TIẾT 78 TÓM TẮT VĂN BẢN THUYẾT MINH

Giáo án Ngữ văn 10 - Ban KHTN&CB Tiết 78- Tóm tắt văn bản thuyết minhTiết 76 TãM T¾T V¡N B¶N THUYÕT MINHNgày soạn 30-3-2010Người soạn : Lê Xuân Chiến A- Mục tiêu bài học: Giúp HS: - Ôn tập và củng cố kĩ năng tóm tắt vă bản nói chung.- Rèn luyện kĩ năng tóm tắt văn bản thuyết minh và so sánh[r]

giáo án ngữ văn 10 tập 2 TÓM TẮT VĂN BẢN THUYẾT MINH cực hay giáo án điện tử

giáo án ngữ văn 10 tập 2 TÓM TẮT VĂN BẢN THUYẾT MINH cực hay giáo án điện tử
giáo án ngữ văn 10 tập 2 TÓM TẮT VĂN BẢN THUYẾT MINH cực hay giáo án điện tử

giáo án ngữ văn 10 tập 2 TÓM TẮT VĂN BẢN THUYẾT MINH cự[r]

Tiết 20 : LUYỆN TẬP TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ A. Mục tiêu cần đạt - HS ôn lại mục đích và cách thức tóm tắt VB tự sự - Rèn kỹ năng tóm tắt văn bản tự sự. B. Chuẩn bị - Sgk, sgv, bài soạn, xem lại bài “ Tóm tắt VB tự sự ” ở lớp 8 - Bảng phụ C . Tiến trình hoạt động 1. Kiểm tra : ở sự phát triển nghĩa của[r]

Tiết 26,27 * Luyện tập tóm tắt văn bản tự sự A/ Mục tiêu: - Giúp học sinh nắm vững hơn kỹ năng tóm tắt văn bản tự sự thông qua việc luyện tập tóm tắt những văn bản tự sự đã học. - Rèn kỹ năng vận dụng . B/ Nội dung: I/ Kiến thức cần nắm: 1/ Khái niệm: - Tóm tắt VBTS là dùng lời văn của mình để trìn[r]

TÓM TẮT VĂN BẢN THUYẾT MINH I – KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Yêu cầu của việc tóm tắt văn bản thuyết minh Để nắm chắc nội dung cơ bản của các văn bản thuyết minh và để dễ nhớ hoặc để tiện sử dụng, người ta thường tiến hành tóm tắt chúng với một nội dung thích hợp. Tóm tắt nghĩa là viết một văn[r]

tập như : Thi kể chuyện ; Thi vẽ tranh theo nhóm ; Giải ô chữ … - Chọn tranh vẽ của học sinh để làm tranh minh họa cho các tiết dạy - GV phải thuộc lòng các văn bản bằng thơ trong SGK , nắm vững các nội dung cốt truyện trong chương trình để giảng dạy tốt hơn. - GV luôn luôn học hỏi không ngừng , ứng[r]

1. Phân tích hình thức kết cấu của văn bản Chu Văn An – nhà sư phạm mẫu mực:  Đối tượng thuyết minh của bài văn là gì? - Bài văn được kết cấu như thế nào? - Hình thức kết cấu của bài văn có phù hợp với đối tượng không? Gợi ý: - Đối tượng thuyết minh: Nhân vật lịch sử – Chu Văn An. - Hình thức kết[r]

LUYỆN TẬP VẬN DỤNG CÁC HÌNH THỨC KẾT CẤU VĂN BẢN THUYẾT MINH 1. Phân tích hình thức kết cấu của văn bản Chu Văn An – nhà sư phạm mẫu mực: - Đối tượng thuyết minh của bài văn là gì? - Bài văn được kết cấu như thế nào? - Hình thức kết cấu của bài văn có phù hợp với đối tượng không? Gợi[r]

+ Thân bài (Tiếp theo đến nhà sàn): thuyết minhnguồn gốc, cấu tạo và công dụng của nhà sàn.+ Kết bài (Đoạn còn lại): khẳng định giá trị thẩmmĩ của nhà sàn.- Tóm tắt VB’: Nhà sàn là công trình kiến trúccó mái che dùng để ở hoặc sử dụng vào một sốmục đích khác. Toàn bộ nhà sàn được cấu tạobằng tre, gi[r]

