HỨNG THÚ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

iểu hiện của hứng thú học tập: Hứng thú học tập được biểu hiện ở m t sau:- Về m t nhận thức: Người học nhận thức được vai trò của đối tượng hoạt động,trong cuộc sống, trong quá trình lĩnh hội tri thức.- Về m t xúc cảm: Ham học, chờ đón kiến thức mới, nhận thức và lí giải[r]

2sợ học; cũng có thể do phương pháp giảng dạy của giáo viên chưa thực sự hấpdẫn.Xuất phát từ những lí do trên, tôi quyết định chọn đề tài : “Thực trạng hứng thúhọc tập môn tiếng Việt của học sinh khối 1 trường tiểu học Yên Nghĩa – HàĐông – Hà Nội” để tìm hiểu và từ đó đề xuất một số biện pháp nhằm t[r]

SKKN TẠO SỰ HỨNG THÚ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

TÊN SKKN : VẬN DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP TẠO SỰ HỨNG THÚ, TÍCH CỰC CHO HỌC SINH TRONG HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÝ
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Địa Lí là môn học giúp cho học sinh có hiểu biết về thiên nhiên, dân cư, kinh tế xã hội của quê hương, đất nước, thế giới; bước đầu hình thành thế giới quan khoa học, tư tưởng t[r]

GIÚP HỌC SINH LỚP 6 HỨNG THÚ VỚI VIỆC GIẢI TOÁN


I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:

Toán học là một môn học quan trọng trong chương trình giáo dục và cũng là một môn học rất cần thiết và có nhiều ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày.
Thế nhưng thực tế cho thấy đa số học sinh đề[r]

Đề tài với mục tiêu cải tiến phương pháp dạy học tiếng Anh, giúp học sinh dễ nắm bắt và hứng thú hơn trong việc học Tiếng Anh, nhằm tạo được tính chủ động và tích cực học tập cho học sinh và qua đó áp dụng vào thực tế nâng cao chất lượng và hiệu quả giảng dạy ở học sinh.

Tìm hiểu phương pháp tạo hứng thú học tập môn tin học của học sinh lớp 11a10 trường THPT võ thị sáu

học tập môn Toán sẽ ngày càng được nâng lên.Bên cạnh sự thú vị hấp dẫn thì môn Toán cũng là một môn học khó đối vớimột bộ phận không nhỏ học sinh nói chung, vì là môn khoa học tự nhiên đòi hỏingười học phải có tư duy tương đối sáng sủa nên Toán làm cho một số học sinhhọc trung bình và[r]

Trường THCS Lê Đình ChinhVới sự bùng nổ của các thành tựu khoa học trong các lĩnh vực: Vật lí, Sinhhọc, Hóa học…nên chương trình đào tạo cũng được phân chia thành các mảngkiến thức tương đối tách rời, cô lập với những khái niệm chi tiết khó nhớ. Xuhướng hiện nay trong dạy học hóa học nói riêng và tr[r]

Tên đề tài:MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINHTRONG DẠY VÀ HỌC TOÁN HÌNH HỌC 8 Ơ TRƯỜNG THCSI/ LÝ DO:Dạy học như thế nào để tạo hứng thú cho học sinh, phát huy tính tích cực của họcsinh đó là điều trăn trở của hầu hết các người thầy đang đứng trên bục giảng. Vì vậy đòihỏi[r]

B. NỘI DUNG:1. Thực trạng của vấn đề:Như chúng ta đã biết, Tiếng Anh là một môn học mới và tương đối khóđối với học sinh. Đặc biệt là đối với học sinh nông thôn, điều kiện về mọi mặtđối với bộ môn là thua xa các trung tâm, đô thị. Ngoài sự hạn chế về mặt địa lý,thì việc tiếp cận với nh[r]

thường xuyên………………………………………………………………...121.3.3. Những khó khăn khi giảng ở Trung tâm GDTX ……………………..121.3.2. Những biểu hiện về học tập của học sinh…………………………..…131.3.3. Nguyên nhân học sinh học yếu ……………………………………...141.4. Phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao hứng thú và k[r]

2.1. Cơ sở lý luậnGần đây, vấn đề đổi mới phương pháp dạy học nói chung đang được bàn đếntrên nhiều diễn đàn khác nhau. Người ta đã đề xuất, thử nghiệm nhiều phương phápdạy học để nâng cao hiệu quả giờ dạy Văn. Nhìn chung, mối quan tâm của các nhàgiáo dục đồng thời cũng là mối quan tâm của người thầ[r]

Luận văn Các biện pháp tạo hứng thú cho học sinh nhằm nâng cao hiệu quả dạy học Tiếng Việt ở Trung học cơ sở
Mấy năm trở lại đây các nhà giáo dục đã nói nhiều đến tình trạng
dạy học Ngữ văn của học sinh phổ thông. Đã có nhiều hội thảo, đề xuất nhằm
cải thiện tình hình. Nhƣng kết quả vẫn không mấ[r]

CÁC EM KIỂM TRA LẠI MỤC LỤC: ĐÁNH MỤC KHÔNG ĐÚNG VỚI THỨ TỰ TRANGMỞ ĐẦU1.Lí do chọn đề tàiTrong sự nghiệp xây dựng và đổi mới đất nước, đổi mới giáo dục đã vàđang diễn ra mạnh mẽ nhưng thực tế cho thấy là chất lượng và hiệu quả giáodục còn thấp so với yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại[r]

Vận dụng các trò chơi trong dạy học môn GDCD, tạo hứng thú và rèn kĩ năng cho học sinh THCS Vận dụng các trò chơi trong dạy học môn GDCD, tạo hứng thú và rèn kĩ năng cho học sinh THCS Vận dụng các trò chơi trong dạy học môn GDCD, tạo hứng thú và rèn kĩ năng cho học sinh THCS
Trò chơi là phương pháp[r]

Nghiên cứu này nhằm mục đích xác định các nhân tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng kết quả học tập môn Hóa học của học sinh trường THPT Tân Yên số 1. Thông qua điều tra 133 học sinh lớp 12, các phương pháp thống kê mô tả, kiểm định Cronbach’s Alpha, phân tích nhân tố khám phá (EFA) và phân tích hồi qui[r]

A. MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
1.1. Lý do khách quan
Hiện nay, nền khoa học công nghiệp hiện đại đòi hỏi con người phải có những hiểu biết trên mọi lĩnh vực. Để có những tri thức hiểu biết sâu rộng, mỗi người phải có hứng thú đam mê tìm tòi, không ngừng hoàn thiện bản thân. Trong học tập cũng vậ[r]

Công tác chủ nhiệm quyết định chất lượng dạy và học của giáo viên và học sinh. Làm tốt công tác chủ nhiệm tức là người giáo viên đã hoàn thành tốt việc giảng dạy và tổ chức giáo dục, rèn luyện đạo đức cho học sinh. Đặc biệt trong nhà trường Tiểu học, vai trò của người giáo viên chủ nhiệm hết sức qua[r]

Là một giáo viên chúng ta luôn nghĩ làm sao để lôi cuốn được việc học tập các em nhiều nhất trong giờ học của mình để học sinh phát huy hết khả năng, năng lực bản thân. Làm thế nào tập trung sự chú ‎ý của học sinh vào nội dung bài học; từ đó nâng cao hứng thú học tập của học sinh. Chúng tôi mạnh dạn[r]