TÀI NGUYÊN ĐA DẠNG SINH HỌC LÀ GÌ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "TÀI NGUYÊN ĐA DẠNG SINH HỌC LÀ GÌ":

NGHIÊN CỨU TÍNH ĐA DẠNG SINH HỌC CỦA CÁC LOÀI MANG TÊN CHÓ ĐẺ THUỘC CHI PHYLLANTHUS L TẠI VIỆT NAM

NGHIÊN CỨU TÍNH ĐA DẠNG SINH HỌC CỦA CÁC LOÀI MANG TÊN CHÓ ĐẺ THUỘC CHI PHYLLANTHUS L TẠI VIỆT NAM

Nghiên cứu tính đa dạng sinh học của các loài mang tên chó đẻ thuộc chi phyllanthus l tại việt nam Nghiên cứu tính đa dạng sinh học của các loài mang tên chó đẻ thuộc chi phyllanthus l tại việt nam Nghiên cứu tính đa dạng sinh học của các loài mang tên chó đẻ thuộc chi phyllanthus l tại việt nam Ngh[r]

40 Đọc thêm

BÁO CÁO THAM LUẬN VAI TRÒ CỦA RỪNG ĐỐI VỚI ĐA DẠNG SINH HỌC

BÁO CÁO THAM LUẬN VAI TRÒ CỦA RỪNG ĐỐI VỚI ĐA DẠNG SINH HỌC

Cuộc sống của chúng ta liên quan mật thiết đến nguồn tài nguyên mà trái đất
cung cấp (đất, nước, không khí, khoáng sản, động vật, thực vật), nhưng với tình trạng
khai thác quá mức của mình, loài người bước vào thế kỷ XXI phải đối mặt với một thử
thách hết sức gay go, suy giảm đến mức nghèo kiệt hệ s[r]

4 Đọc thêm

LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC: NGHIÊN CỨU VAI TRÒ CỦA KIẾN THỨC BẢN ĐỊA TRONG BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC VƯỜN QUỐC GIA BA VÌ TẠI XÃ KHÁNH THƯỢNG, HUYỆN BA VÌ, THÀNH PHỐ HÀ NỘI

LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC: NGHIÊN CỨU VAI TRÒ CỦA KIẾN THỨC BẢN ĐỊA TRONG BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC VƯỜN QUỐC GIA BA VÌ TẠI XÃ KHÁNH THƯỢNG, HUYỆN BA VÌ, THÀNH PHỐ HÀ NỘI

MỤC LỤCPHẦN I. MỞ ĐẦU11. Lí do chọn đề tài12. Lịch sử nghiên cứu vấn đề22.1. Trên thế giới22.2. Ở Việt Nam63. Mục đích, đối tượng, phạm vi nghiên cứu73.1. Mục đích nghiên cứu73.2. Đối tượng nghiên cứu73.3. Phạm vi nghiên cứu74. Các luận điểm cơ bản và đóng góp của tác giả74.1. Các luận điểm cơ bản74[r]

70 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU ĐA DẠNG SINH HỌC CỦA HOÀNG ĐẰNG Ở MIỀN BẮC

NGHIÊN CỨU ĐA DẠNG SINH HỌC CỦA HOÀNG ĐẰNG Ở MIỀN BẮC

Nghiên cứu đa dạng sinh học của hoàng đằng ở miền bắc Nghiên cứu đa dạng sinh học của hoàng đằng ở miền bắc Nghiên cứu đa dạng sinh học của hoàng đằng ở miền bắc Nghiên cứu đa dạng sinh học của hoàng đằng ở miền bắc Nghiên cứu đa dạng sinh học của hoàng đằng ở miền bắc Nghiên cứu đa dạng sinh học củ[r]

69 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ TÁC DỤNG SINH HỌC CỦA CÂY Ý DĨ (COIX LACRYMA JOBI L )

NGHIÊN CỨU ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ TÁC DỤNG SINH HỌC CỦA CÂY Ý DĨ (COIX LACRYMA JOBI L )

Nghiên cứu đa dạng sinh học và tác dụng sinh học của cây ý dĩ (coix lacryma jobi l ) Nghiên cứu đa dạng sinh học và tác dụng sinh học của cây ý dĩ (coix lacryma jobi l ) Nghiên cứu đa dạng sinh học và tác dụng sinh học của cây ý dĩ (coix lacryma jobi l ) Nghiên cứu đa dạng sinh học và tác dụng si[r]

52 Đọc thêm

ĐIỀU TRA TÍNH ĐA DẠNG SINH HỌC CÂY ĐẠI BI Ở MIỀN BẮC VIỆT NAM

ĐIỀU TRA TÍNH ĐA DẠNG SINH HỌC CÂY ĐẠI BI Ở MIỀN BẮC VIỆT NAM

Điều tra tính đa dạng sinh học cây đại bi ở miền bắc việt nam Điều tra tính đa dạng sinh học cây đại bi ở miền bắc việt nam Điều tra tính đa dạng sinh học cây đại bi ở miền bắc việt nam Điều tra tính đa dạng sinh học cây đại bi ở miền bắc việt nam Điều tra tính đa dạng sinh học cây đại bi ở miền bắc[r]