ÔN TẬP PHẦN LÀM VĂN 1. Văn bản cần phải có sự thống nhất vì nếu không có sự thống nhất văn bản sẽ bị phân tán, không tập trung vào được vấn đề chính hoặc lạc sang vấn đề khác trong khi triển khai văn bản. Tính thống nhất của văn bản được thể hiện ở các mặt sau: - Về nội dung: các ý trong văn[r]

Tuần 1
Tiết 1 đến tiết 5
Phong cách Hồ Chí Minh;
Các phương châm hội thoại;
Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh;
Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh.
Tuần 2
Tiết 6 đến tiết 10
Đấu tranh cho một thế giới hoà bình;
Các phương châm hội thoại[r]

c. Nghò luận.d. Biểu cảm.e. Thuyết minh.2. Truyền thuyết “ Con Rồng, cháu Tiên” Thuộc kiểu văn bản tự sự, vì chuyện nói đến nguồn gốc của dân tộc Việt Nam.III. Củng cố: HS nhắc lại khái niệm văn bản và các dạng văn bản.Kể ra một số dạng văn bản cụ thể mà em biết.IV. Dặn dò:- HS học ghi nhớ sgk- Học[r]

Tiết 7 TỔNG KẾT PHẦN VĂN BẢN NHẬT DỤNG A- TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN 1- Một số vấn đề về khái niệm và đặc điểm, nội dung của văn bản nhật dụng a) Văn bản nhật dụng không phải là khái niệm về thể loại hay kiểu văn bản mà để chỉ những văn bản có nội dung mang tính cập nhật đối với đời sống hiện thời.[r]

TRƯỜNG THPT NGÔ QUYỀN Ngày soạn: 28/03/2010GVHD: THÂN ĐỨC VÂN Ngày dạy: 31/03/2010SVTH: DƯƠNG THỊ VÂNLàm văn: Tiết 113 TÓM TẮT VĂN BẢN NGHỊ LUẬNI. Mục tiêu cần đạt.Giúp học sinh:- Nắm được những hiểu biết về văn bản nghị luận (mục đích, yêu cầu, phương pháp).- Hoàn thiện kĩ năng tóm tắt văn bản nghị[r]

A. Tóm tắt kiến thức cơ bản:1. Khái niệm: Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong đời sống nhằm cung cấp tri thức về: đặc điểm, tính chất, nguyên nhân…của các sự vật, hiện tượng trong tự nhiên, xã hội bằng phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích.2. Yêu cầu: Tri thức trong văn bản[r]

Tiết: 99 Ngày dạy: TĨM TẮT VĂN BẢN THUYẾT MINHA/. MỤC TIÊU: Giúp H:1/.Hiểu yêu cầu tóm tắt một văn bản thuyết minh.2/. Biết vận dụng các thao tác cơ bản để tóm tắt văn bản thuyết minh.B/.CHUẨN BỊ:• GV: SGK, SGV, Thiết kế bài học.• HS: SGK, k/thức c/bản về tóm tắt VBTM. C/.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: G tổ c[r]

CHUYÊN ĐỀ 3 : VĂN THUYẾT MINH TIẾT 1: ÔN TẬP LÍ THUYẾT A. TÓM tắt kiến thức cơ bản: 1. Khỏi niệm: Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong đời sống nhằm cung cấp tri thức về: đặc điểm, tính chất, nguyên nhân…của các sự vật, hiện tượng trong tự nhiên, xó hội bằng phương thức trình bày, gi[r]

Tuần 20 Ngày soạn: 02/01/2010Ngày dạy: 05/01/2010Tiết 80: Tập làm văn:ÔN TẬP VĂN BẢN THUYẾT MINHI. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:- Củng cố lại những kiến thức về văn bản thuyết minh đã học ở học kì I- Rèn kĩ năng nhận diện, định hướng làm một bài văn thuyết minh.II. Chuẩn bị: - GV: xem lại những b[r]

CÁCH LÀM MỘT SỐ DẠNG ĐỀ VĂN THUYẾT MINH A.TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN: - Cách làm một số dạng đề văn thuyết minh: _* KHI ĐỐI TƯỢNG THUYẾT MINH LÀ MỘT ĐỒ VẬT THÌ NỘI DUNG THUYẾT MINH THƯỜNG [r]

a) Dựa vào gợi ý dưới đây để ôn lại những kiến thức về văn bản thuyết minh ở chương trình Ngữ văn 8:
Đặc điểm, tính chất của văn bản thuyết minh;
Mục đích của văn bản thuyết minh (chú ý phân biệt với mục đích của các phương thức biểu đạt khác như tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận);