GIÁO ÁN VẬT LÝ 9 2 CỘT

Giáo án vật lý 7 kì 2 chuẩn kiến thức kỹ năng 3 cột mới nhất. Đảm bảo đủ yêu cầu để cac bạn sử dụng ngay, không cần chỉnh sửa để lên lớp giảng dạy. Các bạn tải thêm
Giáo án vật lý 6,7,8,9 chuẩn kiến thức kỹ năng, 3 cột mới nhất áp dụng trong giảng dạy.

Giáo án vật lý 7 kì 1 chuẩn kiến thức kỹ năng 3 cột mới nhất. Đảm bảo đủ yêu cầu để cac bạn sử dụng ngay, không cần chỉnh sửa để lên lớp giảng dạy. Các bạn tải thêm Giáo án vật lý 6,7,8,9 chuẩn kiến thức kỹ năng, 3 cột mới nhất áp dụng trong giảng dạy.

Giáo án vật lý 6 kì 1 chuẩn kiến thức kỹ năng 3 cột mới nhất.Đảm bảo đủ yêu cầu để cac bạn sử dụng ngay, không cần chỉnh sửa để lên lớp giảng dạy.CHƯƠNG I : CƠ HỌCBài 1, 2 ĐO ĐỘ DÀII. Mục tiêu1. Kiến thức Nêu được một số dụng cụ đo độ dài với GHĐ và ĐCNN của chúng.2. Kĩ năng Xác định được GHĐ, ĐCN[r]

giáo án vật lý 9, kì 1 và kì 2, đảm bảo đúng đủ, chất lượng,tìm hiểu sâu vào từng phần giúp thầy cô và các em tham khảo đạt hiệu quả cao. Bố cục gồm 3 chương: điện học, điện từ học và quang học. Giữa các phần đều có sự liên kết chặt chẽ.

2. Tiến hành thí nghiệm.C1:+ Các nhóm mắc mạchđiện theo sơ đồ h 1.1SGK.+ Tiến hành đo, ghi cáckết quả đo được vàobảng 1 trong vở.+ Thảo luận nhóm, đạidiện trả lời C1 :I ~ U..II. Đồ thị biểu diễn sựphụ thuộc của cường độ+ Cá nhân : Nhận xét dòng điện vào hiệu điệnđặc điểm (dạng) đồ thị. thế :1[r]

- Hệ thống các câu hỏi vận dụng làm bài tập.2. Học sinh:- Học bài cũ và chuẩn bị trước bài 11III. Tiến trình bài dạy1. Kiểm tra bài cũ :- Biến trở là gì ? Biến trở có tác dụng gì trong mạch điện ?2. Bài mớiHoạt động của GVHoạt động 1 : Tìm hiểu cáckiến thức liên quan- GV yêu cầu học si[r]

Lớp: 9ALớp: 9BTiết 55Bài 49Tiết :Tiết :Ngày giảng :Ngày giảng :Sĩ số:Sĩ số:Vắng:Vắng:MẮT CẬN THỊ VÀ MẮT LÃOI. Mục tiêu1.Về kiến thức:- Nêu được đặc điểm của tật mắt cận và mắt lão, cách khắc phục.2.Về kĩ năng:- Biết vận dụng kiến thức quang học để hiểu được cách khắc phục tật vềmắt3.Về thái đ[r]

- Lên bảng thực hiện. a)TKHT- Yêu cầu HS đọc thôngb)tin 1 và thực hiện câuC4.- Đọc C5.C3: d - Lên bảng vẽ hình.- Yêu cầu HS đọc C5.2- Hướng dẫn+ Dựng ảng B’ của điểmB+ Hạ B’ vuông gócvới trục chính tại A’, A’là ảnh của A và A’B’ làảnh của AB.III. Vận dụngC6 :- ABF đồng dạng 0HFAB = 1cm ; OF=1[r]

S12+ Suy ra : R = S21Các nhóm :+ Mắc mạch điện.Bảng 1:(B1)+ Thực hiện đo U, I vàtính R hai trường hợp, ghikết quả vào B1.S 2 d 22=+ Tính tỉ số :vàS1 d12R1so sánh với tỉ số : R Đối2và so+ Tính R1 và R2 dùng R =ghi kết quả vào B1.UI