59 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU TÍNH ĐA DẠNG SINH HỌC CỦA CÂY Ý DĨ Ở MIỀN BẮC VIỆT NAM

NGHIÊN CỨU TÍNH ĐA DẠNG SINH HỌC CỦA CÂY Ý DĨ Ở MIỀN BẮC VIỆT NAM

Nghiên cứu tính đa dạng sinh học của cây ý dĩ ở miền bắc việt nam Nghiên cứu tính đa dạng sinh học của cây ý dĩ ở miền bắc việt nam Nghiên cứu tính đa dạng sinh học của cây ý dĩ ở miền bắc việt nam Nghiên cứu tính đa dạng sinh học của cây ý dĩ ở miền bắc việt nam Nghiên cứu tính đa dạng sinh học của[r]

54 Đọc thêm

báo cáo thực tập đa dạng sinh học

BÁO CÁO THỰC TẬP ĐA DẠNG SINH HỌC

PHẦN I: MỞ ĐẦU
Đối với mỗi sinh viên thì việc tiếp xúc với thực địa sau khi đã học xong lý thuyết các môn là một yếu tố vô cùng quan trọng. Đặc biệt là đối với những môn chuyên ngành, việc thực tập không chỉ giúp cho sinh viên củng cố kiến thức đã học, nắm vững chuyên môn mà còn giúp cho sinh[r]

50 Đọc thêm

SÁCH ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ CẤP ĐỘ CỦA ĐA DẠNG SINH HỌC

SÁCH ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ CẤP ĐỘ CỦA ĐA DẠNG SINH HỌC

11/9/2012Tổng quan về đa dạng sinh họcĐa dạng sinh học là gì?Các mức độ của đa dạng sinh họcPhân bố của đa dạng sinh học trên thế giớiGiá trị của đa dạng sinh họcĐịnh nghĩa: "Là sự phồn thịnh của sự sống trên tráiđất, là hàng triệu loài th[r]

7 Đọc thêm

Nghiên cứu tác động của cộng đồng trong việc bảo tồn đa dạng sinh học tại Vườn quốc gia Cát Tiên

NGHIÊN CỨU TÁC ĐỘNG CỦA CỘNG ĐỒNG TRONG VIỆC BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC TẠI VƯỜN QUỐC GIA CÁT TIÊN

Mục tiêu tổng quát của đề tài:Góp phần hoàn thiện những giải pháp nhằm bảo tồn đa dạng sinh học dựa vào cộng đồng ở Vườn quốc gia Cát Tiên. Mục tiêu cụ thể của đề tài:+ Xác định được đặc điểm tổ chức cộng đồng liên quan đến quản lý tài nguyên đa dạng sinh học ở Vườn quốc gia Cát Tiên.+ Đánh giá được[r]

98 Đọc thêm

Nghiên cứu, đề xuất các biện pháp giảm thiểu các tác động bất lợi đến môi trường của dự án xây dựng đường vành đai III Hà Nội, đoạn Pháp Vân, Mai Dịch

NGHIÊN CỨU, ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP GIẢM THIỂU CÁC TÁC ĐỘNG BẤT LỢI ĐẾN MÔI TRƯỜNG CỦA DỰ ÁN XÂY DỰNG ĐƯỜNG VÀNH ĐAI III HÀ NỘI, ĐOẠN PHÁP VÂN, MAI DỊCH

Trong những năm cuối của thế kỉ 20, loài người đã nhận thức ra rằng: họ hoặc là con cháu họ sẽ phải trả một cái giá rất đắt cho những hành động thiếu cân nhắc mà trước đây họ đã gây ra, như việc khai thác kiệt quệ tài nguyên, làm suy giảm đa dạng sinh học trên trái đất, gây ra hiệu ứng nhà kính, lỗ[r]

107 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU ĐỊNH HƯỚNG QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG HỒ SINH THÁI Ở MIỀN TRUNG

NGHIÊN CỨU ĐỊNH HƯỚNG QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG HỒ SINH THÁI Ở MIỀN TRUNG

Để đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội và đặc biệt là việc khai thác có hiệu quả tài nguyên nước phục vụ sản xuất và dân sinh trên các vùng sinh thái ở miền Trung, đã đặt ra cho hệ thống công trình thủy lợi nói chung, hồ sinh thái nói riêng trong thời gian tới những nhiệm vụ to lớn: bảo vệ và[r]

10 Đọc thêm

THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ ĐỀ XUẤT VỀ QUẢN LÝ VÀ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG CƠ CHẾ TRẢ DỊCH VỤ MÔI TRƯỜNG TẠI ĐẦM PHÁ TAM GIANG CẦU HAI TỈNH THỪA THIÊN HUẾ

THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ ĐỀ XUẤT VỀ QUẢN LÝ VÀ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG CƠ CHẾ TRẢ DỊCH VỤ MÔI TRƯỜNG TẠI ĐẦM PHÁ TAM GIANG CẦU HAI TỈNH THỪA THIÊN HUẾ

