NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN CỦA GIÁO VIÊN

Nhiệm vụ của giáo viên mầm nonHỏi: Tôi là một giáo viên mầm non của trường mầm non thuộc Huyện Thanh Oai - HàNội. Cho tôi hỏi có luật lao động nào bắt giáo viên phải cho nhà trường vay tiền để nhàtrường mua điều hòa cho trẻ không vậy. Khi giáo viên đưa ý kiến thì h[r]

theo bài/tiết trong sách giáo khoa. Mỗi chủ đề có thể được thực hiện ở nhiều tiếthọc, mỗi tiết có thể chỉ thực hiện một hoặc một số bước trong tiến trình sư phạmcủa bài học. Các nhiệm vụ học tập có thể được thực hiện ở trong hoặc ngoài giờtrên lớp. Ngoài việc tổ chức cho học sinh thực hiện cá[r]

a.Thuận lợi:- Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của Lãnh đạo Phòng GD &ĐT, lãnhđạo nhà trường và ý thức cao của tập thể giáo viên.- Nhìn chung, đội ngũ giáo viên nhà trường ổn định, có sức khỏe, cóphẩm chất đạo đức tốt, có uy tín với học sinh và nhân dân địa phương, nhiệttình tr[r]

QUY ĐỊNH ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP
(Ban hành kèm theo Quyết định số QĐĐHSPKT ngày tháng 7 năm 2010)

1. Giáo viên chủ nhiệm lớp và tiêu chuẩn lựa chọn:
Người được giao nhiệm vụ làm trợ lý cho Trưởng khoa về công tác học sinh, sinh viên (HSSV) đối với một lớp cụ thể được gọi là giáo viên[r]

-Địa phương thuộc vùng kinh tế còn gặp nhiều khó khăn, nhiều gia đình nghèo khôngcó đất, công việc làm ăn sinh sống không ổn định phụ thuộc rất lớn theo mùa vụ. Bảnthân một số học sinh phải tự kiếm sống. Tỷ lệ bỏ học giữa chừng còn cao.-Cơ sở vật chất ở các điểm lẻ bị hư hỏng nhiều, việc trang bị cá[r]

dục nước ta đã và đang bắt đầu, mà vai trò then chốt tạo ra chất lượng, hiệu quảcủa giáo dục chính là đội ngũ giáo viên.về mặt thực tiễn thì phát triển giáo dục và đào tạo là đòn bẩy phát triểnđất nước, đây là nguyên lý chung của tất cả các quốc gia, dân tộc. Quan điểmchỉ đạo của Đảng và Nhà[r]

thực tế và được đánh giá thông qua hội đồng khoa học nhà trường, nhằm nâng caovà ngày càng hoàn thiện kỹ năng sư phạm cho giáo viên. Tổ chức thao giảng cho6giáo viên giỏi trường theo 2 kì (mỗi học kì giáo viên thao giảng 3 tiết để đánh giáxếp loại nghiệp vụ chuyên môn) lựa chọn[r]

bình quân chủ nghĩa, không chịu phấn đấu nên trình độ chuyên môn và trình độ quảnlý tụt hậu và các xa với thực tế giáo dục.Công tác thanh tra, kiểm tra còn nặng về hình thức; kết quả thanh, kiểm tramang rõ tính chất đối phó, ít phản ánh được chất lượng đích thực của một cá nhânhay một đơn vị. Rõ ràn[r]

Tiết 14-17 : CHỦ ĐỀ : GIAO THOA VÀ SÓNG DỪNGNgày soạn:18/9/2015Ngày dạyDạy lớp 12A4I. MỤC TIÊU1.Kiến thức :- Hiểu được các khái niệm nguồn kết hợp, sóng kết hợp, giao thoa, sóng dừng, nút, bụng.- Nắm được điều kiện để có giao thoa và sự phân bố các điểm dao động cực đại và cực tiểu.- Nắm được điều k[r]

VIỆN KIỂM SÁT NHÂN DÂN TỐI CAO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIỂM SÁT HÀ NỘI