: I =RLà điện trở có thể thayTa cóI1 = I2thế cho đoạn mạch saoU1 U 2cho với cùng hđthế thì=HayR1 R2cường độ dòng điện quađoạn mạch vẫn nhưUR⇒ 1 = 1trước.U 2 R22. Công thức tính điệntrở tương đương củađoạn mạch gồm R1 nt+ Cá nhân : Đọc thông tin R2.kn điện trở tương đươngRtđ = R1 + R2củ[r]

- Học sinh ôn lại kiến thức về công suất hiện và công suất tỏa nhiệt của dòngđiện2. Học sinh:- Học bài cũ và chuẩn bị trước bài 36III. Tiến trình bài dạy1. Kiểm tra bài cũ :- Dòng điện xoay chiều có tác dụng gì ?- Dùng vôn kế, ampe xoay chiều đo giá trị nào ?2. Bài mớiHoạt động của GVHoạt độn[r]

HT khúcxạ AS-Tiatớigặp mặtphân cáchgiữa 2 môitrườngtrong suốtbị hắc trởlạimôitrườngtrong suốtcũ.-Tiatớigặp mặtphân cáchgiữa 2 môitrường bịgãy khúctạimặtphân cáchvà tiếp tụcđi vào môitrường

tiêu cự (cách thấu kínhmột khoảng nhỏ hơn tiêucự)2/Kết luận- Cá nhân HS suy nghĩ trảlờiIII. Vận dụngHoạt động 3 : Vận dụng- YC HS trả lời C5 và C63/.Củng cố:- GV Gọi HS phát biểu ghi nhớ.- Gọi HS Đọc phần có thể em chưa biết.4/.Dặn dò :- Làm bài tập trong sách bài tập- Chuẩn bị bài 512

C1: Thắp sáng, nấu cơm,quạt, chạy động cơ …C2: Quạt máy : điện năngchuyển hóa thành cơ năngĐèn ống : điện năngchuyển hóa thành quangnăng- Điện năng có sẵn trong tựnhiện như than đá, dầu mỏ… không ? Làm thế nào đểcó điện năng ?- Cá nhân suy nghĩ trảlờiNạp acquy : điện năngchuyển hóa thành hóanăng.II.[r]

sắc, các dụng cụ TN vàcách tiến hành TN- Ánh sáng đơn sắc là gì ?- Anh sáng không đơn sắc làgì ?- Giới thiệu dụng cụ- Phát dụng cụ- Mục đích TN là gì ?- Cách tiến hành TN ?Hoạt động 2 : Tiến hànhTN phân tích ánh sángmàu do một số nguồn sángmàu phát ra- Theo dõi, hướng dẫn- Cá nhân trả lời các[r]

gồm phần trả lời các câuhỏi về cơ sở lý thuyết củabài thực hành.1nêu ra ở phần 1 của mẫu báocáo trong SGK và hoàn chỉnhcâu trả lời cần có+ Kiểm tra mẫu báo cáo thựchành như mẫu đã cho ở cuốibài.Hoạt động 2. (5 phút)Tìm hiểu yêu cầu và nội dungthực hành- GV chia HS thành các nhómthực hành và c[r]

1- Tác dụng từ của dòng điệnđược biểu hiện như thế nào ?- Nêu cấu tạo hoạt động củanam châm điện ?- Trong thực tế nam châmđiện được dùng làm gì?- Gọi HS trả lời , đánhgiá,cho điểm.- ĐVĐ : Sắt thép đều là vậtliệu từ, vậy sắt và thépnhiễm từ có giống nhaukhông ? Tại sao lõi củanam châm điện là sắt non[r]

+ Tính số đếm N của côngtơ điện ?Hoạt động 3 : Hướng dẫngiải bài tập 2Một đoạn mạch gồm đèn6V – 4,5W mắc nối tiếp vớibiến trở vào hđthế không đổi9V. Điện trở ampe kế và dâynối rất nhỏ.a) Đóng K đèn sáng bìnhthường. Tính số chỉ ampekế ?b) Tính điện trở và công suấttiêu thụ của biến trở[r]

Lớp: 9ALớp: 9BTiết :Tiết :Tiết 22Bài 21Ngày giảng :Ngày giảng :Sĩ số:Sĩ số:Vắng:Vắng:NAM CHÂM VĨNH CỬUI. Mục tiêu1.Về kiến thức:- Mô tả được từ tính của nam châm.- Biết cách xác định được các cực từ Bắc, Nam của nam châm vĩnh cữu.- Biết được các cực từ loại nào thì hút nhau, loại nào thì đẩy nhau.