Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài CÁCH DẪN TRỰC TIẾP VÀ CÁCH DẪN GIÁN TIẾP I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. DẪN TRỰC TIẾP NHƯ THẾ NÀO? a) Đọc các đoạn trích dưới đây và nhận xét về phần in đậm: (1) Cháu ở liền trong trạm hàng tháng. Bác lái xe bao lần dừng, bóp còi toe toe, mặc, cháu gan l[r]
Một hôm, tôi về quê chơi với bà. Tôi rất yêu bà tôi vì hà là người luôn dành cho cháu tất cả những gì tốt nhất và bà là một người hiền từ, nhân hậu. Một hôm, tôi về quê chơi với bà. Tôi rất yêu bà tôi vì hà là người luôn dành cho cháu tất cả những gì tốt nhất và bà là một người hiền từ, nhân hậu[r]
Viết một đoạn văn trong đó có sử dụng cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp. Các bạn có lẽ không quên người thanh niên trong Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long. Anh là biểu tượng của con người lao động trong xã hội mới. Một con người lao động hết mình, hi sinh lợi ích cá nhân vì lí tưởng, vì[r]
Luyện tập viết đoạn văn trong đó có sử dụng cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp. Hôm nay, cũng như mọi ngày tôi đi học trên đường đi tôi gặp một bà lão, bà nói: "Cháu ơi giúp bà qua đường với". Tôi nhìn đồng hồ đã 7 giờ kém 5 phút tôi suy nghĩ một lúc và nói "Vâng cháu sẽ đưa bà qua đường".[r]
Luyện tập viết một đoạn văn ngắn có sử dụng cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp. Hôm trước tôi vừa đi học về chợt có tiếng gọi rất to: “Minh ơi! Có nhà không?". Tôi vội chạy ra mở cửa và trả lời với người gọi là chú Minh không có ở nhà. Người khách ấy để lại lời nhắn cho chú tôi là hẹn gặp l[r]
Nhắc đến Trường Sơn là nhắc đến vô vàn những khó khăn, vất vả, sự đổ máu, hy sinh của các anh chiến sĩ và thêm vào đó là thời tiết vô cùng khắc nghiệt, sự nắng mưa thất thường như càng tạo thêm sự gian nan cho con người. Nhắc đến Trường Sơn là nhắc đến vô vàn những khó khăn, vất vả, sự đổ[r]
Hễ nhắc đến Trường Sơn là người ta lại nhắc đến vô vàn những khó khăn, vất vả, sự đổ máu, hi sinh của các anh chiến sĩ và thêm vào đó là thời tiết vô cùng khắc nghiệt, nắng mưa thất thường như càng tạo thêm sự gian nan cho con người. Hễ nhắc đến Trường Sơn là người ta lại nhắc đến vô vàn những kh[r]
(1) Cháu ở liền trong trạm hàng tháng. Bác lái xe bao lần dừng, bóp còi toe toe, mặc, cháu gan lì nhất định không xuống. ấy thế mà một hôm, bác lái phải thân hành lên trạm cháu. Cháu nói: “Đấy, bác cũng chẳng “thèm” người là gì?” (2) Hoạ sĩ nghĩ thầm: “Khách tới bất ngờ, chắc cu cậu không kịp quét t[r]
.Trên cơ sở phương châm về chất, em hãy chỉ ra những trường hợp nào là cần tránh trong giao tiếp: a.Nói có căn cứ chắc chắn là “Nói có sách, mách có chứng”. b.Nói sai sự thật một cách cố ý, nhằm che dấu điều gì đó là “Nói dối”. c.Nói một cách hú hoạ, không có căn cứ là “Nói mò”. d.Nói nhảm nhí,[r]
