HƯỚNG DẪN GIẢNG DẠY VẬT LÝ Ở CÁC TRƯỜNG THCS VÙNG DÂN TỘC VÀ MIỀN NÚI

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "HƯỚNG DẪN GIẢNG DẠY VẬT LÝ Ở CÁC TRƯỜNG THCS VÙNG DÂN TỘC VÀ MIỀN NÚI":

Biện pháp quản lý của sở giáo dục và đào tạo nhằm phát triển giáo dục trung học cơ sở vùng đặc biệt khó khăn tỉnh hà giang

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NHẰM PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ VÙNG ĐẶC BIỆT KHÓ KHĂN TỈNH HÀ GIANG

Trong suốt hơn 60 năm qua, ngành giáo dục và đào tạo (GDĐT) nước ta đã đạt được những thành tựu to lớn, từ một nước với khoảng 95% dân số mù chữ đến nay ta đã phổ cập xong tiểu học, xoá mù chữ (XMC) và đang tiến hành phổ cập trung học cơ sở (THCS), dân trí được nâng cao, đào tạo được đội ngũ nhân lự[r]

108 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin học 6

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN TIN HỌC 6

Ở một số tỉnh, thành phố lớn môn Tin học được đưa vào Trường phổ thông từ lớp 3 (bậc tiểu học). Nhưng đối với tỉnh Thanh Hóa nói chung và huyện Thạch Thành nói riêng môn Tin học chỉ mới được đưa vào chủ yếu từ bậc THCS. Chỉ có rất ít trường tiểu học, môn Tin học được đưa vào giảng dạy. Vì vậy, môn T[r]

10 Đọc thêm

nâng cao hiệu quả giáo dục đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số các tỉnh phía bắc, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO Ở VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ CÁC TỈNH PHÍA BẮC, ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC

nâng cao hiệu quả giáo dục đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số các tỉnh phía bắc, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Xuất phát từ lý do trên, tôi chọn đề tài Nâng cao hiệu quả giáo dục đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số các tỉnh phía Bắc, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hó[r]

21 Đọc thêm

Kế hoạch sử dụng đồ dùng dậy học môn Vật Lý, Công nghệ THCS

KẾ HOẠCH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẬY HỌC MÔN VẬT LÝ, CÔNG NGHỆ THCS

KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌCNăm học 2014 2015Họ và tên giáo viên : Nhiệm vụ được giao:+ Giảng dạy môn: Vật lý, Công nghệ CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH1. Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 20142015 của trường PTCS YênThan2. Căn cứ nhiệm vụ chuyên môn được BGH phân công trong năm học 201420[r]

15 Đọc thêm

Thực trạng hành vi vệ sinh môi trường của người dao tại một số xã đặc biệt khó khăn tỉnh thái nguyên và thử nghiệm mô hình can thiệp

THỰC TRẠNG HÀNH VI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG CỦA NGƯỜI DAO TẠI MỘT SỐ XÃ ĐẶC BIỆT KHÓ KHĂN TỈNH THÁI NGUYÊN VÀ THỬ NGHIỆM MÔ HÌNH CAN THIỆP

ĐẶT VẤN ĐỀ

Vệ sinh môi trường là một trong những vấn đề được quan tâm không chỉ ở
phạm vi một quốc gia, một khu vực mà đang là vấn đề được quan tâm trên phạm
vi toàn cầu bởi tầm quan trọng của nó với sức khỏe con người. Ở nhiều vùng
nông thôn, vệ sinh môi trường còn kém, chất thải của con ngư[r]

173 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬT LÝ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TẬP KHÓ MẠCH DAO ĐỘNG LC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬT LÝ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TẬP KHÓ MẠCH DAO ĐỘNG LC

Trong mấy năm gần đây trong chương trình thi vào Đại học Cao đẳng, thi Học sinh giỏi cấp tỉnh thì số lượng các bài tập về mạch dao động điện từ LC chiếm một phần không nhỏ. Trong đó số lượng các bài tập Vật lý liên quan đến sự thay đổi cấu trúc mạch LC có thể nói là một dạng toán khó đối với các em[r]

