VĨNH BIỆT CỬU TRÙNG ĐÀI TIẾT 2

giáo án Vĩnh biệt cửu trùng đài cực hay, dành cho dạy dự giờ, thi giáo viên giỏigiáo án cực hay, cực chi tiết dùng cho giáo viên dạy dự giờ, thi giáo viên tham khảo cực tốt. soạn rất chi tiếtgiáo án cực hay, cực chi tiết dùng cho giáo viên dạy dự giờ, thi giáo viên tham khảo cực tốt. soạn rất chi ti[r]

“Vũ Như Tô” là vở kịch lịch sử có qui mô hoành tráng xuất sắc của Nguyễn Huy Tưởng và của nền kịch nói Việt Nam hiện đại. Tác phẩm được sáng tác vào năm 1941, dựa trên một sự kiện lịch sử xảy ra ở kinh thành Thăng Long vào thời hậu Lê. Tác phẩm gồm 5 hồi. Đoạn trích “Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài” là hồi[r]

Nghệ thuật luôn đi lên từ cái nhìn chân chính. Đúng như thế, nói đến nghệ thuật ta không thể không nhắc đến cuộc sống vì hai thứ ấy luôn gắn liền với nhau. Hai nhà văn Nguyễn Huy Tưởng và Nguyễn Minh Châu tuy viết hai tác phẩm ở hai giai đoạn khác nhau nhưng họ cùng hướng đến quan niệm về nghệ thuậ[r]

nghệ thuật phải gắn liền với cuộc sống. Cái đẹp phải được xây dựng trên cơ sởcái thiện. Nếu đi ngược với quy luật trên, cái đẹp tất yếu sẽ diệt vong.Giáo viên hỏi: Từ nội dung bài học, em rút ra bài học gì về nhận thức vàcách ứng xử với cái đẹp trong cuộc sống hiện nay.Học sinh trả lời: Trân trọng t[r]

Nguyễn Huy Tưởng (1912 – 1960) xuất thân trong một gia đình Nho giáo ở làng Dục Tú, huyện Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh (nay là xã Dục Tú, huyện Đông Anh, Hà Nội). Năm 1943, ông tham gia Hội Văn hoá cứu quốc do Đảng lãnh đạo và là đại biểu tham dự Quốc dân Đại hội ở Tận Trào tháng Tám năm 1945. Trong sá[r]

a. Những xung đột trong đoạn trích “Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài:

- Đó là xung đột giữa thợ thuyền,nhân dân lầm thanvới Vũ Như Tô và tập đoàn phong kiến Lê Tương Dực. Thực chất những mâu thuẫn đóđều có nguyên do từ “Cửu Trùng Đài” -        Đó còn là xung đột giữa quan niệm nghệ thuật cao siêu,thuần[r]

Đoạn trích thể hiện rất rõ đặc sắc nghệ thuật kịch của Nguyễn Huy Tưởng ngôn ngữ kịch điêu luyện, có tính tổng hợp cao. Tác giả đã sử dụng ngôn ngữ và hành động để khắc họa tính cách nhân vật. Vũ Như Tô là vở bi kịch lịch sử 5 hồi viết về một sự kiện xảy ra ở Thăng Long khoảng năm 1516-1517, dưới[r]

VĨNH BIỆT CỬU TRÙNG ĐÀI (Trích kịch Vũ Như Tô)                                                                Nguyễn Huy Tưởng I. KIẾN[r]

- Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích, đánh giá thành công nghệ thuật của đoạn trích.Hỏi: Anh (chị) hãy đánh giá những đặc sắc về nghệ thuật của đoạn trích?- HS trả lời.Hỏi: Anh (chị) hãy nêu ý nghĩa của bi kịch Vũ Như Tô?- HS trả lời và đọc phần ghi nhớ SGK.Trên đây là hệ thống câu hỏi vận dụng[r]

một cách chủ động, lĩnh hội kiến thức một cách sâu hơn, rộng hơn bằng chínhnăng lực tư duy sáng tạo của mình.3.3. Sử dụng có hiệu quả các phương tiện dạy học.Để giúp học sinh học tốt bộ môn Ngữ văn cần chú ý: 100% học sinh phảicó SGK. Phải đọc và trả lời câu hỏi phần hướng dẫn học bài ( ít nhất phải[r]

