VÌ SAO PHẢI BẢO VỆ HỆ SINH THÁI BIỂN

Hệ sinh tháiVen bờnúi đá vôiCác hệ sinh tháinước mặnCác hệ sinh tháinước ngọtBiển khơiHệ sinh tháinước chảyHệ sinh tháinước đứngII.Bảo vệ các hệ sinh thái rừng-Rừng là môi trường sống của nhiều loài sinh vật.-Bảo vệ rừng là góp phần bảo vệ các[r]

Câu 46 (TH): Loài giun dẹp Convolvuta roscoffensin sống trong cát vùng ngập thuỷ triều ven biển. Trong mô của giun dẹp có các tảo lục đơn bào sống. Khi thuỷ triều hạ xuống, giun dẹp phơi mình trên cát và khi đó tảo lục có khả năng quang hợp. Giun dẹp sống bằng chất tinh bột do tảo lục quang hợp tổng[r]

Mục tiêu chung của đề tài là cung cấp những hiểu biết về quần xã cỏ biển và khả năng lưu trữ cacbon của chúng ở một số đầm phá tiêu biểu khu vực miền Trung - Việt Nam, cung cấp cơ sở khoa học nhằm bảo tồn hệ sinh thái cỏ biển, tham gia vào thị trường cacbon, hướng đến giảm thiểu phát thải khí CO2.

sống của con người đặc biệt là sức khỏe Ảnh hưởng đến thần kinh và chức năng củatuyến nội tiết, con cái bị dị tật bẩm sinh ngày mộttăng, nguyên nhân dẫn đến tình trạng trên chínhlà do môi trường sống ngày càng xuống cấptrầm trọng. Ảnh hưởng đến hệ sinh thái Môi trường bị ô nhiễm chí[r]

1. Bản đồ phân vùng rủi ro ô nhiễm môi trường biển và hải đảo được thành lập ở Hệquy chiếu và Hệ tọa độ Quốc gia VN2000.2. Cơ sở toán học: hệ tọa độ, lưới chiếu, điểm khống chế mặt phẳng và độ cao.3. Nội dung nền địa lý, bao gồm:a) Địa hình;b) Thủy hệ;c) Hệ sinh[r]

Hiện nay, thế giới đang đứng trước năm cuộc khủng hoảng lớn: Dân số, lương thực, năng lượng, tài nguyên và môi trường. Năm cuộc khủng hoảng này đều liên quan chặt chẽ với môi trường và làm cho chất lượng cuộc sống của con người có nguy cơ suy giảm. Mặt khác, môi trường đang bị phá hoại và ô nhiễm nặ[r]

Bình và Thanh Hóa.THẢO LUẬN NHÓM:Vai trò của rừng trong việc bảo vệ vàchống xói mòn đất ,bảo vệ nguồn nướcnhư thế nào ? Bảo vệ và chống xói mòn đất :-Hấp thụ các chất khoáng và nước trong đất.Xác sinh vậtrừng sau khi được phân giải sẽ cung cấp một lượngkhoáng trong đất- Ở những[r]

Bảo tồn đa dạng sinh học
Chương I
Khái niệm đa dạng sinh học: đa dạng sinh học là thuật ngữ dùng để miêu tả sự phong phú và đa dạng của giới tự nhiên . Đa dạng sinh học là sự phong phú của mọi cơ thể sống từ mọi nguồn, trong hệ sinh thái đất liền, dưới biển và các hệ sinh thái dưới nước khác và mọi[r]

ẢNH HƯỞNG CỦA BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU ĐẾN HỆ SINH THÁI BIỂN Ở ĐỒNGBẰNG SÔNG CỬU LONG VÀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤCSinh viên thực hiện: Nguyễn Hồng NamGiảng viên hướng dẫn : TS.Bùi Đắc Thuyết•ĐẶT VẤN ĐỀViệt Nam là một trong những nước bị ảnh hưởng nặng nề nhất của BĐKH, đặc biệt là những vùng[r]

- Đặc điểm hình thành các loại sóng lơn ven bờ Việt Nam và tác động của rừngngập mặn làm giảm nhẹ thiên tai (Bùi Xuân Thông)Nghiên cứu về vai trò của rừng ngập mặn trọng việc bảo vệ các vùng ven biển ởnước ta trong những năm gần đây phải kể đến nhóm tác giả: Phan Nguyên Hồng, VũThục Hi[r]

