ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ

Đề án trình bày sự cần thiết đối với cán bộ quản lý kinh tế và đào tạo nâng cao chất lượng cán bộ quản lý kinh tế vĩ mô ở nước ta; thực trạng đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế vĩ mô và đào tạo đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế vĩ mô ở nước ta hiện nay; định hướng phát triển đào tạo và nâng cao chất lượng[r]

Bài viết, trên cơ sở ứng dụng lý thuyết quản lý nguồn nhân lực, tập trung xác lập các giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục (CBQLGD) người dân tộc thiểu số (DTTS) ở tỉnh Kon Tum. Với mục tiêu này, lý thuyết quản lý nguồn nhân lực (NNL) được lựa chọn làm lý thuyết nền tảng.

Đội ngũ cán bộ quản lý trường học có vị trí quyết định đến sự thành bại của quá trình giáo dục, đào tạo. Vì vậy đội ngũ CBQL luôn được Đảng ta quan tâm xây dựng, đào tạo, bồi dưỡng về mọi mặt nhằm thực hiện mục tiêu chung là xây dựng đội ngũ cán bộ có bản lĩ[r]

Đội ngũ cán bộ quản lý (CBQL) và giáo viên Khmer đã và đang đóng góp hết sức mình vào sự nghiệp phát triển giáo dục các tỉnh đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) nói chung và là nhân tố cơ bản quyết định sự nâng cao chất lượng giáo dục vùng Bảy Núi tỉnh An Giang nói riêng.

Vì vậy, để đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay, người CBQL phải đáp ứng yêu cầu về: năng lực, tầm nhìn và khả năng giao tiếp quốc tế; sử dụng thành thạo ngoại ngữ và các thiết bị công nghệ hiện đại; có tầm nhìn chiến lược; phong cách mềm d o và nhạy cảm với văn hóa quản lý; có k[r]

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng công tác phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường Mầm non thành phố Vũng Tàu, bài viết đề ra các biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non thành phố Vũng Tàu, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non hiện nay.

Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản lí tại các trường THCS tại huyện Châu Thành, tỉnh Bến Tre, từ đó định hướng một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí.

Nội dung bài viết đề cập đến các kết quả nghiên cứu phát triển đội ngũ cán bộ quản lí nói chung, cán bộ quản lí giáo dục đại học nói riêng. Các nội dung cụ thể bao gồm: (i) Các nghiên cứu trên thế giới; (ii) Các nghiên cứu ở Việt Nam (Nghiên cứu về phát triển đội ngũ cán bộ quản lí, Nghiên cứu về ph[r]

nhi ều năm qua, đồng thời cũng tiếp tục là m ột giải pháp đột phá, chiến lược trong phát triển kinh tế - xã h ội Việt Nam trong giai đoạn tới. Nh ững công trình nghiên c ứu đ ã ch ỉ ra vai tr ò quan tr ọng của nguồn nhân lực chất lượng cao trong đó có đội ngũ cán bộ l ã[r]

Phát huy vai trò của đội ngũ cán bộ, công nhân công ty xí nghiệp,... trong hoạt động kinh doanh hiện nayTiểu luận cuối khóa: Phát huy vai trò của đội ngũ cán bộ, công nhân công ty xí nghiệp,... trong hoạt động kinh Tiểu luận cuối khóa: Phát huy vai trò của đội ngũ cán bộ, công nhân công ty xí nghiệp[r]

Bài viết này đề cập đến thực trạng đội ngũ giảng viên các trường/khoa sư phạm ở vùng Đồng bằng sông Cửu Long; từ đó đề xuất nội dung và các biện pháp xây dựng mạng liên kết đội ngũ giảng viên nhằm đáp ứng yêu cầu tổ chức hoạt động bồi dưỡng cho đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục trong bối c[r]

Bài viết nghiên cứu quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong xây dựng, phát triển đội ngũ cán bộ, giảng viên; một số kết quả trong công tác xây dựng đội ngũ cán bộ, giảng viên tại Trường Đại học Cảnh sát nhân dân.

Bài viết trình bày về tăng cường sự lãnh đạo và chỉ đạo của các cấp uỷ, đảng đoàn còn có nghĩa là làm cho các ngành, các bộ phận thấy được trách nhiệm của ngành mình, bộ phận mình đối với sự nghiệp giải phóng phụ nữ và công tác cán bộ nữ, làm tốt nhiệm vụ được phân công, không nên khoán việc đó cho[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Đảng Nhân dân Cách mạng Lào nhiều lần khẳng định: cán bộ là nhân tố quyết định sự thành bại của sự nghiệp cách mạng Lào, là khâu then chốt của công tác xây dựng Đảng, gắn liền với vận mệnh của Đảng, của đất nước và chế độ. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: “Cán bộ là c[r]

Bài viết đề cập cơ sở lí luận về phát triển đội ngũ đội ngũ cán bộ quản lí giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới qua các nội dung: Khái niệm phát triển đội ngũ cán bộ quản lí; Những yêu cầu phát triển đội cán bộ quản lí giáo dục trong xu thế đổi mới; Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác phát triển đội ngũ c[r]

Trình độ tin học _ C B Khi xem xét đánh giá chất lượng đào tạo chuyên môn cho giám đốc, quản đốc doanh nghiệp sản xuất công nghiệp Việt Nam hoàn toàn có thể sử dụng cơ cấu các loại kiến [r]

[r]

hoạt, hội họp, tham gia học chuyên đề chính trị…, giúp cán bộ, giáo viên, nhân viênnắm vững đường lối, chủ trương của Đảng và chính sách pháp luật của Nhà nước.Tại đơn vị thường xuyên bồi dưỡng kiến thức về pháp luật liên quan đến bậc học,gắn với việc tổ chức học tập chuẩn nghề nghiệp giáo v[r]

Hình 1.4 _Quan hệ giữa chất lượng quản lý với hiệu quả hoạt động của doanh nghiệp_ HiÖu qu¶ kinh doanh CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ DOANH NGHIỆP TRANG 14 THỰC TẾ KHẲNG ĐỊNH RẰNG: LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ[r]

Dựa trên nghiên cứu mô hình khung năng lực hành chính công của một số nước trên thế giới, căn cứ vào điều kiện thực tiễn của Việt Nam, nhóm nghiên cứu của Đại học Quốc gia Hà Nội do Lê Quân làm chủ biên đã đề xuất mô hình khung năng lực lãnh đạo, quản lý khu vực hàn[r]