I. trắc nghiệm 1. Có năm phương châm hội thoại sau đây, đúng hay sai ? a) Phương châm về lượng. b) Phương châm về quan hệ. c) Phương châm về lịch sự d) Phương châm về chất e) Phương châm về cách thức A. Đúng [r]
các bài tập kiểm môn toán lớp 11×bai tap ve cau truc lap tin hoc 11×bài giảng kiểu cấu trúc×
Từ khóa bai tap ve cau truc tiep gian tiep lop 9bai tap chuyen cau truc tiep sang cau gian tiep lop 8bài tập chuyển câu trực tiếp sang gián tiếp lớp 9bài tập chuyển câu trực tiếp sang gián tiếp lớp 8bài tập[r]
Tuần 1 Tiết 1 đến tiết 5 Phong cách Hồ Chí Minh; Các phương châm hội thoại; Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh; Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh. Tuần 2 Tiết 6 đến tiết 10 Đấu tranh cho một thế giới hoà bình; Các phương châm hội thoại[r]
.Trên cơ sở phương châm về chất, em hãy chỉ ra những trường hợp nào là cần tránh trong giao tiếp: a.Nói có căn cứ chắc chắn là “Nói có sách, mách có chứng”. b.Nói sai sự thật một cách cố ý, nhằm che dấu điều gì đó là “Nói dối”. c.Nói một cách hú hoạ, không có căn cứ là “Nói mò”. d.Nói nhảm nhí,[r]
Đọc kĩ các câu hỏi sau và trả lời bằng cách khoanh tròn chữ cái ở đầu câu trả lời đúng 1. Cách dẫn trực tiếp – Cách dẫn gián tiếp : Câu 1( M1): Dẫn trực tiếp là A. Thuật lại lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật và có sự điều chỉnh cho thích hợp B. Thay đổi toàn bộ nội dung trong lời nói củ[r]
Chöông 11.1 ĐẶT VẤN ĐỀ Sự phát triển của khoa học kỹ thuật ngày càng nhanh góp phần nâng cao năng suất lao động. Đặt biệt sự ra đời và phát triển của công nghệ chế tạo Robot nhằm tạo ra sự tự động hóa trong quá trình sản xuất giảm đi sức lao động bằng chân tay của người lao động Đối với các nưước n[r]
Chi phí trực tiếp, gián tiếp, chi phí bên trong, bên ngoài. cách phân biệt Chi phí trực tiếp, gián tiếp, chi phí bên trong, bên ngoài, cách nhận biết Chi phí trực tiếp, gián tiếp, chi phí bên trong, bên ngoài, cách so sánh Chi phí trực tiếp, gián tiếp, chi phí bên trong, bên ngoài
Mở bài gián tiếp: Hè năm vừa qua, em được ba mẹ cho về quê thăm ông, bà. Nơi đây có cánh đồng lúa rộng mênh mông bát ngát, thẳng cánh cò bay. Vừa nào cũng rộng trái cây xum xuê. Ngoại dẫn em đi chơi nhiều nơi và dành cho em nhiều loại trái cây ngon có trong vườn. Trả Lời 1. Cách mở bài ở hai đ[r]
1 Khái niệm về nhiệt độ Nhiệt độ là đại lượng vật lý đặc trưng cho cường độ chuyển động của các nguyên tử, phân tử của một hệ vật chất. Tuỳ theo từng trạng thái của vật chất (rắn, lỏng, khí) mà chuyển động này có sự khác nhau. Ỏ trạng thái lỏng, các phân tử dao động quanh vị trí cân bằng nhưng vị tr[r]
Là cán bộ quản lý trực tiếp chỉ đạo chuyên môn ở bậc tiểu hoc hơn 13 năm qua tôi nhận thấy : Ở bậc tiểu học mỗi giáo viên dạy một lớp . Số môn ( hoặc phân môn ) , số bài soạn cho một tuần dạy là quá nhiều . Phần lớn giáo viên chỉ soạn bài cho có đủ số lượng để Ban giám hiệu và các cấp quản lý giáo d[r]