ _ _ HÀ NỘI , NGÀY……..THÁNG……..NĂM …2011_ BAN GIÁM HIỆU DU[r]