KHÁI NIỆM LỊCH SỬ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN

Bài giảng môn Lịch sử lớp 11 – Bài 5: Các nước Đông Nam Á (Cuộc đấu tranh giành độc lập, sự ra đời và phát triển của ASEAN) trình bày tình hình Đông Nam Á sau 1945; sự ra đời của tổ chức ASEAN; từ “ASEAN6” phát triển thành “ASEAN10. Để nắm chắc kiến thức mời các bạn cùng tham khảo bài giảng.

TRANG 2 1.1 VAI TRÒ VÀ VỊ TRÍ CỦA VẤN ĐỀ NGIÊN CỨU 1.2 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1.2.1 CÁC KHÁI NIỆM VỀ NGÂN HÀNG 1.2.2 CÁC KHÁI NIỆM VỀ NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI TRANG 3 2.1 LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN[r]

Câu 2: Trong các loại hình quan hệ tín dụng đã học, những loại hình nào là phù hợp với sự phát triển kinh tế ở Việt Nam? Các biện pháp để củng cố và hoàn thiện1. Khái niệm tín dụng- Có sự chuyển giao quyền sử dụng một lượng giá trị từ người này sang người khác.- Sự chuyển giao mang tín[r]

6. Bảo tồn con giống dưới dạng trứng, phôi, tinh trùng nhằm giữ gìn vật liệu di truyền ( phương pháp ex - situation) 7. Hạn chế một số dịch bệnh và nâng cao khả năng chống chịu bệnh, khả năng thích nghi cho con vật ở môi trường mới, cụ thể: - Phần lớn các bệnh ở gia súc không lây qua phôi. - Nếu[r]

Hyper text transfer protocol Khái niệm cơ bảnLịch sử phát triểnMạng Arpanet 1969Bộ quốc phòng MỹStore and ForwardALOHAnetHình thành WWW 1991 WWW ra đời 1991Trước 1990, Internet đã phát triển thành những máy tính kết nối với tốc độ cao, nhưng nó vẫn chưa p[r]

Biên soạn: Võ Thị Phương Lankê được thể hiện nhờ vào sự tích hợp nhiều nguyên lý, từ đó khoa học thống kêđược hình thành.Nhiều nhận đònh cho rằng: Nền tảng của khoa học thống kê được xây dựngbởi nhà kinh tế học người Anh Wiliam Petty (1623 – 1687). Từ các tác phẩm “Sốhọc chính trò”, “Sự khác biệt về[r]

11Chương 4: Mạng máy tínhNguyễnHồng Phươngphuongnh@it-hut.edu.vnBộ môn Các hệ thống thông tinKhoa CNTT, ĐH Bách Khoa HN2Nội dung chương này 4.1. Lịch sử phát triển, khái niệmmạng máytính 4.2. Phân loạimạng máy tính 4.3. Các thành phầncơ bảncủamộtmạngmáy tính 4.4. Mạng Internet34.1.[r]

11Chương 4: Mạng máy tínhNguyễnHồng Phươngphuongnh@it-hut.edu.vnBộ môn Các hệ thống thông tinKhoa CNTT, ĐH Bách Khoa HN2Nội dung chương này 4.1. Lịch sử phát triển, khái niệmmạng máytính 4.2. Phân loạimạng máy tính 4.3. Các thành phầncơ bảncủamộtmạngmáy tính 4.4. Mạng Internet34.1.[r]

Mác, song trong quá trình phát triển để thích nghi với những biến đổi,trào lưu xã hội dân chủ đã xa dần mục tiêu đấu tranh của phong tràocông nhân, thực hiện những thỏa hiệp chính trị với giai cấp tư sản, rời xanguồn gốc ban đầu của nó.Tuy được hình thành bởi học thuyết của các nhà lãnh đạo t[r]

