NHU CẦU DINH DƯỠNG CỦA VI SINH VẬT

13.3. MÔI TRƯỜNG NUÔI CẤY (Culture medium) Môi trường nuôi cấy là các cơ chất dinh dưỡng được pha chế nhân tạo nhằm đáp ứng cho yêu cầu sinh trưởng, phát triển và sản sinh các sản phẩm trao đổi chất của vi sinh vật. Môi trường dinh dưỡng dùng trong nghiên cứu vi sinh vật và trong quá trình sản xuất[r]

Nguyên tốđại lượngNguyên tố đại lượngCác nguyên tố khoángđa lượng của tế bào visinh vật bao gồm, P(chiếm tỉ lệ cao nhấtkhoảng (50% so vớitổng số chất khoáng), S,Fe, Mg, ZnNguyên tố vi lượngCác nguyên tố khoáng vi lượng bao gồm Ca, Mn, Na, Cl,K. Sự tồn tại một cách dư thừa các nguyên tố khoáng[r]

* Tiêu chí phân loại kiểu dinh dưỡng:CO2:- Nguồn cacbonChất hữu cơ:Ánh sáng:- Nguồn năng lượngChất hóa học:Các kiểu dinh dưỡng của vi sinh vậtNhóm vi sinh vậtNguồn năng lượngVsv quang tự dưỡngÁnh sángVsv quang dị dưỡngÁnh sángNguồn cacbonCO2CHCĐại diện

4. SỰ HẤP THU CÁC CHẤT DINH DƯỠNG Ở VI SINH VẬT Để tồn tại, sinh trưởng và phát triển, tế bào vi sinh vật phải thường xuyên trao đổi vật chất và năng lượng với môi trường bên ngoài. Một mặt chúng tiếp nhận các chất dinh dưỡng từ môi trường, mặt khác chúng thải ra môi trường một số sản phẩm trao đổi[r]

dinh dưỡng, giải phóng các sản phẩm trao đổi chất. - Tham gia vào hàng loạt các phản ứng hóa học trong tế bào. - Duy trì cấu hình thiên nhiên ổn định của các đại phân tử như protein, acid nucleic - Là thể dẫn nhiệt tốt, hấp thu tốt nhiệt lượng sinh ra trong quá trình trao đổi chất và khuếch tán kịp[r]

PHẦN III: SINH HỌC VI SINH VẬT CHƯƠNG I: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT Tiết 23: DINH DƯỠNG, CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nắm được các kiểu dinh dưỡng của vi sinh vật và môi trường nuôi cấy cơ bản của vi sinh vật. 2. Kĩ năng: HS phân[r]

4. SỰ HẤP THU CÁC CHẤT DINH DƯỠNG Ở VI SINH VẬT 13.4.1. Sự khuếch tán xúc tiến (Facilitated Diffusion) Một số ít các chất, như glycerol, có thể đi qua màng tế bào chất theo phương thức Khuyếch tán bị động (Passive diffusion). Khuyếch tán bị động còn được gọi tắt là Khuyếch tán, đó là việc các chất[r]

với số lượng rất nhỏ và không tự tổng hợp đủ so với nhu cầu, Các vi sinh vật khác nhau có những yêu cầu không giống nhau về chủng loại và liều lượng của các nhân tố sinh trưởng .Chất st :Acid nicotinic Nhu cầu: 0-10 mgChất st: methionineNhu cầu: 0,02 mgAcetobacter suboxydansStreptococcus faecalisChấ[r]

13.3.1. Nguyên tắc pha chế môi trường nuôi cấy 13.3. MÔI TRƯỜNG NUÔI CẤY (Culture medium)  Căn cứ vào trạng thái của môi trường người ta chia ra thành môi trường đăc, môi trường bán đặc và môi trường dịch thể. Môi trường đặc (solid medium): đây là loại môi trường được làm đông đặc lại nhờ có bổ su[r]

13.3.1. Nguyên tắc pha chế môi trường nuôi cấy 13.3. MÔI TRƯỜNG NUÔI CẤY (Culture medium) o Căn cứ vào thành phần môi trường ta có: môi trường thiên nhiên, môi trường tổng hơp. Môi trường thiên nhiên (complex medium): đây là loại môi trường chứa các chất hữu cơ thiên nhiên không biết rõ thành phần[r]