24 Đọc thêm

XÓA ĐÓI GIẢM NGHÈO CHO ĐỒNG BÀO DÂN TỘC MIỀN NÚI, THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

XÓA ĐÓI GIẢM NGHÈO CHO ĐỒNG BÀO DÂN TỘC MIỀN NÚI, THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

Đề tài “_Xóa đói giảm nghèo cho đồng bào dân tộc miền núi, thực trạng và giải _ _pháp”_ nghiên cứu chính sách xóa đói giảm nghèo và tác động của chính sách xóa đói giảm nghèo ở vùng đồng[r]

29 Đọc thêm

Hướng dẫn học sinh THCS giải các bài toán cực trị trong đại số

HƯỚNG DẪN HỌC SINH THCS GIẢI CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG ĐẠI SỐ

Trong trường phổ thông môn Toán có một vị trí rất quan trọng. Các kiến thức và phương pháp Toán học là công cụ thiết yếu giúp học sinh học tốt các môn học khác, hoạt động có hiệu quả trong mọi lĩnh vực. Đồng thời môn Toán còn giúp học sinh phát triển những năng lực và phẩm chất trí tuệ; rèn luyện ch[r]

21 Đọc thêm

SKKN: Lựa chọn và hướng dẫn giải bài tập vật lý Phần điện học lớp 9 THCS

SKKN: LỰA CHỌN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN ĐIỆN HỌC LỚP 9 THCS

Phần điện học lớp 9 là phần tiếp cận của lớp 7 thay sách. Việc nắm những khái niệm, hiện tượng, định luật và việc giải bài tập điện học lớp 9 là rất quan trọng và cần thiết. Thực tế trong giảng dạy cho thấy . Nếu như học không nắm chắc kiến thức cơ bản trong chương trình điện học lớp 9 và không vậ[r]

15 Đọc thêm

CÁCH PHÁT HIỆN VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN VẬT LÝ KỸ THUẬT VÀ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ CẤP THCS

CÁCH PHÁT HIỆN VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN VẬT LÝ KỸ THUẬT VÀ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ CẤP THCS

CÁCH PHÁT HIỆN VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN VẬT LÝ KỸ THUẬT VÀ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ CẤP THCS


I. ĐẶT VẤN ĐỀ:

1. Lý do chọn đề tài:
Vật lý kỹ thuật và khoa học công nghệ là hai bộ môn kết nối chặt chẽ giữa lý thuyết và thực tiễn. Việc giúp học sinh nắm bắt được lý thuyết vận dụng vào[r]

6 Đọc thêm

Điều tra khảo sát, báo cáo kết quả tổng quản hiện trạng môi trường vùng dân tộc và miền núi

ĐIỀU TRA KHẢO SÁT, BÁO CÁO KẾT QUẢ TỔNG QUẢN HIỆN TRẠNG MÔI TRƯỜNG VÙNG DÂN TỘC VÀ MIỀN NÚI

BÁO CÁO KẾT QUẢ DỰ ÁN: Điều tra khảo sát, báo cáo kết quả tổng quản hiện trạng môi trường vùng dân tộc và miền núiBÁO CÁO KẾT QUẢ DỰ ÁN: Điều tra khảo sát, báo cáo kết quả tổng quản hiện trạng môi trường vùng dân tộc và miền núiBÁO CÁO KẾT QUẢ DỰ ÁN: Điều tra khảo sát, báo cáo kết quả tổng quản hiện[r]

246 Đọc thêm

Báo cáo môn học địa vật lý đại cương

BÁO CÁO MÔN HỌC ĐỊA VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG

Dưới sự giảng dạy phần lý thuyết của Th.S Hoàng Thanh Mai.Và sự hướng dẫn nhiệt tình và tâm huyết của các thấy hướng dẫn thực tập cộng sự cố gắng nỗ lực học tập phấn đấu vươn lên của bản thân chúng em đã hoàn thành môn Địa Vật Lý đại cương đúng thời gian quy định.
Nhưng điều quan trọng nhất là dưới[r]

27 Đọc thêm

Luận án tiến sỹ kinh tế: Phát triển nông nghiệp các tỉnh trung du miền núi phía bắc Việt Nam theo hướng bền vững

LUẬN ÁN TIẾN SỸ KINH TẾ: PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP CÁC TỈNH TRUNG DU MIỀN NÚI PHÍA BẮC VIỆT NAM THEO HƯỚNG BỀN VỮNG

