SINH HỌC 10 BÀI 43 CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT

* ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA VIRUTa. Khái niệmVirut là một thực thể chưa có cấu tạo tế bào, có kích thướcsiêu nhỏ, có cấu tạo đơn giản, chỉ gồm một loại axit nucleicđược bao bởi vỏ protein. Để nhân lên, virut phải nhờ bộ máytổng hợp của tế bào, vì thế chúng là kí sinh nội bào bắt buộc.b. Phân[r]

lạcKhông thấymầm bệnhThí nghiệm năm 1892, của Ivanopxki nhà sinh học người NgaKích thước các bậc cấu trúc trong thế giới sống* Khái niệm virut:- Virut là thực thể sống chưa có cấu tạo tế bào,có kích thước siêu nhỏ, sống kí sinh nội bào bắtbuộcVirut là gì?I. CẤU TẠO:Capsom[r]

I. NỘI DUNG DẠY HỌC SINH HỌC 10

SINH HỌC TẾ BÀO VÀ SINH HỌC VI SINH VẬT

1. Yêu cầu về kiến thức
1.1. Đối với địa phương thuận lợi:
Trình bày được những kiến thức phổ thông, cơ bản, hiện đại, thực tiễn về cấp độ tổ chức cơ thể của thế giới sống .
Học sinh hiểu và trình bày được các kiến thức cơ b[r]

phương tiện vật chất dễ dàng gây được sự chú ý và chiếm được tình cảm củaHS hơn cả. Bằng việc sử dụng PTTQ, GV có thể kiểm tra một cách kháchquan khả năng tiếp thu tri thức mới cũng như hoàn thiện kỹ năng của HS.Vai trò của PTTQ là hỗ trợ cho GV trên lớp, các PTTQ được thiết kế đểcó thể nâng cao và[r]

Bài 29: CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT
I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này học sinh phải đạt được:
1. Kiến thức:
Trình bày được đặc điểm chung của virut.
Trình bày được cấu tạo, chức năng của mỗi thành phần cấu tạo virut.
Phân biệt được virut trần và virut có vỏ ngoài, các căn cứ để phân loại virut.[r]

GV: NGUYỄN THỊ THỦYVirut là một tác nhân gây nhiều bệnh nguy hiểmBệnh SARSDịch cúm A/H5N1Đeo khẩu trang khi họcBệnh Rubella (sởi)Một số bệnh do virutĐại dịch HIV/AIDSVirut cũng là đối tượng được ứng dụng nhiều trongcông nghệ sinh học để SX các sản phẩm sinh học.SX thuốc trừ sâu sinh họ[r]

ADN xoắn képLông đuôiPhagơ T2Vaøi bệnh do virut kí sinh ở thựcvậtBệnh đốm láBệnh đốm khoai tâyBệnh xoăn láBệnh vàng lá lúaKhảm dưa chuộtKhảm bíQuăn láBÀI 45: VIRUT GÂY BỆNH, ỨNG DỤNG CỦA VIRUTLoại virutTác hại

Nhiệt liệt chào mừngquý thầy cô đến dự giờdạy tốt, học tốtCùng thầy trò lớp 10 C8Trờng THPT Tiên Lãng !T¸c nh©n g©y VirubÖnh:tVirut lµg×?H·y kÓ tªn métBÖnh sècómgµbÖnh do virut g©yra ?BÖnh SarsBÖnhCHƯƠNG III : VIRuT Và CáC BệNH TRUYềNNHIễMBài29:CấUTRúC

Bai 29 cau truc cac loai virut SÔÛ GD – ÑT PHUÙ YEÂNHOÄI GIAÛNG Moân sinh hoïc Giáo viên: Lê Thanh PhongTiết 30TRÖÔØNG THPT LEÂ LÔÏIChương III – VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM.Bài 29. CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT.

+ Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thơng tin kiến thức về sự sinh trưởng của quần thể VSV, thời gian thếhệ, ý nghĩa của sự tăng trưởng của quần thể với đời sống con người, với thiên nhiên.1.3. Thái độ- Say mê nghiên cứu khoa học, giáo dục quan điểm thực tiễn và quan điểm duy vật biện chứng, giáo dục ý thức[r]

VR trầnĐặc điểmGiốngnhauKhác nhauGai glicôprôtêinVỏcapsitVR có vỏ ngoài(Virion)Virut trầnVirut có vỏ ngoàiĐều gồm hai thành phần cơ bản:+ Lõi acid nuclêic+ Vỏ capsitKhông có vỏ baobên ngoài vỏ capsitCó vỏ bao bên