CÂU HỎI VỀ CUO THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GÔIIR

Trường TH Lớp : 2/Họ và tên:……………………… THI KIỂM TRA HỌC KÌ IIMôn thi: TIẾNG VIỆT – Lớp2 Ngày thi: GIÁM THỊĐIỂM GIÁM KHẢO GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆMI/ KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)A- Đọc tiếng và trả lời câu hỏi bài tập đọc: (6đ)Điểm đọc thành tiếng. Điểm trả lời câu hỏi.B[r]

d.Cử cán bộ, giáo viên làm công tác thi để phòng GD - ĐT điều động.Tiêu chuẩn cán bộ, giáo viên làm giám khảo :-Có phẩm chất đạo đức tốt và có tinh thần trách nhiệm cao.-Có năng lực chuyên môn, có kinh nghiệm trong việc chấm thi giáo viên dạy giỏi, am hiểu nội dung chương[r]

, theo tơi, GV cần có lời nói gọn, rõ ràng, dứt khốt. Khinói nhìn thẳng vào học sinh, nói thẳng với các em chứ đừng nói như nói với chínhmình hay nói khơi khơi giữa lớp. Dùng từ, câu dễ hiểu , hợp với trình độ học sinh.Biết lắng nghe học sinh nói. Mỗi khi các em phát biểu ý kiến hay nói một điều gì,[r]

- Chuẩn bị cờ để các đội dùng làm phơng tiện giành quyền trả lời.- Một số tiết mục văn nghệ, câu đố vui. b. Về tổ chứcGiáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động và hớng dẫn học sinh chuẩn bị nh sau:- Lập ban tổ chức gồm 3 ngời: lớp phó phụ trách học tập chịu trách nhiệm về nội dun[r]

Sáng kiến kinh nghiệm về duy trì sĩ số và rèn luyện đạo đức học sinh
1. Lý do chọn đề tài
Trường THPT Khánh Sơn với đặc thù là trường miền núi với hơn 65% học sinh là dân tộc thiểu số, tình trạng học sinh vắng học nhiều và bỏ học diễn ra rất phổ biến với tỉ lệ khá cao (7%) và chủ yếu tập trung ở học[r]

ThángNội dung công việc phân côngĐiều chỉnhkế hoạchKết quảTháng 9Khảo sát chất lợng đầu năm ĐC Dung + Tổ trởngBiên chế lớp Chuyên mônThành lập câu lạc bộ ĐC Dung triển khaiHọc các văn bản chỉ đạo chuyên mônThực hiện chơng trình tháng 9Kiểm tra chuyên đề nền nếp dạy học, soạn bài, đồ dùng, sách giáo[r]

; 210π ≈ a) Viết phương trình dao động của vật. Tính độ lớn vận tốc trung bình của vật trong khoảng thời gian 0,8s kể từ khi vật bắt đầu dao động. b) Khi vật m lên vị trí cao nhất, người ta gắn nhẹ vật m1=150g lên m để cho cả hai cùng dao động. Viết phương trình dao động của hai vật với trục tọa độ[r]

Trường TH Lớp : 3/Họ và tên:……………………… THI KIỂM TRA HỌC KÌ IIMôn thi: TIẾNG VIỆT – Lớp3 Ngày thi: GIÁM THỊĐIỂM GIÁM KHẢO GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆMI/ KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)A- Đọc tiếng và trả lời câu hỏi bài tập đọc: (6đ)Điểm đọc thành tiếng. Điểm trả lời câu hỏi.B[r]

ôn thi tốt nghiệp lịch sử 12; on thi tot nghiep lich su 12; ÔN THI TỐT NGHIỆP LỊCH SỬ 12; ON THI TOT NGHIEP LICH SU 12; CÂU HỎI CÓ ĐÁP ÁN MÔN LỊCH SỬ 12; CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN LỊCH SỬ 12 ĐỂ ÔN THI TỐT NGHIỆPTỔNG HỢP TẤT CẢ CÁC CÂU HỎI CÓ TRẢ LỜI TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ 12, BỔ SUNG THÊM NHỮNG CÂU H[r]

TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VĨNH PHÚCBƯỚC VÀO NĂM HỌC 2010-2011Thực hiện theo Công văn số 2643/UBND-VHXH ngày 05 tháng 07 năm 2010 của Uỷ ban nhân dân tỉnh Bến Tre về việc phê duyệt kế hoạch thời gian năm học 2010-2011, Trường Trung học cơ sở Vĩnh Phúc đã tập trung học sinh và thực hiện chương trì[r]