1. Tác giả & tác phẩm

Nguyễn Huy Tưởng (1912 – 1960) là một nhà văn, nhà viết kịch tài năng. Ông sinh ra trong một gia đình nhà nho khá giả có tinh thần yêu nước ở làng Dục Tú, phủ Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh (nay thuộc Đông Anh, Hà Nội). Ông tham gia cách mạng rất sớm, gia nhập tổ chức Văn hoá cứu qu[r]

Nguyễn Huy Tưởng đã gợi những suy tư sâu sắc về mối quan hệ giữa người nghệ sĩ với hoạt động sáng tạo nghệ thuật và hiện thực đời sống của nhân dân. 1. Giới thiệu chung - “Vũ Như Tô” là vở kịch xuất sắc của Nguyễn Huy Tưởng và của nền kịch Việt Nam hiện đại. Tác phẩm được sáng tác năm 1941, dựa t[r]

Mối quan hệ giữa nghệ thuật và cuộc sống là một vấn đề rất phức tạp. Nghệ thuật và cuộc sống không thể tách rời nhau là điều đương nhiên nhưng chúng quan hệ với nhau như thế nào là điều được nhiều người quan tâm. Cuộc tranh luận giữa hai trường phái “Nghệ thuật vị nghệ thuật” và “Nghệ thuật vị n[r]

1. Tìm hiểu các xung đột kịch trong đoạn trích: + Mâu thuẫn 1: Tình huống kịch xảy ra trong hồi V xuất phát từ mâu thuẫn giữa nhân dân lao động khốn khổ lầm than và bọn hôn quân bạo chúa cùng các phe cánh của chúng. - Qúa trình phát triển của mâu thuẫn này đã chỉ ra tính tất yếu của hồi V :[r]

1. Nguyễn Huy Tưởng (1912 – 1960) là một nhà văn, nhà viết kịch tài năng. Ông sinh ra trong một gia đình nhà nho khá giả có tinh thần yêu nước ở làng Dục Tú, phủ Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh (nay thuộc Đông Anh, Hà Nội) Ông tham gia cách mạng rất sớm, gia nhập tổ chức Văn hoá cứu quốc và sáng tác văn họ[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

Nguyễn Huy Tưởng (1912 – 1960) là một nhà văn, nhà viết kịch tài năng. Ông sinh ra trong một gia đình nhà nho khá giả có tinh thần yêu nước ở xã Dục Tú, phủ Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh (nay thuộc Đông Anh, Hà Nội).  Nhà văn đặc biệt thành công với đề tài lịch sử ở cả hai thể lo[r]

1. Tìm hiểu các xung đột kịch trong đoạn trích: + Mâu thuẫn 1: Tình huống kịch xảy ra trong hồi V xuất phát từ mâu thuẫn giữa nhân dân lao động khốn khổ lầm than và bọn hôn quân bạo chúa cùng các phe cánh của chúng. - Qúa trình phát triển của mâu thuẫn này đã chỉ ra tính tất yếu của[r]

ĐỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC I. NHỮNG YÊU CẦU VỀ ĐỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC 1. Trong kịch có nhân vật, cốt truyện, lời trữ tình và đặc biệt là xung đột gay gắt. Vì thế, đọc kịch cần chú ý: phân tích cốt truyện, nhân vật, ngôn ngữ, xung đột kịch. 2. Kịch ít lời kể, chủ yếu là lời thoại nên đọc kịch phải chú ý[r]

Nghị luận xã hội về sự thành công.
Nghị luận về ý chí và nghị lực.
Nghị luận xã hội về học vẹt và học tủ của học sinh hiện nay.
Từ phút giật mình đầy nhân bản trong bài thơ Ánh Trăng của Nguyễn Duy suy nghĩ về đạo lý uống nước nhớ nguồn hiện nay.
Trình bày luận điểm về Những chuyến tham quan giúp ta[r]

1. Cửu Trùng Đài là một công trình kiến trúc tuyệt tác

- được xây bằng tài hoa tuyệt đỉnh của Vũ Như Tô

- được xây dựng bằng tâm huyết của Vũ Như Tô: với ông thì Cửu Trùng Đài là phần tâm hồn, là sinh mệnh - được xây dựng bằng khát vọng cao đẹp, lý tưởng đẹp, tình tri kỉ 2. Cửu Trùng Đài cò[r]