Đầm phá Tam Giang Cầu Hai (TGCH ) ở Thừa Thiên Huế là hệ sinh thái tiêu biểu trong các hệ sinh thái đất ngập nước ven biển. Đầm phá có giá trị to lớn về môi trường như điều hòa khí hậu, giảm thiên tai, duy trì nguồn nước. Các giá trị về đa dạng sinh học là nơi giàu tài nguyên động, thực vật, được đ[r]

164 Đọc thêm

luận văn thạc sỹ Nghiên cứu đa dạng thủy sinh vật và nghề cá Đầm Vạc, tỉnh Vĩnh Phúc

LUẬN VĂN THẠC SỸ NGHIÊN CỨU ĐA DẠNG THỦY SINH VẬT VÀ NGHỀ CÁ ĐẦM VẠC, TỈNH VĨNH PHÚC

Mở đầu

Bảo tồn đa dạng sinh học và sử dụng hợp lý các nguồn tài nguyên đã và đang trở thành vấn đề sống còn của nhân loại, đặc biệt khi đa dạng sinh học ngày một thất thoát, hệ sinh thái (HST) đang bị suy thoái, ô nhiễm môi trường ngày càng trở nên trầm trọng đe doạ cuộc sống của sinh vật và loài n[r]

62 Đọc thêm

MITTINH KỶ NIỆM NGÀY MÔI TRƯỜNG THẾ GIỚI 56

MITTINH KỶ NIỆM NGÀY MÔI TRƯỜNG THẾ GIỚI 56

Hòa cùng tuổi trẻ cả nước đang ra sức thi đua hưởng ứng sự kiện Ngày môi trường thế giới. Hôm nay tuổi trẻ tỉnh nhà nói chung và huyện Trà vinh nói riêng rất phấn khởi được tham dự mittinh kỷ niệm ngày môi trường thế giới 56, năm quốc tế về rừng, thực hiện tuần lễ nước sạch VSMT và ngày quốc tế đa d[r]

2 Đọc thêm

xây dựng bản đồ phân vùng chất lượng nước của lưu vực sông Cầu.Ngô Văn Hùng quản lý môi trường k9 Trường ĐH SPKT Hưng Yên

XÂY DỰNG BẢN ĐỒ PHÂN VÙNG CHẤT LƯỢNG NƯỚC CỦA LƯU VỰC SÔNG CẦU.NGÔ VĂN HÙNG QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG K9 TRƯỜNG ĐH SPKT HƯNG YÊN

Tài nguyên nước mặt của Việt Nam được đánh giá là phong phú so với các quốc gia trong khu vực Đông Nam Á và trên Thế Giới. Tổng hợp hai nguồn nước mặt(nước mưa và nước sông ): nguồn hình thành trên lãnh thổ quốc gia và từ nước ngoài chảy vào ,nói một cách khái quát,Việt Nam có tổng lượng nước mặt tr[r]

59 Đọc thêm

KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO THIẾU NHI

KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO THIẾU NHI

Môi trường bao gồm các yếu tố tự nhiên và vật chất nhân tạo bao quanh con
người, có ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất, sự tồn tại, phát triển của con người và
sinh vật.
Hoạt động bảo vệ môi trường (BVMT) là hoạt động giữ cho môi trường trong
lành, sạch đẹp; phòng ngừa, hạn chế và cải thiện MT; khai[r]

93 Đọc thêm

PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP QUẢN LÝ VÀ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG CƠ CHẾ TRẢ DỊCH VỤ MÔI TRƯỜNG TẠI ĐẦM PHÁ TAM GIANG CẦU HAI TỈNH THỪA THIÊN HUẾ

PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP QUẢN LÝ VÀ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG CƠ CHẾ TRẢ DỊCH VỤ MÔI TRƯỜNG TẠI ĐẦM PHÁ TAM GIANG CẦU HAI TỈNH THỪA THIÊN HUẾ

Đầm phá Tam Giang Cầu Hai (TGCH ) ở Thừa Thiên Huế là hệ sinh thái tiêu biểu trong các hệ sinh thái đất ngập nước ven biển. Đầm phá có giá trị to lớn về môi trường như điều hòa khí hậu, giảm thiên tai, duy trì nguồn nước. Các giá trị về đa dạng sinh học là nơi giàu tài nguyên động, thực vật, được đ[r]

217 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MÔ HÌNH DỮ LIỆU GEODATABASE CHO HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐẤT ĐAI ELIS

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MÔ HÌNH DỮ LIỆU GEODATABASE CHO HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐẤT ĐAI ELIS

MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU 1
CÁC THUẬT NGỮ VÀ TỪ VIẾT TẮT 3
DANH MỤC BẢNG BIỂU 4
DANH MỤC HÌNH ẢNH 4
Chương 1: Tổng quan về đa dạng sinh học 5
1.1. Đa dạng sinh học là gì? 5
1.2. Vai trò của đa dạng sinh học 5
1.3. Đặc trưng của đa dạng sinh học ở Việt Nam 5
1.4. Một số bức xúc về ĐDSH ở Việt Nam 6
Chương 2[r]

72 Đọc thêm