BÀI TẬP HỌC KỲ
Môn: Lý luận chung về Viện kiểm sát

Đề tài : Thực hành quyền công tố và kiểm sát việc tuân theo pháp luật trong việc điều tra các vụ án hình sự






Hà Nội, 2016


I. Khái quát chung về thực hành quyền công tố và kiể[r]

Khoa giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sài Gòn, ngoài việc đào tạo chính quy lực lượng giáo viên tiểu học còn có nhiệm vụ đào tạo liên thông cho đội ngũ giáo viên ở các quận huyện thuộc Thành phố Hồ Chí Minh từ trình độ cao đẳng lên trình độ đại học.

hướng dẫn về dạy học, quản lí giáo dục học sinh để sau này thực hiện tốt nhiệm vụdạy học của bản thân.- Tiếp tục bồi dưỡng học hỏi về cách áp dụng công nghệ thông tin vào trong trườnghọc, học thật tốt chương trình giáo án điện tử.16- Để giáo dục học sinh thật không dễ chút nào. Cho nên trong cuộc đờ[r]

Nhà trường và tổ chuyên môn luôn quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên trong công tác giảng dạy và các hoạt động tự học, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm chất chính trị, nghiệp vụ chuyên môn.
Cơ sở vật chất của nhà trường đã được đầu tư, đảm bảo cho các hoạt động tự học, tự bồi dưỡng củ[r]

LỜI NÓI ĐẦU Giáo viên là một trong những nhân tổ quan trọng quyết định chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước. Do vậy, Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan lâm đến công tác xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên. Một trong những nội dung được chú trong trong công tác này l[r]

CÁC VĂN BẢN QUY ĐỊNH CHUNG

A. CHỨC NĂNG NHIỆM VỤ CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN
I. CHỨC NĂNG
1. Giảng dạy: Giáo viên chủ nhiệm là thầy dạy bộ môn môn văn hóa ở lớp.
2. Giáo dục: Cùng với giáo viên bộ môn và các trường hợp khác, giáo viên chịu trách nhiệm chính trong việc hình thành “Nhân cách” của học sinh[r]

xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập ban hànhkèm theoQuyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21 tháng 3 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Nộivụ, phục vụ công tác quản lý, bồi dưỡng và quy hoạch đội ngũ giáo viên mầm non.(7,5 điểm)4. Làm cơ sở để đề xuất chế độ, chính sác[r]

Câu 2: Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của Quốc Hội Việt Nam.Với vị trí, tính chất của Quốc hội là cơ quan đại biểu cao nhất của nhân dân, là cơ quan quyền lực nhà nước cao nhất. Quốc hội đóng vai trò hết sức quan trọng trọng việc đại diện cho ý chí nguyện vọng của nhân dân cả nước cũng như thực hiện[r]

sinh, cải thiện điều kiện lao động, trang cấp đầy đủ phương tiện bảo vệ cánhân, huấn luyện, thực hiện biện pháp ATLĐ, VSLĐ.2- Từ chối làm công việc hoặc rời bỏ nơi làm việc khi thấy rõ nguy cơ xảy ratai nạn lao động, đe doạ nghiêm trọng tính mạng, sức khoẻ của mình và phảibáo ngay người phụ trách tr[r]

mà giáo viên soạn trước, người học phải nhớ lại kiến thức và diễn đạt theo ngôn ngữcủa bản thân chứ không đơn thuần chỉ là học thuộc lòng. Từ đó, Ông đã vận dụngquan điểm mới của mình vào chiếc máy dạy học với chương trình được thiết kế gồmchuỗi liên tiếp các bước nhỏ và hệ thống câu hỏi mà đ[r]

Công tác chủ nhiệm quyết định chất lượng dạy và học của giáo viên và học sinh. Làm tốt công tác chủ nhiệm tức là người giáo viên đã hoàn thành tốt việc giảng dạy và tổ chức giáo dục, rèn luyện đạo đức cho học sinh. Đặc biệt trong nhà trường Tiểu học, vai trò của người giáo viên chủ nhiệm hết sức qua[r]