NGÔI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ THU VIEN BAI GIANG

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Đọc các đoạn văn trích trong Thuế máu của Nguyễn Ái Quốc (SGK tr 113 – 114) và trả lời các câu hỏi sau. - Vì sao trong đoạn trích thứ nhất có yếu tố tự sự nhưng không phải là văn bản tự sự, còn ở đoạn trích thứ hai tuy có nhiều yếu tố miêu tả mà lại không phải là văn miê[r]

Viết bàivăn tự sựSố câu: 01Tỉ lệ: 10%Số câu: 01Tỉ lệ: 10%Số câu: 01Tỉ lệ: 10%Số câu: 01Tỉ lệ:70%Số câu: 01Tỉ lệ: 70%Số câu: 01Tỉlệ:70%Số câu: 04Tỉ lệ:100%IV. Nội dung đề kiểm tra:SỞ GD-ĐT TP CẦN THƠTRƯỜNG THCS &THPT TRẦN NGỌC HOẰNGĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ INăm học: 2016-2017Môn: Ngữ Văn 6Thời[r]

1. Nắm được đặc điểm của văn bản tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm.Biết cách làm một bài văn, đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm.2. Lập dàn bài các bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm:– Hãy kể về một kỉ niệm đáng nhớ đối với một vật nuôi mà em yê[r]

Soạn bài ôn tập làm văn tiếp theo lớp 9 HK 1 Câu 7. Văn bản tự sự ở lớp 9 so với văn bản này ở lớp dưới: - Giống nhau: Đã là văn bản tự sự cùng phải tạo nên một chuỗi sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, dẫn đến k&ec[r]

động, biểu cảmcụ thể qualời nói, tác giả xây dựng quátrình phát triển, diễn biếntrong thái độ, hành động,tính cách chị Dậu: mềmmỏng, nhún nhờng, lễ phé,van xin ->nói lý, thách thức,hăm doạ, chóng cự, đánhlại.=> Chị Dậu là phụ nữ mộcmạc hiền dịu, đầy vị tha,sống khiêm nhờng, biếtnhẫn nh[r]

CHỦ ĐỀ 1: VĂN TỰ SỰ.

I.Mục tiêu cần đạt:
Giúp HS nắm được những kiến thức cơ bản về văn tự sự. Cụ thể là:
Khái niệm, cốt truyện , nvật, ngôi kể, lời kể, thứ tự kể trong văn tự sự.
Xác định cốt truyện, tạo tình huống cho câu chuyện.
Cách xây dựng nvật.
Cá[r]

KẾ HOẠCH DẠY BỒI DƯỠNG ĐẠI TRÀ MÔN NGỮ VĂN 6
Tháng Nội dung cần dạy trong tháng Số buổi dạy lớp
89 Ôn tập các truyện truyền thuyết: Con Rồng cháu Tiên, Bánh chưng bánh giầy,Thánh Gióng.
Làm bài tập về từ và cấu tạo của từ Tiếng Việt, từ mượn.
Tìm hiểu chung về văn tự sự.(chủ đề, tìm hiểu đề, dà[r]

LUYỆN NÓI: TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI BIỂU CẢM, NGHỊ LUẬN, CHUYỂN ĐỔI NGÔI KỂ I. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ Với các đề bài: 1) Tâm trạng của em sau khi gây ra một chuyện không hay cho bạn. 2) Kể lại buổi sinh hoạt lớp, ở đó em đã phát biểu ý kiến chứng một bạn là người tốt. 3) Dựa vào đoạn đầu truyện Chuy[r]

I. THAM KHẢO CÁC ĐỀ VĂN SAU

Đề 1: Hãy tưởng tượng: vào một ngày hè của hai mươi năm sau em mới có dịp thăm lại ngôi trường đang học. Em hãy viết một lá thư kể lại buổi thăm lại trường cũ với một người bạn cùng lớp ngày còn đi học.

Đề 2: Trong giấc một giấc mơ, em được gặp lại người thân xa cá[r]

I. THAM KHẢO MỘT SỐ ĐỀ BÀI SAU

Đề 1: Kể lại những kỉ niệm ngày đầu tiên đi học.

Đề 2: Người ấy (bạn, thầy, người thân,…) sống mãi trong lòng tôi.

