TOÁN HỌC 4 BÀI TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG

(Pôlya, Tâm lý học, Tập II, Tr 128)Do đó trong dạy học giải toán tôi đã khéo léo sử dụng các phương pháp thíchhợp có tác dụng khêu gợi và kích thích sự chú ý, tích cực hoá hoạt động tư duy củahọc sinh, làm cho học sinh nhận thức được đầy đủ ý nghĩa thực tiễn của giờ đang học.Đồng thời xây dựng niềm[r]

Đây là quyển sách quý và rất hay về cấp số cộng, cấp số nhân . Quyển sách chứa đựng toàn bộ nội dung của chương cấp số công và cấp số nhân lớp 11 học kì 2. Hệ thống lý thuyết và bài tập đầy đủ. Phù hợp với học sinh trung bình, khá và có phần chuyên sâu cho các em học sinh lớp chuyện muốn nâng cao ki[r]

?1: Dựa vào bảng tần số hãy nêu các bước tính sốtrung bình cộng của dấu hiệu??2: Nêu công thức tính số trung bình cộng và giải thíchcác kí hiệu.Trả lời:1) Dựa vào bảng tần số ta có thể tính trung bìnhcộng của một dấu hiệu như sau:-Nhân từng giá trị với tần số tương ứng- <[r]

Đo chiều cao của 100 học sinh lớp 6 Bài 18. Đo chiều cao của 100 học sinh lớp 6 (đơn vị đo: cm) và được kết quả theo bảng 26: a) Bảng này có gì khác so với những bảng "tần số" đã biết ? b) Ước tính số trung bình cộng trong trường hợp này. Hướng dẫn giải: a) Bảng này có khác so với bảng tần số đã[r]

Dãy số Cấp số cộng Cấp số nhân
Bài 1: Tính tổng của 12 số hạng đầu tiên của một cấp số cộng có số hạng đầu tiên là 3 còn tích của số hạng thứ 3 và thứ 7 bằng 24. ĐS: Với d= 12 thì S12 = 69 Với d = 52 thì S12 = 129 Bài 2: Tìm các số hạng của một cấp số cộng biết rằng tổng của 4 số đầu tiên bằng 40 cò[r]

Nghiên cứu "tuổi thọ" của một loại bóng đèn, người ta đã chọn tùy ý 50 bóng ... Bài 15. Nghiên cứu "tuổi thọ" của một loại bóng đèn, người ta đã chọn tùy ý 50 bóng và bật sáng liên tục cho tới lúc chúng tự tắt. "Tuổi thọ" của các bóng (tính theo giờ) được ghi lại ở bảng 23 (làm tròn đến hàng chục[r]

Đề bài1 bao : 4kg gạo…………………………………………………7 bao : …? kg gạo…………………………………………………………………………………………………..Bài giải……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….Bài 6. Có 32 quả cam được xếp đều vào các rổ, mỗi rổ có 4 quảcam. Hỏi có bao nhiêu[r]

Tiết PPCT: 66ÔN TẬP CHƯƠNG IVA/ MỤC TIÊU:1/ Kiến thức : - Ôn tập và hệ thống h?a các kiến thức về biểu thức đại số , đơn thức ,đa thức .2/ Kĩ năng: Rèn kỹ năng viết đơn thức đa thức có bậc xác định , có biến ss? và hệ sốtheo yêu cầu của đề bài . Tính giá trị của biểu thức đại số , thu gọn đơn thức ,[r]

Hãy tìm giá trị có nhiều khả năng sát số đúng nhất của số đo chiều dài lớp học của em sau khi đo năm lần chiều dài ấy. Bài 75. Trong thực tế, khi đếm hay đo các đại lượng, ta thường chỉ, được các số gần đúng. Để có thể thu được kết quả có nhiều khả năng sát số đúng nhất, ta thường phải đếm hay đo[r]

Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu.. Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.[r]

2143124689a) Dấu hiệu ở đây là gì?b) Hãy lập bảng tần số của dấu hiệu . Rút ra nhận xétc) Hãy tính điểm trung bình của học sinh lớp đó và tìm ‘‘Mốt’’ của dấu hiệu ?Câu 3: (2,5 điểm) Cho hai đa thức:A(x) = -4x5 – x3 + 4x2 + 5x + 7 + 4x5 – 6x2B(x) = -3x4 – 4x3 + 10x2 – 8x + 5x3 – 7 + 8xa[r]

a) 3x2(–x2y)3(–2x) y4b) 9xyz(–x2z)(y2z)6Bài 3: Cho hai đa thức sau: (2 đ)M(x) = 1 + 3x5 – 4x2 – x3 + 3xN(x) = 2x5 + 10 – 2x3 – x4 + 4x2a) Thu gọn và sắp xếp các hạng tử của hai đa thức theo lũy thừa giảm dần của biến.b) Tính M(x) + N(x) và M(x) – N(x)Bài 4: (0,5 đ)Tìm ngh[r]

Bài 2: An có 40 nhãn vở, Bình có 30 nhãn vở. Chi có số nhãn vở kém trung bình cộng của ba bạn là 6 nhãn vở. Hỏi Chi có bao nhiêu nhãn vở?Đáp số: 26 nhãn vởBài 3: Có bốn bạn An, Bình, Dũng, Minh cùng chơi bi. Biết An có 18 viên bi, Bình có 16 viên bi, Dũng có số bi bằng trung bình cộng số bi của An[r]

Hãy tính số trung bình cộng của dấu hiệu ở bài tập 9. Bài 14. Hãy tính số trung bình cộng của dấu hiệu ở bài tập 9. Hướng dẫn giải: Bảng "tần số" ở bài tập 9 viết theo cột: Vậy số trung bình cộng  là:  =  ≈ 7,26.

d) Biện pháp 4: Học sinh được thử thách thường xuyên với những bài toándễ dẫn đến sai lầm trong lời giảiĐể thực hiện biện pháp này, giáo viên phải biết xây dựng các bài toán cóchứa “bẫy”.Tôi cho rằng “bẫy” phải làm cho bài toán có tính hấp dẫn, có như vậy mớilàm cho HS tích cực tham gi[r]

Bài tập 3 : Trung bình cộng của hai số là 13. Nếu xét thêm một số thứ ba nữa thì trung bình cộng của cả ba số là 11. Tìm số thứ ba.
Bài tập 4: Lân có 20 hòn bi . Long có số bi bằng một nửa số bi của Lân . Quý có số bi nhiều hơn trung bình cộng của cả ba bạn là 6 hòn bi . Hỏi Quý có bao nhiêu hòn bi[r]

Quan sát bảng "tần số" (bảng 24) và cho biết Bài 16. Quan sát bảng "tần số" (bảng 24) và cho biết có nên dùng số trung bình cộng làm "đại diện" cho dấu hiệu không ? Vì sao ? Hướng dẫn giải: Ta có số trung bình cộng của các giá trị trong bảng là: Số trung bình cộng này không làm "đại diện" cho d[r]

Câu 8: Trong bảng thống kê điểm kiểm tra toán học kỳ II của lớp 7A ở câu 1 nói trên.. Hãy: a Tính số trung bình cộng.[r]

Đề khảo sát Câu 1: a, cho A = 4 + 22 + 23 + 24 + … + 220 Hỏi A có chia hết cho 128 không?b, Tính giá trị biểu thức + Bài 2 : a, Cho A = 3 + 32 + 33 + …+ 32009Tìm số tự nhiên n biết rằng 2A + 3 = 3nb, Tìm số tự nhiên có ba chữ số chia hết cho 5 và 9 biết rằng chữ số hàng chục bằng[r]

2; 4; 6và 85