NHẬN THỨC CỦA BẠN VỀ GIÁ TRỊ CUỘC SỐNG

GIÁ TRỊ CUỘC SỐNGCuộc sống ở trong tất cả mọi sự việc, từ những điều to lớn cho đến điều đơngiản, thậm chí là ở trong những điều mà chúng ta không hề quan tâm đến. Cuộcsống luôn “nói chuyện” với chúng ta thông qua những điều giản dị nhất vàkhông ngờ đến nhất. Đừng bỏ lỡ bất kỳ khoảnh khắc nào[r]

Ngày soạn: 1782016Ngày day : 82016 – 7A 8 2016 7BTiết: 01 TTMT I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được một số đặc điểm chung của mỹ thuật thời Trần thông qua những công trình, tác phẩm cụ thể về: Kiến trúc, điêu khắc, trang t[r]

Thiên địa nhân hòa. Hãy thử tưởng tượng một cuộc sống mà ta luôn đón nhận được những điều ta mong muốn hay một cuộc sống mà ta luôn đánh mất những hoài bão, ước mơ của mình, thì lúc đó, cái xã hội này sẽ như thế nào. Mọi thứ trong cuộc sống đều tương quan, đều dung hòa với nhau. Chính vì thế, đôi k[r]

Có người cho rằng Sự ham muốn vô độ về tiền bạc sẽ dần đẩy con người đến chỗ sa đoạ tâm hồn. Em hiểu ý kiến trên nhu thế nào? Có thể rút ra bài học gì cho bản thân? Dàn ý I. Mở bài - Một câu châm ngôn phương Tây từng nhắc nhở ta: "Tiền bạc không tạo ra hạnh phúc, mà chỉ góp phần vào hạnh phúc" ([r]

Trong mọi hoàn cảnh cuộc sống, đặc biệt những khi gặp khó khăn, thử thách, cần nêu cao bản lĩnh, không đánh mất niềm tin vào bản thân. 1.   Giải thích ý kiến -    Về nội dung trực tiếp, câu trích này nói về hậu quả của việc đánh mất niềm tin vào bản thân. -  Về thực chất, ý kiến này đề cập đến v[r]

Tham khảo thêm phía dưới: Đề 1 :Trình bày suy nghĩ về ba tính "Tự ti", "Tự phụ" và "Tự trọng". “Tự ti”, “tự phụ”, “tự trọng” là những nét tính cách và trạng thái tâm lí thường có ở con người. Giữa chúng có những nét giống nhau và khá[r]

Có bao giờ bạn tự hỏi:Tiền bạc là gì mà bao kẻ mù quáng theo đuổi, hạnh phúc là gì mà bao người khát khao, hi vọng. Hai điều dó tuêongt chừng không gắn bó gì với nhau nhưng lại tạo nên một mối quân hệ chặt chẽ, mật thiết trong cuộc sống. Hạnh phúc là cảm giác sung sướng , mãn nguyện vì cảm thấy h[r]

Bàn về thơ, Hoài Thanh khẳng định:... Từ bao giờ đến bây giờ, từ Hômerơ đến Kinh thi, đến ca dao Việt Nam, thơ vẫn là một sức đồng cảm mãnh liệt và quảng đại. Nó đã ra đời giữa những vui buồn của loài người và nó sẽ kết bạn với loài người cho đến ngày tận thế. (Thi nhân Việt Nam)Bình luận ý kiến tr[r]

Lòng dũng cảm trở thành một chuẩn mực đạo đức của xã hội, là một trong những thước đo quan trọng để đánh giá nhân cách con người. Định nghĩa về lòng dũng cảm -   Là dám làm một việc gì đó mà không sợ nguy hiểm, khó khăn. -    Là một phẩm chất quan trọng mà mỗi người cần có để chung sống với cộn[r]

MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU 3
KIẾN THỨC CƠ BẢN 4
I. Khái niệm về văn hoá 4
II.Nguồn gốc của TDTT 5
KIẾN THỨC VẬN DỤNG 8
I. Khái niệm nguyên tắc toàn diện: 8
II. Áp dụng nguyên tắc toàn diện thể dục vào thể dục thể thao: 9
II.1 Lượng vận động: 9
II.2 Giáo dục thái độ tự giác và hứng thú với môn học: 9
Kết nố[r]