Trung du miền núi phía Bắc là vùng có núi non hùng vĩ nhất Việt Nam, là nơi có đông đồng bào các dân tộc thiểu số sinh sống nhất đất nước (3554 dân tộc) và cũng là nơi có đường biên giới trên bộ rất dài với hai nước: Cộng hoà Nhân dân Trung Hoa (trên 1500 km) và Cộng hoà Dân chủ Nhân dân Lào (560 km[r]

184 Đọc thêm

sáng kiến kinh nghiệm vật lý 7: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ THCS

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬT LÝ 7: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ THCS

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm có tên là “Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Vật lý THCS” được ứng dụng trong chương trình Vật lý ở trường THCS, và THPT. Với sự kết hợp giữa phần mềm Crocodile Physics (phần mềm cá sấu), Macromedia Flash 8 với phần mềm Microsoft Powerpoint 2003 để soạn một bài[r]

18 Đọc thêm

Báo cáo sư phạm thực tập đợt I - trường cao đẳng nghệ thuật hà nội 2

BÁO CÁO SƯ PHẠM THỰC TẬP ĐỢT I - TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỆ THUẬT HÀ NỘI 2

Báo cáo sư phạm thực tập đợt I của sinh viên trường cao đẳng nghệ thuật hà nội khoa sư phạm âm nhạc tại các trường THCS. Sau khi được Trường Cao đẳng Nghệ thuậ Hà Nội giới thiệu em về thực tập tại Trường Trung học Cơ sở Đại Đồng, được sự hướng dẫn nhiệt tình của Ban giám hiệu nhà trường, được sự hướ[r]

7 Đọc thêm

QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC BÁN TRÚ THCS TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN VÕ NHAI, TỈNH THÁI NGUYÊN (LV THẠC SĨ)

QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC BÁN TRÚ THCS TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN VÕ NHAI, TỈNH THÁI NGUYÊN (LV THẠC SĨ)

Quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Phổ thông dân tộc bán trú THCS trên địa bàn huyện Võ Nhai, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Phổ thông dân tộc bán trú THCS trên địa bàn huyện Võ Nhai, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Quản lý phát triển đội ngũ[r]

111 Đọc thêm

Biện pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Vĩnh Phúc trong giai đoạn hiện nay

BIỆN PHÁP QUẢN LÍ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH VĨNH PHÚC TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

I. Lí do chọn đề tài
Bước sang thế kỉ 21, trước yêu cầu phát triển kinh tế xã hội, đặc biệt ở vùng sâu vùng xa đòi hỏi nhà trường phổ thông dân tộc nội trú (PTDTNT) phải đào tạo được những con người có đạo đức trong sáng, có ý chí vươn lên, ra sức học tập nắm vững tri thức khoa học - công nghệ, thà[r]

102 Đọc thêm

Phương pháp tổ chức dạy học cho học sinh dân tộc miền núi

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC CHO HỌC SINH DÂN TỘC MIỀN NÚI

LỜI GIỚI THIỆU.................................................................................. 2Chương 1. ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ HỌC SINH DÂN TỘC................... 81. Đặc điểm điều kiện tự nhiên xã hội văn hoá ở miền núi phía Bắc........................................................................[r]

145 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm hay về cách quản lý trường PTDBT THCS

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HAY VỀ CÁCH QUẢN LÝ TRƯỜNG PTDBT THCS

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG Ở CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC BÁN TRÚ
Hiện nay, hệ thống trường phổ thông dân tộc bán trú đã và đang hình thành và phát triển mạnh; đạt được nhiều thành tích đáng kể trong sự nghiệp giáo dục ở vùng kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn: Tỉ lệ học sinh dân t[r]

23 Đọc thêm

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở TỈNH A THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP.

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở TỈNH A THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP.

PHẦN MỞ ĐẦU

1. LÝ DO THỰC HIỆN ĐỀ TÀI
Bằng những nội dung được chọn lọc và cấu tạo theo yêu cầu của từng cấp học, bộ môn Lịch sử khôi phục lại cho học sinh bức tranh lịch sử gần đúng như đã từng tồn tại trong quá khứ. Tính khoa học của bộ môn đòi hỏi kiến thức lịch sử không chỉ cung cấp cho việc mi[r]

13 Đọc thêm