Thiết kế bài giảng hóa học lớp 8 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học. Thiết kế bài giảng hóa học lớp 8 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học.
không cần tới kiến thức lập trình.- Kích thước tập tin nhỏ, thuận lợi cho lưu trữ và di chuyển.- Kết hợp được với phần mềm đồ họa.- Trình bày trực tiếp bằng máy chiếu hoặc in ra các trang slide và sử dụng máy đènchiếu để chiếu từng trang slide lên bảng, lên tường.- Khắc phục được khó khăn của giáo v[r]
Đổi mới PPDH bằng CNTT và truyền thông là một chủ đề lớn đượcUNESCO chính thức đưa ra thành chương trình thế kỉ của thế kỉ XXI, dự đoán là sẽcó một sự thay đổi nền giáo dục một cách căn bản vào những năm đầu của thế kỉXXI do ảnh hưởng của CNTT. CNTT và truyền thông đã góp một phần đáng kểtrong quá t[r]
Vận dụng phương pháp dạy học vi mô, thiết kế bài giảng điện tử bằng phần mềm Adobe presenter, thông qua môn học Thí nghiệm phương pháp dạy học (TNPPDH) hóa học cho sinh viên sư phạm là cần thiết và nếu thực hiện tốt sẽ góp phần nâng cao năng lực tự học và rèn luyện một số kĩ năng dạy học hóa học cho[r]
Luận văn thạc sĩ giáo dục học đề tài Thiết kế bài giảng Hóa học vô cơ ở trường THPT theo hướng dạy học tích cực đặt trọng tâm vào việc đổi mới phương pháp dạy học, nhằm phát huy tính tích cực của học sinh. Giúp giáo viên nắm chắc và vận dụng tốt hệ thống lí luận về dạy học tích cực, về thiết kế bài[r]
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGÔ THỊ THU GIANGLỰA CHỌN, THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNGBÀI TẬP THEO HƢỚNG TIẾP CẬN PISA TRONG DẠY HỌCCHƢƠNG 9, HÓA HỌC 12LUẬN VĂN THẠC SỸ SƢ PHẠM HÓA HỌCHÀ NỘI – 2015iĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGÔ THỊ THU GIANGLỰA CHỌN,
I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Gây hứng thú học tập cho HS là một yếu tố hết sức quan trọng khi dạy học các bộ môn nói chung cũng như bộ môn Hóa học nói riêng. HS có hứng thú học tập thì bài giảng không nhàm chán và đạt hiệu quả tốt. Nếu sử dụng hợp lí các bài tập liên quan đến thực tiễn cuộc sống sẽ làm khôn[r]
Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn sinh học phần lớp 9. việc ứng dụng phần mềm MS. PowerPoint giúp thực hiện tốt các mục tiêu về kiến thức, kĩ năng, thái độ và tình cảm đặc điểm nội dung kiến thức chương VI. Nội dung của chương gắn liền với thực tiễn vì vậy cần th[r]
2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu Sự bùng nổ công nghệ thông tin tạo làn sóng mới, làm thay đổi cách dạy và học của giáo viên và học sinh. Trên mạng internet đã xuất hiện rất nhiều website viết về học tập như hocmai.vn, onthi.com, onbai.com, ... Cũng có không ít các website về hoá học nhưng học sinh phổ[r]
UBND TỈNH ĐIỆN BIÊNSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCUỘC THI THIẾT KẾBÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E-LEARNINGBài giảng : AMINChương trình Hóa Học lớp 12 ( ban cơ bản)Giáo viên: Ngô Thị Hòangohoa1974db@gmail.comĐTDĐ: 0918072574Trường THPT Phan Đình GiótTP Điện Biên – Tỉnh Điện BiênĐiện Biên Phủ,tháng 01 năm2015MỘT S[r]
Nhóm học tập_Study GroupKHÓA TỔNG ÔNLUYỆN THI THPT QUỐC GIA HÓA HỌC- 2016THẦY : NGUYỄN ANH PHONGBÀI GIẢNG – SỐ 9TỔNG QUAN VỀ HCHC & BÀI TOÁNVỀ HIDROCACBON (PHẦN 1)Dạng 1: Bài toán liên quan tới tăng kPhân tích đưa ra nhận xét n ankan n(ankan, H 2 )Ví dụ 1: Thực hiện phản ứng crack[r]
điều chế hidro bằng phản ứng thế hóa học 8, bài giảng bằng power point 2003 điều chế hidro bằng phản ứng thế hóa học 8, bài giảng bằng power point 2003điều chế hidro bằng phản ứng thế hóa học 8, bài giảng bằng power point 2003điều chế hidro bằng phản ứng thế hóa học 8, bài giảng bằng power point 200[r]
Thiết kế Bài giảng Tiếng Anh 6 9 là bộ sách được biên soạn dành cho giáo viên dạy bộ sách giáo khoa Tiếng Anh Trung học cơ sở theo chương trình mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nội dung cuốn sách bao gồm tập hợp các bài giảng mẫu được thiết kế theo nội dung các bài học trong sách giáo khoa Tiếng Anh[r]
Thiết kế Bài giảng Tiếng Anh 6 9 là bộ sách được biên soạn dành cho giáo viên dạy bộ sách giáo khoa Tiếng Anh Trung học cơ sở theo chương trình mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nội dung cuốn sách bao gồm tập hợp các bài giảng mẫu được thiết kế theo nội dung các bài học trong sách giáo khoa Tiếng Anh[r]
I. Lý do chọn đề tài Trang 1 II. Cơ sở lý luận và thực tiễn Trang 2 1. Cơ sở lý luận Trang 2 2. Thuận lợi Trang 3 3. Khó khăn Trang 3 III. Tổ chức thực hiện các giải pháp Trang 3 III.1. Một số hình thức áp dụng các hiện tương thực tiễn trong tiết dạy Trang 3 III.1.1. Đặt tình huống vào bài m[r]
bài giảng hiệu ứng hóa học bài giảng hiệu ứng hóa học bài giảng hiệu ứng hóa học bài giảng hiệu ứng hóa học bài giảng hiệu ứng hóa học bài giảng hiệu ứng hóa học bài giảng hiệu ứng hóa học bài giảng hiệu ứng hóa học bài giảng hiệu ứng hóa học bài giảng hiệu ứng hóa học bài giảng hiệu ứng hóa học bài[r]
KHO GIÁO ÁN BÀN TAY NẶN BỘT CÁC CẤP:(Lưu ý: Sau khi tải file tài liệu này về máy, để đi đến tài liệu cần tải, bạn hãy ấnphím Ctrl + click chuột trái vào tên tài liệu, trình duyệt sẽ tự động chuyển đếntrang tải liệu bạn cần tải.)KHỐI THCS:Thiết kế bài dạy theo phương pháp bàn tay nặn bột môn <[r]