MỤC TIÊU CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐẾN NĂM 2020

+ Chiến lược sáng tạo tấn công:Để thực hiện chiến lược này thì tổ chức phải nhìn thẳng vào những vấn đềđược coi là phổ biến, bất biến để xem xét chúng. Cần đặt ra nhiều câu hỏi, nhữngnghi ngờ về những vấn đề tưởng như đã kết luận. Từ việc đặt liên tiếp các câu hỏivà sự nghi ngờ về tính[r]

[r]

Gần đây, cả Trung Quốc và Ấn Độ đều đã thực hiện những dự án TF, hỗ trợ cho việclập kế hoạch KH&CN và kinh tế.Trong khoảng thời gian 2002-2005, Trung Quốc đã tiến hành Dự án TF dựa vào khảosát Delphi, chú trọng vào 6 lĩnh vực công nghệ: CNTT-TT, CNSH, công nghệ vật liệu,năng lư[r]

Theo TS. Lê Huy Hàm, Viện trưởng Viện Di truyền nông nghiệp Việt Nam, kế hoạch phát triển cây trồng BĐG ở Việt Nam chia làm 3 giai đoạn, cụ thể là: Từ 2006-2010, thử nghiệm một số giống trên đồng ruộng; Từ năm 2010-2015 đưa một số giống cây trồng BĐG vào sản xuất; Đến năm[r]

sở cho phát triển và ứng dụng CNTT-TT. - Phát triển nguồn nhân lực CNTT-TT là yếu tố then chốt có ý nghĩa quyết định đối với việc phát triển và ứng dụng CNTT-TT. 4b Mục tiêu phát triển đến năm 2010:- Ứng dụng rộng rãi CNTT-TT trong các ngành, lĩnh vực[r]

Câu 1: Nêu mục tiêu tổng quát của chiến lược 10 năm phát triển kinh tế (20012010) của nước ta? Đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển Nâng cao đời sống vật chất văn hoá tinh thần của nhân dân Tạo nền tảng đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đạ[r]

- Xây dựng môi trường sư phạm “ Xanh - Sạch - Đẹp- An toàn”3. Phương châm hành động “Chất lượng giáo dục là danh dự của nhà trường”V/ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN:1. Nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác giáo dục học sinh.Nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục toàn diện, đặc biệt là chất lượng giáodục đ[r]

Các tiềm năng phát triển năng lượng tái tạo tính theo Kwh/m2/năm của Việt Nam tương đối cao như: Năng lượng mặt trời 1.300 - 2.200, gió đạt 2.700 - 4.500 tại vùng đảo xa. Tiềm năng thủy điện nhỏ cho phép xây dựng hơn 600 trạm với tổng công suất hơn 1.300MW, tiềm năng năng lượng sinh họ[r]

Câu 1: Vì sao Hội nghị Trung ương 4 (khóa XI) lại bàn và ra Nghị quyếtvề "Xây dựng hệ thống kết cấu hạ tầng đồng bộ nhằm đưa nước ta cơ bản trởthành nước công nghiệp theo hướng hiện đại vào năm 2020"?Trả lời: Hội nghị Trung ương 4 bàn và ra Nghị quyết về "Xây dựng hệ hốngkết cấu hạ tần[r]

BÀI KIỂM TRA GIỮA KỲ Học phần: Quản lý nhà trường Lớp: Cao học K9B quản lý giáo dụcĐề bài: Vận dụng kiến thức về lập kế hoạch chiến lược và quản lý nhân sự nhàtrường để thực hiện bài tập sau:Giả định anh chị đang công tác tại một trường học.a, Hãy sử dụng ma trận SWOT để phân tích làm rõ điểm[r]

trường, phòng trị bệnh và chế biến thủy sản. Tuy nhiên, so với yêu cầu, công nghệ sinh học thuỷ sản đang đứng trước nhiều khó khăn và thách thức. Để các nghiên cứu về ứng dụng công nghệ sinh học có hiệu quả, ngành dự kiến tổng nguồn vốn ngân sách nhà nước để triển khai thực hiện các n[r]