12 thông qua các hình thức thảo luận, văn nghệ ngay tại các lớp học và trong toàn Liên đội trong các buổi chào cờ đầu tuần.- Thành lập đội xung kích của Liên đội để xây dựng Đôi bạn cùng tiến để phát huy vai trò của CLB trong đợt kiểm tra chất lợng học kì I. - Kết nạp thiếu nhi xuất sắc vào Đội. T[r]

MẪU ĐIỀU TRA HỌC SINH ĐẦU NĂM+Họ và tên học sinh : Lớp : 6/5 Trường THCS Hậu nghóa+Ngày tháng năm sinh ( do cha mẹ ghi đúng theo giấy khai sinh ): +Nơi sinh (do cha mẹ ghi đúng theo giấy khai sinh):+Quê quán (Nơi ở của cha mẹ):+Nơi ở hiện tại : Số nhà : p (Ô-Khu) : Xã(Thò trấn ):+Họ tên cha : Nghề n[r]

80 câu hỏi về Microsoft Access giành cho người chuẩn bị thi lấy chứng chỉ B tin học.80 câu hỏi về Microsoft Access giành cho người chuẩn bị thi lấy chứng chỉ B tin học80 câu hỏi về Microsoft Access giành cho người chuẩn bị thi lấy chứng chỉ B tin học..80 câu hỏi về Microsoft Access giành cho người c[r]

Hệ thống 108 "câu hỏi và đáp án" THI VIÊN CHỨC cho giáo viên
Hệ thống gồm 4 phần:
A. LUẬT GIÁO DỤC
B. LUẬT VIÊN CHỨC
C. KIẾN THỨC LIÊN QUAN ĐẾN CẤP THCS
D. Hệ thống tất cả các câu hỏi thi viên chức
Hệ thống gồm 108 câu hỏi và đáp án
Chúc mấy bạn thi may mắn.. Thân

Ví dụ 2 : Khi dạy tiếng Việt chúng ta cần giúp cho các em hiểu rõ bản chất và đặc trưng của từng phân môn. Chẳng hạn :a. Tập đọc : giúp cho học sinh nắm được yêu cầu đặc trưng của tiết học là đọc đúng, đọc diễn cảm, thông qua đó hiểu được nội dung bài học và đọc một cách có ý thức tác động đến tư du[r]

Phần i : những vấn đề chungI. lý do chọn đề tàiLà một giáo sinh lần đầu tiên bớc chân đến trờng phổ thông để kiến tậps phạm, nhiệm vụ mà chúng em đợc giao đó là công tác chủ nhiệm, mà chúngta biết vị trí và chức năng của ngời giáo viên chủ nhiệm là rất quan trọng. Đólà ngời thay[r]

`A, mở đầu Giáo dục đạo đức cho cho học sinh không phảI chỉ có trách nhiệm của nhà trờng thầy cô giáo mà là vấn đề cần phảI có sự kết hợp chặt chẽ giữa gia đình ,xã hội và nhà trờng ,cùng với sự nhận thức của mỗi học sinh . Với cơng vị nhà trờng thông qua các thầy cô giáo đặc biệt là thầy cô giáo <[r]

Bộ 130 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VÀ ĐÁP ÁN TIN HỌC VĂN PHÒNG
Thi viên chức cho giáo viên Tin
có 130 câu trắc nghiệm và đáp án chính xác
Bộ 130 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VÀ ĐÁP ÁN TIN HỌC VĂN PHÒNG
Thi viên chức ngành giáo dục
có 130 câu trắc nghiệm và đáp án chính xác

a) Quản lý tích cực, chủ động trong dạy và học; nghiêm túc trong kiểm tra, đánh giá; giáo dục ý thức trung thực, tự giác, tự lực, không gian lận trong học tập và thi cử cho học sinh; thực hiện nghiêm túc các quy chế về chuyên môn, đảm bảo tốt về hồ sơ học sinh, ngăn ngừa và xử lý nghiê[r]

giáo dục trong mọi tầng lớp xã hội, toàn thể CB giáo viên nhân viên nhà trường. b) Thành lập Ban chỉ đạo về công tác kiểm định chất lượng giáo dục. Xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện công tác kiểm định chất lượng năm học 2010-2011 và giai đoạn 2010-2015 theo các quy định hiện hành.[r]