QUY CHẾ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH

Chưa đạt tiêu chuẩn xếp loại trung bình hoặc có một trong các khuyết điểmsau đây:a) Có sai phạm với tính chất nghiêm trọng hoặc lặp lại nhiều lần trong việcthực hiện quy định tại Khoản 1 Điều này, được giáo dục nhưng chưa sửa chữa;b) Vô lễ, xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể của giáo viê[r]

SỰ CẦN THIẾT VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ

I. SỰ CẦN THIẾT XÂY DỰNG ĐỀ ÁN:
Khái quát đặc điểm, nội dung và tính chất hoạt động của trường THCS:
1. Nội dung hoạt động của trường THCS:
Trong năm học 20132014 trường THCS Mạc Đĩnh Chi với 11 lớp, 327 học sinh; năm học 20142015 và năm học 20152016 học sinh khôn[r]

QUY CHẾ PHỐI HỢP
Về việc quản lý, chăm sóc sức khoẻ cho học sinh
trường TH&THCS Đại Thành
Năm học: 2015 – 2016

Căn cứ vào Quyết định 73/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/12/2007 ban hành quy định về hoạt động y tế trong các trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ[r]

I. NỘI DUNG 1Câu 1: Trong chương trình BDTX giáo viên THPT do Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành kèm theo Thông tư số 302011TTBGDĐT thì khối kiến thức tự chọn (nội dung 3) có bao nhiêu môđun?A. 40 môđun.B. 41 môđun.C. 42 môđun.D. 44 môđun.Câu 2: Chương trình BDTX giáo viên, do Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành kèm[r]

MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục đích nghiên cứu 2
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 2
4. Nhiệm vụ nghiên cứu 3
5. Giả thuyết khoa học 3
6. Giới hạn phạm vi nghiên cứu 3
7. Phương pháp nghiên cứu 3
8. Cấu trúc luận văn 4
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞN[r]

- Bồi dưỡng, phụ đạo học sinh - Tăng cường KT đánh giá, lấy điểm HS - Thăm lớp dự giờ mỗi giáo viên 1 tiết GV bộ môn Tổ + GV Cả tuần - Thực hiện nghiêm túc quy chế CM.. - SH theo kế hoạc[r]

Theo Thông tư 58TTBGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 của Bộ GDĐT về ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và THPT, ở danh sách này số lượng HS được xếp loại học lực như sau:
A. Có 01 loại trung bình, 02 loại yếu và 01 loại kém.
B. Có 01 loại trung bình, 01 loại yếu và 02 loại kém.
C. Có 02[r]

1. Lý do chọn đề tài.
Giáo dục đại học nói riêng và hệ thống giáo dục nói chung luôn coi trọng việc đánh giá kết quả rèn luyện của người học, cho đó là một công việc có một ý nghĩa vô cùng quan trọng. Bởi lẽ, học tập và rèn luyện được xem là “đôi bạn song hành” đối với bất kỳ một sinh viên nào. Nếu[r]

1.2 Các bước tiến hành trong quá trình đào tạo học sinh tại trường :Quá trình đào tạo học sinh tại trường được tiến hành theo các bước sau:− Tuyển sinh theo quy chế của bộ giáo dục và đào tạo ban hành− Căn cú vào năm học của học sinh để xắp xếp học sinh theo lớp họ[r]

1. Lí do chọn đề tài
Trong thời kỳ hội nhập và thời kỳ Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa ở Việt Nam, con người luôn phải hướng tới tiếp thu những kho tàng văn hóa, kinh nghiệm xã hội lịch sử, những thành tựu khoa học tiên tiến… để phát triển và hoàn thiện nhân cách của bản thân. Học tập là hoạt động[r]

[r]

Một số đề thi thử quốc gia môn vật lí năm 2015 soạn theo quy chế mới của bộ giúp các bạn học sinh ôn thi tốt hơn, là tư liệu quý cho các thầy cô giáo hướng dẫn học sinh ôn tập. Chúc cho kì thi đạt kết quả tốt nhất.

KIỂM TRA VIỆC THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG “HAI KHÔNG”, THỰC HIỆN PHONG TRÀO "XÂY _ _DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC":_ Đẩy mạnh công tác kiểm tra việc thực hiện các quy chế chu[r]

Quản lý rủi ro trong hoạt động cho thuê tài chính1.1. Tổng quan về hoạt động cho thuê tài chínhCho thuê tài chính thực sự là một kênh dẫn vốn quan trọng, được đánh giá là khá hữu hiệu, tạo điều kiện thu hút vốn cho các đơn vị sản xuất kinh doanh đặc biệt là các doanh nghiệp vừa và nhỏ. Quy mô[r]

SỞ GD & ĐT HÀ GIANGTRƯỜNG THPT MẬU DUỆCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcMậu Duệ, ngày 20 tháng 5 năm 2015BÁO CÁO THÀNH TÍCHĐỀ NGHỊ TẶNG THƯỞNG DANH HIỆU LAO ĐỘNG TIÊN TIẾNI. SƠ YẾU LÝ LỊCH:Họ và tên: Đỗ Thị ThưởngSinh ngày: 22/02/1989Giới tính: NữQuê quán: Đồng Yên[r]

TÊN CƠ QUAN ..........................CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMSố: .............../BCĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc--------***------............, ngày …. tháng …. năm ……BÁO CÁOTổng kết công tác năm ........Và phương hướng, nhiệm vụ công tác năm .............Mở đầu:Đặc điểm của cơ quan về chức[r]

Thực trạng quy chế đánh giá thực hiện công việc tại công ty TNHH winmark Việt Nam .Thực trạng quy chế đánh giá thực hiện công việc tại công ty TNHH winmark Việt Nam .MỞ ĐẦUCon người, với nguồn tiềm năng trí tuệ vô tận, là nguồn lực quyết định, là mục tiêu của động lực và sự phát triển. Trong bất kì[r]

THẨM ĐỊNH PHƯƠNG ÁN VAY VỐN TRẢ NỢ_ - Đánh giá tính hợp pháp của mục đích vay theo Quy chế cho vay hiện hành của Maritime Bank; - Kiểm tra, đánh giá, xác định: tính cần thiết, mức tiêu d[r]

cho học sinh phù hợp với tình hình thực tế của mỗi lớp.3.Nhà trường phải thường xuyên tổ chức tập huấn nghiệp vụ giáo viên chủnhiệm ngay đầu mỗi năm học kết hợp với việc hướng dẫn giáo viên chủ nhiệmvà giáo viên bộ môn giáo dục công dân xây dựng kế hoạch phối hợp của cá nhânphù hợp với yêu cầ[r]

1- Đánh giá tình hình hoạt động năm2- Bản thống nhất chương trình trọng tâm 6 tháng cuối năm.3- Triển khai kế hoạch chỉ đạo Đại hội cấp cơ sở nhiệm kì ( ) 5 năm một lần theo điều lệ quyđịnh.4- Chuẩn bị tốt các điều kiện để tiến hành Đại hội hết nhiệm kì.XI.Hội nghị BCH lần thứ mười một( tháng[r]