Tiết 22:Dinh dưỡng, chuyển hoá vật chất và năng lượng ở vi sinh vậtI.Mục tiêu bài học:1.Kiến thức:- Học sinh trình bày được khái niệm vi sinh vật.- Phân biệt được 4 kiểu dinh dưỡng ở vi sinh vật dựa vào nguồn năng lượng và nguồn cacbon.- Phân biệt được 3 loại môi trường cơ bản trong nuôi cấy vi sinh[r]

Vi sinh vật học nghiên cứu thế giới vi sinh vật, cấu trúc và chức năng của các nhóm visinh vật cũng như hoạt động dinh dưỡng, sinh trưởng và trao đổi chất của vi sinh vật.Vai trò của vi sinh vật trong tự nhiên và trong đời sống con người. Tìm hiểu cấu trúcphân tử và di truyền học vi sinh vật nhằm ứn[r]

1. Các loại môi trường cơ bản Vi sinh vật cần khoảng 10 nguyên tố với hàm lượng lớn để tổng hợp nên cacbohiđrat, lipit, prôtêin, axit nuclêic ... 1. Các loại môi trường cơ bảnVi sinh vật cần khoảng 10 nguyên tố với hàm lượng lớn để tổng hợp nên cacbohiđrat, lipit, prôtêin, axit nuclêic ... Rất nh[r]

2.1 Phân tích nội dung – cấu trúc chương trình phần Sinh học vi sinh vật – Sinh học 10cơ bản2.1.1 Nội dung chương trình phần Sinh học vi sinh vật - Sinh học 10 cơ bảnSơ đồ nội dung chương trình phần Sinh học vi sinh vật – Sinh học 10 cơ bảnChương 1: Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật* D[r]

 Mục đích, ý nghĩa của các thiết bị tiệt trùng các môi trường dinh dưỡng:
 Tiệt trùng là quá trình tác động tới môi trường dinh dưỡng nhằm phá hủy hay tách hoàn toàn vi sinh vật lạ chứa trong các môi trường dinh dưỡng.
 Các thiết bị tiệt trùng các môi trường dinh dưỡng dùng để loại trừ hay[r]

Số lượng và chủng loại vi sinh vật trong đất phụ thuộc vào nhiều yếu tố môi trường khác nhau như: thành phần và số lượng các chất dinh dưỡng có sẳn, độ ẩm thoáng khí, nhiệt độ, pH, tập quán canh tác của từng vùng như sự bón phân, làm đất, tưới tiêu… sự hiện diện của rễ và vùng rễ trong đất luôn tác[r]

Trao đổi chất và trao đổi năng lượng ở Vi sinh vật (dị dưỡng) DINH DƯỠNG VÀ CHUYỂN HOÁ CỦA MỘT SỐ LOẠI VI SINH VẬT 2. Các dạng dị dưỡng Ða số vi khuẩn là dị dưỡng, có nghĩa chúng lấy năng lượng do phân hủy các hợp chất hữu cơ có sẵn. Chúng thường là sinh vật hoại sinh, dinh dưỡng trên xác chế[r]

Bài 22DINH DƯỠNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT Thức ăn, hoa quả ôi thiu Dưa muối I. Khái niệm vi sinh vật- Vi sinh vật là những cơ thể nhỏ bé, chỉ quan sát được dưới kính hiển vi.Kích thước của vi sinh vật so với đầu kim khâuĐầu kim khâuI. Khái niệm vi sinh vậtLà sinh vật đơn bà[r]

Phần I. Những khái niệm cơ bản về vi sinh vật
Trong phần này sẽ cung cấp những hiểu biết cơ bản về vi sinh vật như: vi sinh vật là gì, đặc tính chung của chúng, vai trò của chúng trong tự nhiên và trong đời sống sản xuất của con người, cấu tạo và chức năng của hai loài tế bào vi sinh vật (procaryot[r]

Dinh dưỡng và một số môi trường nuôi cấy vi sinh vật, các nguyên liệu dùng để nuôi cấy vi sinh vật trong công nghiệp.
Các chất sinh trưởng
Các chất khoáng
Dinh dưỡng nitơ
Dinh dưỡng carbon