Từ những đứa trẻ ngây thơ, chúng ta dần trưởng thành. Từ cuộc sông vô lo vô tư chúng ta tập suy nghĩ, tập làm người lớn. Bài làm  Từ những đứa trẻ ngây thơ, chúng ta dần trưởng thành. Từ cuộc sông vô lo vô tư chúng ta tập suy nghĩ, tập làm người lớn. Trong rất nhiều điều mới mẻ ấy chúng ta đến v[r]

Với sự gia tăng của tuổi thọ và sự phát triển của xã hội, mỗi người đều được tận hưởng một cuộc sống lâu dài hơn, đầy đủ hơn, hạnh phúc hơn. Có thể thấy rằng, trên thế giới nói chung và ở Việt Nam nói riêng, người cao tuổi là lớp người “cây cao, bóng cả”, có vai trò quan trọng trong việc kết nối các[r]

Chương trình cải cách sách giáo khoa từ năm 2000 của Bộ Giáo dụcđến nay đã rất chú ý đến văn nghị luận: nghị luận văn học và nghị luận xã hội.Đặc biệt kiểu bài văn nghị luận xã hội là kiểu bài còn khá mới mẻ đối với họcsinh, nhiều học sinh còn lúng túng không biết cách làm bài, giáo viên lúngtúng tr[r]

Với sự gia tăng của tuổi thọ và sự phát triển của xã hội, mỗi người đều được tận hưởng một cuộc sống lâu dài hơn, đầy đủ hơn, hạnh phúc hơn. Có thể thấy rằng, trên thế giới nói chung và ở Việt Nam nói riêng, người cao tuổi là lớp người “cây cao, bóng cả”, có vai trò quan trọng trong việc kết nối các[r]

Thực trạng ban đầu trước khi áp dụng sáng kiến: Trong nhà trường phổ thông , môn Ngữ văn có một vị trí quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục. Theo kết quả thăm dò ý kiến, trao đổi với các thầy cô giáo dạy văn ở Trường THCS Vĩnh Hòa nơi tôi giảng dạy và các trường bạn , chất lượn[r]

5. NGHĨ VÀ LÀM LÀ HAI VIỆC HOÀN TOÀN KHÁCNHAUThành công không bao giờ tìm đến bạn trong khi bạn đang ngồi đợi và nghĩ về nó.Bạn là những gì bạn làm, không phải là những gì bạn nói mình sẽ làm. Hiểu biết về cơ bản sẽ vôdụng nếu không đi cùng hành động.[r]

t kho ản dưỡn g già.10. Hãy để quá khú ng ủ trong yên bình b ởi n ếu bạn có nh ắc lại thì nó c ũng không thay đổiđược gì, đồn g th ời c ũng không giúp ích m ấy cho hi ện tại.11. Khóc tr ước m ặt con cái b ạn, đềi u này h ết sức bình th ườn g12. Đừn g so sánh cu ộc sống c ủa mình v ới ng ư

nhận thức của người dân về bạo hành phụ nữ trong gia đình trong cuộc sống hàng ngày

Tên sáng kiến: HẠN CHẾ HỌC SINH BỎ HỌC DO NGHIỆN GAME.
Mã số: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.Tình trạng giải pháp đã biết:
Hiện nay, thanh thiếu niên chơi game online ở Việt Nam ngày càng tăng về số lượng. Trong đó, không ít học sinh đã mắc bệnh “nghiện” game onli[r]

Mục lụcChương 1.Hiểu biết về những sự khác biệt trong văn hóaChương 2.Những loại văn hóa cơ bảnChương 3.Tác động của văn hóaChương 4.Toàn cầu hóa kinh doanhChương 5.Lễ tân và nghi lễ truyền thốngChương 6.Giao tiếp giữa các nền văn hóaChương 7.Giao tiếp phi ngôn ngữChương 8. Giao tiếp bằng văn bản[r]