CHUYÊN ĐỀ CHIA ĐA THỨC LỚP 8

Một số chuyên đề trong tài liệu: Phân tích đa thức thành nhân tử, khai triển lũy thừa bậc n của một nhị thức, các bài toán chia hết giữa các số, các đa thức, chữ số tận cùng, định lí Taletsl, tam giác đồng dạng ...Tài liệu bao quát hầu hết các kiến thức để bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 8

+) f (a i ) = − g(a i ) = −1 , khi đó P (a i ) = −1 vô lí.Vậy bài toán được chứng minh.2nBài toán 24. (VMO 2014) Cho đa thức p( x) = ( x2 − 7 x + 6) + 13, trong đó n là mộtsố nguyên dương. Chứng minh rằng p( x) không thể biểu diễn dưới dạng tích củan + 1 đa thức khác hằng có hệ số nguy[r]

Kế hoạch dạy học môn học: toán lớp: 8 chương trình: cơ bản
+ Nắm vững quy tắc về các phép tính: Nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức, chia đa thức cho đơn thức; Nắm vững thuật toán chia 2 đa thức một biến đã sắp xếp. + Nắm vững, thuộc cá hằng đẳng thức đáng nhớ, vận dụng linh hoạt tro[r]

KẾT LUẬN78TÀI LIỆU THAM KHẢO792MỞ ĐẦUBất đẳng thức là một nội dung cổ điển và quan trọng của Toán học. Ngaytừ đầu, sự ra đời và phát triển của bất đẳng thức đã đặt dấu ấn quan trọng,chúng có sức hút mạnh mẽ đối với những người yêu toán, không chỉ ở vẻ đẹphình thức mà cả những bí ẩn nó mang đến luôn[r]

Kiểm tra bài cũ1) Hãy nêu điều kiện đơn thức A chia hết cho đơn thức B?2) Quy tắc chia đơn thức A cho đơn thức B (A chia hết B).Đáp án1) Mỗi biến của B đều là biến của ASố mũ mỗi biến trong B không lớn hơn số mũ của nó trong A2) Chia hệ số của đơn thức A cho hệ số củađơn[r]

Muốn chia đa thức A cho đơn thức B A. Kiến thức cơ bản: 1. Qui tắc: Muốn chia đa thức A cho đơn thức B (trường hợp các hạng tử của đa thức A đều chia hết cho đơn thức B), ta chia mỗi hạng tử của A cho B rồi cộng các kết quả với nhau. 2. Chú ý: Trường hợp đa thức A có thể phân tích thành nhân tử,[r]

Không thực hiện phép chia, hãy xét xem đa thức A có chia hết cho đa thức B hay không. 71. Không thực hiện phép chia, hãy xét xem đa thức A có chia hết cho đa thức B hay không. a) A = 15x4 – 8x3 + x2 B = x2 b) A = x2 – 2x + 1 B = 1 - x Bài giải: a) A chia hết cho B vì x4, x3, x2 đều chia hết cho x[r]

Giáo án đại số lớp 8 chương 2HS: các biểu thức A và B trong các biểu thức trên là đa thức . GV: Những biểu thức như trên gọi là phân thức. GV: Vậy thế nào là phân thức đại số ? HS: Phân thức đại số là một biểu thức có dạng Trong đó: A, B là những đa thức. B khác đa thức 0 GV: Giới thiệu A: tử thức(t[r]

Các chuyên đề bồi dưỡng môn toán lớp 8 dành cho học sinh khá giỏi
Các chuyên đề bồi dưỡng môn toán lớp 8 dành cho học sinh khá giỏi Các chuyên đề bồi dưỡng môn toán lớp 8 dành cho học sinh khá giỏi Các chuyên đề bồi dưỡng môn toán lớp 8 dành cho học sinh khá giỏi Các chuyên đề bồi dưỡng môn toán lớ[r]

Chuyên đề giải toán trên máy tính CasioPHẦN MỞ ĐẦUHƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG MTBT Casio fx -500MS ĐỂ HỖ TRỢ GIẢITOÁNI. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:Cùng với việc đổi mới PPDH nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy học và kíchthích ham muốn học hỏi tìm tòi khám phá trong học tập và áp dụng vào trong thựct[r]

Trong chương trình Đại số lớp 8, dạng toán phân tích đa thức thành nhân tử là nội dung hết sức quan trọng, việc áp dụng của dạng toán này rất phong phú, đa dạng cho việc học sau này như rút gọn phân thức, quy đồng mẫu thức nhiều phân thức, giải phương trình,... Qua thực tế giảng dạy, cũng như qua vi[r]

Chương trình Toán bậc THCS có rất nhiều chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi, trong đó chuyên đề “Phân tích đa thức thành nhân tử” là một trong những chuyên đề giữ một vai trò quan trọng, nó giúp cho học sinh hình thành kỹ năng biến đổi đồng nhất trên các biểu thức đại số. Chẳng hạn, để thực hiện rút g[r]

TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: _Hoạt động 1_: Giới thiệu ch ƠNG TRINH ĐẠI SỐ LỚP 8 GV giới thiệu chơng trình đại số lớp 8 gồm 4 chơng : - Phép nhân và phép chia các đa thức.. Ngày tháng nãm _Tiết 2[r]

Ngày soạn: 22/10/2009Tiết 18: LUYỆN TẬP A.MỤC TIÊU: Qua bài này, HS cần đạt được một số yêu cầu tối thiểu sau: 1. Kiến thức: - Học sinh củng cố phép chia đa thức cho đơn thức, chia đa thức cho đa thức. 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ năng chia đa thức[r]

2+11x-32x40-8x3-5x3-6x2+21x2+11x-3Dư thứ nhấtChia hạng tử bậc cao nhất của dư thứ nhất cho hạng tử bậc cao nhất của đa thức chia:-5x35x3:x2=5x-5x-5x3+20x

Trong chương trình Đại số lớp 8, dạng toán phân tích đa thức thành nhân tử là nội dung hết sức quan trọng, việc áp dụng của dạng toán này rất phong phú, đa dạng cho việc học sau này như rút gọn phân thức, quy đồng mẫu thức nhiều phân thức, giải phương trình,... Qua thực tế giảng dạy nhiều năm, cũng[r]

Rèn kĩ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử của học sinh Môn đại số 8
Trong chương trình Đại số lớp 8, dạng toán phân tích đa thức thành nhân tử là nội dung hết sức quan trọng, việc áp dụng của dạng toán này rất phong phú, đa dạng cho việc học sau này như rút gọn phân thức, quy đồng m[r]

Đề thi học kì 1 lớp 8 môn Toán năm 2014 Trường THCS Quảng Lộc B. Nội dung đề Câu 1(1,5 điểm): Phân tích các đa thức sau thành nhân tử a,  x3 – 6x2 + 9x       b,  9y2 – x2 - 4x – 4 Câu 2(1,5 điểm):[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 8 môn toán năm 2013 phần 4 có 3 đề và đáp án (từ đề số 13 - đề số 15), ngày 13/12/2013. Ma trận đề thi môn Toán lớp 8                 Cấp độ                                              [r]

GIỚI THIỆU TÓM TẮT TẬP TÀI LIỆU

1. Sự cần thiết:
Các trường THCS đang có xu hướng dạy môn tự chọn tin học thay cho chủ đề tự chọn khi mà cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy học môn học này được trang bị ngày càng tốt hơn. Rất nhiều học sinh, phụ huynh học sinh, lãnh đạo các trường muốn bản thân, c[r]