Môn Biên mục hiện đại trang bị cho sinh viên các kiến thức, kỹ năng liên quan và khả năng đến công tác biên mục hiện đại, với mục tiêu Nêu được nguyên nhân ra đời và lịch sử phát triển của biên mục hiện đại. Nắm được khái niệm biên mục và biên mục hiện đại

học xã hội và nhân văn, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội.13. Mục tiêu của môn học- Mục tiêu kiến thức:; hiểu và lý giải các vấn đề về đôthị và đô thị hoá hiện nay.- Mục tiêu kỹ năng:; phát triển khả năng nhìn nhận, phân tích vấn đề trong tính tổng thể, toàn diện vàtrong toàn bộ tiến trình[r]

vấn hướng nghiệp phải là những NTV.Công tác hướng dẫn tư vấn nghề nghiệp tồn tại và phát triển được nhờ sự trợ giúp của cáctrắc nghiệm về khả năng nhận thức, hứng thú, trí thông minh, nhân cách… Những trắcnghiệm này càng được chuẩn hoá và hoàn thiện, đóng góp một cách tích cực cho tất cảcác l[r]

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần nắm được:
1. Kiến thức
Những nét chính về điều kiện hình thành và sự ra đời của các vương quốc cổ ở Đông Nam Á.
Sự ra đời và phát triển của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á.
2. Tư tưởng
Giúp HS biết quá trình hình thành và phát triể[r]

trong việc mua bán, trả công hay đóng sưu đóng thuế đã tới mức phổ biến.Sách Lịch Triều Hiến Chương Loại Chí của Phan Huy Chú có ghi chép haidòng về một loại tiền thời Lý : “…Lý Thái Tông, năm Minh Đạo thứ 1(1042) lại đúc tiền Minh Đạo ban cho các quan văn, võ…”, và Phan Huy Chúcó viết nhận định: “[r]

1THUẾ ĐẠI CƯƠNG-Nguồn gốc và lịch sử phát triển của thuế-Khái niệm về thuế-Phân loại thuế-Các yếu tố cấu thành luật thuế-Vai trò của thuế 2NGUỒN GỐC VÀ LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA THUẾ-Thuế là nguồn thu để đảm bảo sự tồn tại của Nhà nước=> Tiền đề cho sự ra đờ[r]

Bài giảng Lịch sử lớp 10 - Bài 8: Sự hình thành và phát triển các vương quốc chính ở Đông Nam Á tìm hiểu sự ra đời các vương quốc cổ ở Đông Nam Á; hình thành và phát triển của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á.

Cuộc cách mạng tư sản đã mở đầu lịch sử thế giới cận đại bằng hàng loạt các cuộc cách mạng lớn như ở Anh, Pháp, Hoa kì … và có ảnh hưởng lớn đến tiến trình lịch sử của thế giới. Sự ra đời nhà nước tư sản là hệ quả tất yếu của quá trình phát triển phương thức tư bản chủ nghĩa và song song với nó là[r]

đổi: công cụ sản xuất được cải tiến, kĩ thuật canh tác tiến bộ, khai hoang được đẩy mạnh với việc diện tích tăng, dẫn đến sản phẩm xã hội tăng nhanh. Sự phát triển của lực lượng sản xuất: Nông nghiệp có 3 biến đổi: công cụ sản xuất được cải tiến, kĩ thuật canh tác tiến bộ, khai hoang được đẩy[r]

Cuộc cách mạng tư sản đã mở đầu lịch sử thế giới cận đại bằng hàng loạt các cuộc cách mạng lớn như ở Anh, Pháp, Hoa kì … và có ảnh hưởng lớn đến tiến trình lịch sử của thế giới. Sự ra đời nhà nước tư sản là hệ quả tất yếu của quá trình phát triển phương thức tư bản chủ nghĩa và song song với nó là[r]

2.1. Tóm tắt nội dung nguyên lýMọi sự vật, hiện tượng không ngừng vận động trong khuynh hướng chung làphát triển. Nguồn gốc của sự vận động và phát triển là mâu thuẫn của sự vật; cáchthức của sự vận động và phát triển là lượng của sự vật đổi[r]