CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG

này là truyền nguyên vẹn độ tăng áp suất tới mọi nơi trong chất lỏng.- Mô tả được hiện tượng về sự tồn tại của lực đẩy Ác-si-mét .- Nêu được điều kiện nổi của vật.- Không yêu cầu tính toán định lượng đối với máy nén thuỷ lực.Kĩ năng- Vận dụng được công thức p = FS.- Vận dụng công thức p = dh đối vớ[r]

Ngày giảng:Tiết 6.Câu cá mùa thu(Thu điếu).Nguyễn KhuyếnA. Mục tiêu bài học.Giúp học sinh:- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của cảnh thu điển hình cho mùa thu làng cảnh Việt Nam vùng đồng bằng Bắc Bộ.- Vẻ đẹp tâm hồn thi nhân:Tấm lòng yêu thiên nhiên, quê hơng đất nớc và tâm trạng thời thế.- Thấy đợcc tài năng[r]

- Nêu ñược các biện pháp chống cong vẹo cột sống: + Ngồi học ñúng tư thế + Lao ñộng vừa sức + Mang vác ñều hai bên - Học sinh thấy ñược sự cần thiết của rèn luyện và lao ñộng ñể cơ và xương phát triển cân ñối: + Thường xuyên luyên tập thể dục buổi sáng, giữa giờ và tham gia các môn thể thao phù hợp[r]

LỚP 6A- CƠ HỌCI. CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG.CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ 1. Đo độ dài. Đo thể tíchKiến thức- Nêu được một số dụng cụ đo độ dài, đo thể tích với GHĐ và ĐCNN của chúng.Kĩ năng- Xác định được GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo độ dài, đo thể tích.- Xác định được độ dài trong một số[r]

thể hóa thành chuẩn kiến thức, kỹ năng của chơng trình môn học, chơng trìnhcấp học. 1. Chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chơng trình môn học là các yêu cầucơ bản, tối thiểu về kiến thức, kỹ năng của môn học mà học sinh cần phải vàcó thể đạt đợc sau mỗi đơn[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNGSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG---*------*---TỔNG KẾT TỔNG KẾT TẬP HUẤN GIÁO VIÊN DẠY HỌC TẬP HUẤN GIÁO VIÊN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGMÔN MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂNGIÁO[r]

GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 =========================GIÁO ÁN ĐƯỢC BIÊN SOẠN THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG, ĐÚNG CẤU TRÚC THEO QUY ĐỊNH CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG.ĐÂY LÀ TÀI LIỆU CẦN THIẾT CHO CÁC GIÁO VIÊN.=======================GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 =========================GIÁO ÁN ĐƯ[r]

- Công văn số 624/BGD ĐT-GDTH ngày 05/02/2009 về việc Hớng dẫn thực hiện Chuẩnkiến thức kỹ năng các môn học ở Tiểu học. b. Công tác chỉ đạo tập huấn, bồi dỡng cán bộ quản lý, giáo viên về đổi mới phơngpháp dạy học ở tiểu học :+ Đối với cán bộ quản lý : - Cử chuyên môn đi tham gia các đợt tập[r]

Mụn Vt lý lp 9Phn th nht:GII THIU CHUNG V CHUN KIN THC K NNG TRONG CHNG TRèNH GIO DC PH THễNG I. Giới thiệu chung về chuẩn 1. Chuẩn là những yêu cầu, tiêu chí (gọi chung là yêu cầu) tuân thủ những nguyên tắc nhất định, đợc dùng để làm thớc đo đánh giá hoạt động, công việc, sản phẩm của[r]

Tiết 29 VỀ CÁC ĐƯỜNG CÔNÍC ĐƯỜNG CHUẨN CỦA CÁC ĐƯỜNG CÔNÍC - BÀI TẬP. A. CHUẨN BỊ: I. Yêu cầu bài: 1. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, tư duy: Học sinh nắm vững định nghĩa đường chuẩn của các đường côníc và phương pháp tìm chúng, củng cố một số kiến thức về (E), (H), ([r]