Luận văn tốt nghiệpGVHD: ThS. Trần Thị Thanh HằngGIẢI PHÁP PHÁT TRIỂNTHỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM Lý do chọn đề tài.Trong tình hình kinh tế thế giới và trong nước có những diễn biến phức tạp, khólường đặc biệt là sau khi Việt Nam tham gia tổ chức thương mại quốc tế WTO7/11/2006, nền kinh tế nước[r]

triển chăn nuôi đến năm 2020 là: “Phát triển ngành chăn nuôi trở thành ngành sảnxuất hàng hóa, từng bước đáp ứng nhu cầu thực phẩm cho tiêu dùng trong nước vàxuất khẩu...” [17], trong đó nhấn mạnh mục tiêu “Phát triển nhanh quy mô đàn lợnngoại theo hướng tra[r]

Tiếp tục đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng một bộ phận giáo viên phổ thông có trìnhđộ đào tạo trên chuẩn. 2.3. Chuẩn hóa trong đào tạo, tuyển chọn, sử dụng và đánh giá nhà giáo vàcán bộ quản lý giáo dục. Thực hiện các chính sách ưu đãi về vật chất và tinh thầntạo động lực cho các nhà giáo và cán bộ qu[r]

năng cạnh tranh của một ngành nói chung phụ thuộc rất lớn vào các nghành côngnghiệp hỗ trợ và các ngành công nghiệp liên quan bởi vì các công ty nằm trong ngànhkhông thể tồn tại một cách tách biệt. Các ngành công nghiệp hỗ trợ thường là cácngành cung cấp các đầu vao cho ngành có khả năng cạnh tranh.[r]

Phát triển điện hạt nhân ở Việt Nam: Gấp rút đào tạo nguồn nhân lực Theo “Chiến lược ứng dụng năng lượng nguyên tử vì mục đích hòa bình đến năm 2020” vừa được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt ngày 3/1/2006, mục tiêu của Việt Nam là tới năm 2020 s[r]

PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS ĐẠ LONG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: /KH-TrHĐL Đạ Long, ngày tháng năm 2010KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂNTrường THCS Đạ Long giai đoạn 2010-2015 tầm nhìn 2020Trường THCS Đạ Long được thành lập tháng 8[r]

- Ứng dụng CNTT trong dạy – học và công tác quản lí.- Áp dụng các chuẩn vào việc đánh giá hoạt động của nhà trường về công tác quảnlí, giảng dạy.II/ TẦM NHÌN, SỨ MỆNH VÀ CÁC GIÁ TRỊ1. Tầm nhìnLà nơi để học sinh học tập và rèn luyện bản thân, giúp các em có kiến thức, có trithức vững vàng để bước vào[r]

GIẢIPHÁPHOÀNTHIỆNHOẠTĐỘNGXÂYDỰNGCHIẾNLƯỢCTẠINGÂNHÀNGCÔNGTHƯƠNG VIỆT NAM1. CHIẾNLƯỢCKINHDOANHCỦA NHCTVN1.1. Mục tiêu và nhiệm vụ chiến lượcThực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng Cộng sản Việt Nam khoá IX vềChiến lược phát triển Kinh tế - xã hội và Phát triển đất nước đến năm[r]

Xem Thêm " KE HOẠCH CHIẾN LƯỢC 2010-2015 "

Xem Thêm " CHIẾN LƯỢC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC NGÀNH XÂY DỰNG ĐẾN NĂM 2010 PPT "

kinh tế làm trọng tâm, nhằm giải phóng các nguồn lực của đất nước. Điều này là cần thiết và đúng đắn. Tuy nhiên, khi đổi mới kinh tế đã đạt được những thành tựu to lớn, các quan hệ kinh tế đã có sự thay đổi cơ bản, cần thiết phải tiến hành đồng thời đổi mới kinh tế với đổi mới chính trị để thúc đẩy[r]