GIAO AN TOAN SO HOC LOP 6 PHAN 1

• Neỏu xOy + yOz = xOz thỡ tia Oy naốm giửừa hai tia Ox vaứ Oz
II.- Hai goực keà nhau , phuù nhau , buứ nhau , keà buứ : 1 ./ Hai goực keà nhau laứ hai goực coự moọt caùnh chung vaứ hai caùnh coứn laùi naốm treõn hai nửừa maởt phaỳng ủoỏi nhau coự bụứ chửựa caùnh chung .[r]

Biết làm tính công, trừ các số trong phạm vi 10; biết giải toán có một phép tính. Các hoạt động dạy học: A. - GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS.. b) Viết số liền trước của số bé nhất có [r]

Hoïc sinh bieát vaø hieåu quy taéc tìm giaù trò phaân soá cuûa moät soá cho tröôùc. Vaän duïng quy taéc ñoù ñeå tìm giaù trò phaân soá cuûa moät soá cho tröôùc. Coù yù thöùc aùp duïng qu[r]

HS bieát vaän duïng caùc tính chaát cuûa pheùp coâng caùc soá nguyeân ñeå tính ñuùng , tính nhanh caùc toång ; ruùt goïn bieåu thöùc?. Tieáp tuïc cuûng coá kó naêng tìm soá ñoái , tìm g[r]

Kiến thức: - Ôn tập cho HS khái niệm về tập Z các số nguyên, giá trị tuyệt đối của 1 số nguyên, qui tắc cộng, trừ , nhân hai số nguyên và các tính chất của phép cộng, phép nhân số ng[r]

Giao an day theo phuong phap hop dong Tiet 64 So hoc 6Giao an day theo phuong phap hop dong Tiet 64 So hoc 6Giao an day theo phuong phap hop dong Tiet 64 So hoc 6Giao an day theo phuong phap hop dong Tiet 64 So hoc 6Giao an day theo phuong phap hop dong Tiet 64 So hoc 6Giao an day theo phuong p[r]

(?) Baứi toaựn cho biết gì?
(?) Baứi toaựn yeõu caàu tỡm gỡ?
GV – Cho HS suy nghĩ ít phút và gợi ý: - ẹeồ tớnh soỏ HS lụựp 6A thớch ủaự boựng, ta phaỷi tỡm 2/3 cuỷa 45 HS. Muoỏn theỏ, ta chia 45 cho 3 roài nhaõn keỏt quaỷ vụựi 2, tửực laứ

Môc tiªu - Giúp HS ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số - Rèn kĩ năng đọc, viết các số có ba chữ số II.. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động [r]

Nối các số theo thứ tự từ bé đến lớn Làm bài rồi nêu tên hình tạo được. - Biết so sánh các số trong phạm vi 10[r]

- Học sinh hiểu được thế nào là ƯCLN của hai hay nhiều số 1.2 / Kĩ năng - Học sinh thực hiện được tìm ƯCLN của hay hay nhiều số trong trường hợp đơn giản - HS thực hiện thành thạo tìm Ư[r]

Hoạt động khởi động 1.Nhóm trưởng điều hành cho các thành viên trong nhóm thực hiện các mục 1,2 và trao đổi, thảo luận trong nhóm Gv quan sát các nhóm và giúp đỡ các nhóm yếu.. Hoạt động[r]

[r]

GV giôùi thieäu cho HS bieát ñoà duøng ñoù thöôøng duøng ñeå laøm gì (chaúng haïn, que tính thöôøng duøng khi hoïc ñeám, hình vuoâng thöôøng duøng khi hoïc hình vuoâng , ñeå nhaän bieát [r]

Học sinh được làm quen với khái niệm tập hợp bằng cách lấy các ví dụ về tập hợp, nhận biết được một số đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc một tập hợp cho trướcB. * Kỹ năng:.[r]

Tiết 81 – Tuần 27Ngày dạy: 61:62: 63: Bài SO SÁNH PHÂN SỐI) MỤC TIÊU:1. Kiến thức: HS hiểu và vận dụng được quy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu, không cùng mẫu; nhận biết được phân số âm, dương. Biết viết các phân số đã cho dưới dạng các phân số có cùng mẫu dương để so sánh.2. Kĩ năng: Rèn luyện[r]

Trường THCS Lê Hồn GV: Mai Hoàng Long 1.Kiến thức: Hs biết thực hành trên máy tính casio các phép tính riêng lẻ, cộng, trừ, nhân, chia, lũy thừa trên các tập hợp số Tự nhiên, số nguyên, [r]

Baøi 1: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh vieát vaøo baûng con theo giaùo vieân ñoïc.. Ñoà duøng daïy hoïc:. -Boä ñoà duøng hoïc toaùn.[r]

Baøi 2: GV yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi, sau ñoù nhaéc HS caùc bieåu thöùc trong baøi coù ñeán 2 daáu tính, coù daáu ngoaëc, vì theá sau khi thay chöõ baèng soá chuùng ta chuù yù thöïc hi[r]