BAI TAP TIM GTLN VA GTNN CUA HAM SO

bo tai lieu bai tap khao sat ham so giup cac ban lop 11,12 hoac dang on thi dai hoc co the tiep can sau hon vao chuyen de .tai lieu mang den cho doc gia nen tang kien thuc vung chac nhat de chinh phuc bai tap khao sat ham so chi trong thoi gian ngan ..tong hop day du kien thuc co ban va nang cao ,gi[r]

Bai_01_Phuong_phap_ham_so
Bai_02_Tinh_don_dieu_cua_hs_20.04_
Bai_03_GTLN_NN_cua_hs
Bai_04
Bai_9_BTTL_PP_su_dung_bdt_Bunhiacopxkii
Bai_9_HDGBTTL_PP_su_dung_bdt_Bunhiacopxkii
Bai_9_TLBG_PP_su_dung_bdt_Bunhiacopxkii
Bai_10_BTTL_Su_dung_bdt_cho_truoc_tim_GTLN_GTNN

CÂU 22: TRONG CÁC HÀM SỐ SAU, HÀM SỐ NÀO TỒN TẠI GIÁ TRỊ LỚN NHẤT TRÊN TẬP XÁC ĐỊNH CỦA NÓ.. _ CLB GIÁO VIÊN TRẺ TP HUẾ _ Phụ trách chung: _GIÁO VIÊN LÊ BÁ BẢO.[r]

bai tap ly sinh nam 1 bao gom nhieu bai tap hay va sat voi de thi. Ben canh do cung co nhieu dang bai gan voi kien thuc pho thong. mot so bai tap ly thuyet nhom. mot so bai tap nang cao.mot so bai lien quan den de thi ly sinh cua truong qua cac nam

Lời giải:Từ giả thiết suy ra:                        1  x 2  xy  y2  2xy  xy  xy;1  (x  y)2  3xy  3xy   13ta có    xy  1  .Mặt khác  x 2  xy  y 2  1  x 2  y 2  1  xy      nên   x 4  y 4   x 2 y 2  2 xy  1  . Đặt t=xy  bài toán sẽ trở thành tìm GTLN,GTNN của:  [r]

2222Ta có 4 x + m ≥ 4mx, y + n ≥ 2 yn, z + p ≥ 2 pz ( m > 0, n > 0, p > 0 )Suy ra 4 x 2 + y 2 + z 2 + m 2 + n 2 + p 2 ≥ 4mx + 2ny + 2 pzTa chọn m, n, p sao cho 4m = 2n = 2 p ( n = p = 2m )Suy ra A = 4 x 2 + y 2 + z 2 ≥ 4m ( x + y + z ) − m 2 − n 2 − p 2 = 4m − 9m2Dấu “=” xảy ra[r]

Cho hàm số y = f(x) xác định trên tập D. Tóm tắt kiến thức 1. Cho hàm số y = f(x) xác định trên tập D. - Số M là giá trị lớn nhất (GTLN) của hàm số f trên D ⇔  Kí hiệu :  - Số m là giá trị nhỏ nhất (GTNN) của hàm số f trên D ⇔   Kí hiệu:  2. Hàm số liên tục trên một đoạn thì có GTLN và GTNN trên[r]

Trong giảng dạy môn toán, ngoài việc giúp học sinh nắm chắc chắn kiến thức cơ
bản thì việc phát huy tính tích cực của học sinh, biết lựa chọn các phương pháp đã học
vào giải các bài toán là điều rất cần thiết. Bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của
hàm số là các dạng toán phổ biến và q[r]

“ Giúp học sinh tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất bằng phương pháp dồn biến” với những lí do sau đây:
Đây là vấn đề khó đối với đa số học sinh.
Đây là vấn đề thường gặp trong các kì thi cao đẳng, đại học và thi học sinh giỏi các cấp.
Đây là vấn đề hay, hấp dẫn kích thích tư duy học sinh.[r]

giúp nâng cao cach giải bài tap về biều thức chứa biến A. Nguyên tắc chung
Việc giải bài toán dạng này gồm các bước như sau:
• Xác định ẩn phụ t.
• Từ giả thiết, tìm miền giá trị của t .
• Đưa việc tìm GTLN, GTNN của biểu thức cần xét về việc tìm GTLN, GTNN của một hàm biến t trên miền giá trị củ[r]

x a bMax y Max y a y x y x y bMin y Min y a y x y x y b∈∈== TÌM GTLN, GTNN CỦA HÀM SỐ y = f(x) TÌM GTLN, GTNN CỦA HÀM SỐ y = f(x)– Tính y/ . Cho y/ = 0– Giải phương trình y/ = 0 Chọn những nghiệm x1, x2,… thuộc (a;b)– Tính y(a), y(x1), y(x2),…, y(b)– Lập bảng biến thiên[r]