Đầm phá Tam Giang - Cầu Hai là một hệ thống các đầm nối v ới nhau t ừBắc xuống Nam là phá Tam Giang, đầm Sam, đầm Hà Trung, đầm Thủy Tú,đầm Thanh Lam, đầm An Truyền và đầm Cầu Hai chạy dài qua địa phận nămhuyện, thị xã của tỉnh Thừa Thiên Huế gồm Phong Điền, Qu ảng Điền, HươngTrà, Phú Vang và Phú Lộ[r]

Hoạt động 1: Ổn đinh, tạo hứng thú- Cho trẻ chơi trò chơi “ Rì rà, rì rà” 2 lần.- Các con chơi có vui không? Thế các con vừa chơi về con gì nào? ( con Rùa). Con Rùa sống ở đâu?( Nước ngọt và nước mặn). Cô đã sưu tầm được một câu chuyện về cô Rùa đấy bây giờ cô sẽ kể chocác con nghe nhé.Hoạt động 2[r]

Giáo trình này có thể dùng làm tài liệu cho sinh viên các ngành môi trường, sinh học, hóa học,cũng như sinh viên các khoa thủy văn,... và các bạn muốn tìm hiểu thêm về kỹ thuật môi trường và bảo vệ môi trường...Môi trường tài nguyên , hệ sinh thái và sự phát triển , cân bằng sinh thái , tác động môi[r]

Câu 1: Hãy nêu khái niêm và đặc điểm của hệ thống? Vẽ sơ đồ và giải thích hệ thống tài nguyên biển mà em biết?
KN: Hệ thống là tập hợp các hiện tượng và sự kiện phụ thuộc lẫn nhau bằng phương pháp suy luận trí tuệ, có thể xem xét tập hợp đó như 1 thể thống nhất
Phân loại:
• Hệ thống mở: là hệ thốn[r]

Học Viện Nông Nghiệp Việt NamKhoa Kinh tế và PTNTĐề tài :ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG MÔI TRƯỜNG CỦA SẢN XUẤT LÚA Ở ĐỒNG BẰNGSÔNG CỬU LONGMôn : Kinh tế môi trườngGVHD : Gs.Ts Nguyễn Văn Song1.LÝ DO, TÍNH CẤP THIẾT CỦA BÀI BÁO ĐBSCL được xem là vựa lúa cung cấp trên 50% sản lượng gạo quốc gia và cũng là nơicun[r]

SỞ GDĐT VĨNH PHÚC


KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CHUYỆN MÔN GIÁO VIÊN LẦN 2
NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN: SINH HỌC – CẤP THPT
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề



Câu 1 (1,0 điểm)
Những nhóm sinh vật nào có khả năng cố định nitơ không khí? Vì sao chúng có khả năng đó? Vai trò của nitơ đối v[r]

Phương pháp lượng giá
1.1 Phương pháp giá cả thị trường.
1.2 Phương pháp chi phí thay thế.
1.3 Phương pháp chi phí thiệt hại tránh được.
Giá trị môi trường
2.1 Điều hòa khí hậu.
2.2 Hấp thụ và lưu trữ Cácbon, hạn chế biến đổi khí hậu.
2.3 Hạn chế gió bão, tác hại của s[r]

PHÂN TÍCH HIỆN TRẠNG HỆ SINH THÁI THẢM CỎ BIỂN Ở VIỆT NAM VÀ ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN
HỆ SINH THÁI NÀY THEO HƯỚNG BỀN VỮNG

GVHD: TRẦN VĂN PHƯỚC
NHÓM: 4







MỤC LỤC
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
II. NỘI DUNG
1. Hệ sinh thái cỏ biển
1.1 Đa dạng loài và phân bố
1.2 Phân bố sinh thái
1.3 Vai trò của hệ si[r]

KIỂM TRA BÀI CŨ:1) Nêu những biện pháp chủ yếu để bảo vệ tàinguyên sinh vật ?2) Mỗi học sinh làm gì để góp phần bảo vệ thiênnhiên?Thảo nguyênHoang mạcHST nông nghiệpHệ sinh thái biểnTiết 68BẢO VỆ ĐA DẠNG CÁC HỆ SINH THÁII.Sự đa dạng của các hệ sinh thái