Đề 3: Tôi thấy mình đã khôn lớn. II. HƯỚNG DẪN CHUNG 1. Nhớ lại đặc điểm của văn tự sự và cách viết một bài văn loại này: - Về phương thức tự[r]

– Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm có ba em để đóng vai Dế Mèn, Dế Choắt, chị Cốc.– Dựa theo câu chuyện và lời các nhân vật, các em diễn lại “màn kịch” của câu chuyện này.Cả nhóm tự nhận xét và nghe thầy, cô tổng kết, đánh giá.(3) Dự án học tậpCác dự án học tập là một hình thức hoạt động nhằm giúp[r]

I. Đặc điểm
1. Tự sự là phương thức trình bày một chuỗi các sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, cuối cùng dẫn đến một kết thúc, thể hiện một ý nghĩa.
2. Những yếu tố cơ bản của bài tự sự: -Sự việc: Các sự kiện xảy ra.-Nhân vật: Người làm ra sự việc (gồm nhân vật chínhvà nhân vật phụ)-Cốt[r]

Phần thực hành Làm văn lớp 10 Trung học phổ thông vừa chú trọng ôn tập và nâng cao kĩ năng làm các bài văn tự sự, biểu cảm, thuyết minh vừa rèn luyện kĩ năng làm văn nghị luận, đáng chú ý là các đề văn sau:
Kể lại một truyện cổ tích hoặc truyện ngắn mà anh (chị) yêu thích; Hãy tưởng tượng mình là X[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 - VĂN TỰ SỰ I. THAM KHẢO CÁC ĐỀ VĂN SAU Đề 1: Hãy tưởng tượng: vào một ngày hè của hai mươi năm sau em mới có dịp thăm lại ngôi trường đang học. Em hãy viết một lá thư kể lại buổi thăm lại trường cũ với một người bạn cùng l[r]

TỔNG KẾT PHẦN TẬP LÀM VĂN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Hãy phân loại các văn bản trong SGK Ngữ văn 6 theo các phương thức biểu đạt và dẫn ra một số ví dụ để điền vào bảng sau: STT Các phương thức biểu đạt Tên văn bản 1 Tự sự 2 Miêu tả[r]

CHÀO MỪNG THẦY CÔVÀ CÁC EM HỌC SINHTRƯỜNG THCS TÂY SƠN – TÂN BIÊN – TÂY NINHNGỮ VĂNGV: TRẦN LƯƠNG KIM ĐỨCKiỂM TRA MiỆNG1) Lời văn tự sự là những lời nào?Lời văn tự sự bao gồm lời văn giới thiệu nhân vật và lời văn kể sự việc.2) Thế nào là lời văn giới thiệu nhân vật?Lời văn giớ[r]

Soạn bài ngôi kể và lời kể trong văn tự sự I. Ngôi kể và vai trò của ngôi kể trong văn tự sự. Trả lời câu hỏi : a. Đoạn 1 được kể theo ngôi thứ 3. Dấu hiệu : xem dấu chấm thứ 2 phần Ghi nhớ SGK trang 89. b. Xem dấu chấ[r]

Tiết 10NGHĨA CỦA TỪI. Mục tiêu.Giúp HS:- Hiểu thế nào là nghĩa của từ, một số cách giải thích nghĩa của từ;4Giáo án Ngữ Văn 6- Giải thích nghĩa của từ;- Nâng cao ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.II. Chuẩn bị.- GV: Giáo án, sgk, tham khảo.- HS: Chuẩn bị theo sự hướng dẫn của giáo viên.III.[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài ÔN TẬP PHẦN TẬP LÀM VĂN Ôn lại những kiến thức đã học, hệ thống hoá thành đề cương ôn tập theo những định hướng sau: 1. Phần Tập làm văn trong chương trình Ngữ văn 9, tập một có những nội dung lớn nào? Cần chú ý vào nội dung trọng tâm nào? Gợi ý[r]

Soạn bài người kể và ngôi kể trong văn bản tự sự I. Phần bài học a. Chuyển kể về ai ? Về việc gì ? - Chuyển kể về anh thanh niên, cô gái trẻ và ông họa sĩ. - Kể về cuộc chia tay giữa thanh niên với cô k[r]