BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI LỚP 5

xã hội. Hoá học là một trong những môn học then chốt ở bậc trung học và đại học. Trong các giờ học Hoá học, người học ít được hoạt động, kể cả hoạt động tay chân và đặc biệt là hoạt động tư duy. Do đó, người học thường chỉ chú ý đến việc tiếp thu kiến thức, rồi tái hiện lại những điều giáo viên đã g[r]

Học sinh tự soạn bài giảng điện tử “Dạy văn bằng bài soạn điện tử kết hợp bản đồ tư duy” do thầy giáo về hưu Hoàng Đức Huy thực hiện tại lớp 7N. Thông qua hoạt động dạy học bản đồ tư duy, học sinh đã tự thiết kế bài soạn điện tử bằng Powerpoin, vẽ bằng tay[r]

PHẦN 1: THIẾT KẾ HỆ THỐNG PHANH THUỶ LỰC XE 5 CHỖI. TỔNG QUAN VỀ HỆ THỐNG PHANHII.HỆ THỐNG TCS TRÊN Ô TÔIII. THIẾT KẾ HỆ THỐNG PHANH THUỶ LỰC XE 5 CHỖPHẦN 2:XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ VỀ TCSI. TỔNG QUAN VỀ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬII. BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ VỀ TCSKẾT LUẬN

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MINH HỌA CHO CHUYÊN ĐỀ KHOA HỌC LỚP 4: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG.PHÒNG GD& ĐT ………….TRƯỜNG TIỂU HỌC ……… LỚP 4Bóng tối được tạo thành như thế nào ?Bóng tối được tạo thành phía sau vật cản sáng ( khi được chiếu sáng )Thứ ba ngày 29 tháng 1 năm 201[r]

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ ĐỊA LÍ: THÀNH PHỐ CẦN THƠNhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo VỀ DỰ CHUYÊN Đây là bài giảng điện tử minh hoạ cho chuyên đề môn Địa lí lớp 4 trường Tiểu học, rất hữu ích cho người giáo viên, Trân trọng giới thiệu cufng quý vị bạn đọc

ĐỊNH NGHĨA : LỰC HAY HỢP LỰC CỦA CÁC LỰC TÁC DỤNG VÀO MỘT VẬT CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU VÀ GÂY RA CHO VẬT GIA TỐC HƯỚNG TÂM GỌI LÀ LỰC HƯỚNG TÂM.. O ♦ TRONG VÍ DỤ TRÊN, LỰC NÀO ĐÓNG VAI TRÒ L[r]

khiếm khuyết và dẫn đến có những ý kiến, thậm chí cả phản đối dạy bằng giáo án điệntử. Tôi nghĩ rằng đổi mới ở lĩnh vực nào cũng vậy thôi, bước đầu sẽ có những khókhăn, nhưng chúng ta mạnh dạn làm, điều chỉnh dần dần và với các ý kiến đóng gópcó tính xây dựng thì sẽ có kết quả tốt.2.3.1.7. Kinh nghi[r]

Một số giáo viên còn nặng về Phơng pháp dạy học truyền thống cha nhuần nhuyễn thấm nhuần với Phơng pháp dạy học hiện đại. Không trang bị đầy đủ và đồng bộ phơng tiện kĩ thuật và ứng dụng CNTT trong dạy học cho HS và đồng thời cha nghiên cứu kĩ bài dạy khi đến lớp.2.Biện pháp thực hiện:[r]

của giáo viên và học sinh. 9. Sản phẩm nghiên cứu cụ thể. - Qui trình và kĩ thuật xây dựng bài giảng điện tử có tính sư phạm cao. - Bài giảng điện tử Hóa học hữu cơ lớp 12, chương trình Nâng cao. 10. Cấu trúc luận văn. Ngoài phần mở đầu, kết luận, khuyến nghị, tài[r]

bài giảng điện tử làm quen chư cái e,ê lớp mẫu giáo lớn, có hình ảnh rõ ràng đầy đủ các bước hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh[r]

Chuyên mục Giáo án điện tử lớp 1 là thư viện bài giảng điện tử, bao gồm các chủ đề giáo án điện tử lớp 1 môn tiếng việt, giáo án điện tử lớp 1 môn toán, giáo án điện tử lớp 1 môn đạo đức, giáo án điện tử lớp 1 môn tự nhiên và xã hội, giáo án toán lớp 1, giáo án lớp 1, bài giảng điện tử lớp 1

Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
Toán Casio lớp 8Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
Toán Casio lớp 8Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
Toán Casio lớp 8Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
Toán Casio lớp 8Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
T[r]

âm nhạc lớp 2 tuần 31.giáo án điện tử tập làm văn lớp 2 tuần 31.bài giảng điện tử toán lớp 2 tuần 31.bài giảng điện tử lớp 2 tuần 31.giáo án đạo đức lớp 2 tuần 31.giáo án âm nhạc lớp 2 tuần 31.

•"+,-->0^1K;…MaQMHQF5QGs-1GFQ@S5H>@+,<)MZMQ5:9+Lyt^hQ08)10-+,-->;96?-;)9D+LEM[r]

Hoạt động 4 : Hớng dẫn học ở nhà :- Nắm nội dung bài học.- Chuẩn bị làm bài kiểm tra 1 tiết.Đề Bài luyện tập1- Sắp xếp các từ ghép sau đây vào bảng phân loại : học hành , nhà cửa, xoài tợng, nhãn lồng, chim sâu, làm ăn, đất cát, xe đạp, vôi ve, nhà khách, nhà nghỉ.Từ ghép chính phụTừ ghép đẳng lậpGi[r]

Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011Địa lí: Các nước láng giềng của Việt Nam I.Tìm hiểu đất nước Cam-pu-chia:Quan sát hình 3 trang 104 và hình 5 trang 106 kết hợp với nội dung SGK để hoàn thành bảng sau. (Nhóm 6)Nước Vị trí địa líĐịa hình chínhS.phẩm chínhThủ đôCam-pu-chiaThứ tư ngày 19 tháng 1 n[r]

Kiến thức cần đạtDanh từ là một loại thực từ biểu thị sự vật tính (sinh vật, vật thể, hiện tượng, sựviệc trong đời sống thực tại và tư duy), có những đặc trưng ngữ pháp sau đây: a)Không trực tiếp làm vị ngữ. Do đó, khi làm vị ngữ phải có hệ từ "là" (câu khẳngđịnh) hoặc "không phải", "không phải là"[r]

Bài giảng hệ thống cơ điện tử 1 Bài giảng hệ thống cơ điện tử 1 Bài giảng hệ thống cơ điện tử 1 Bài giảng hệ thống cơ điện tử 1 Bài giảng hệ thống cơ điện tử 1 Bài giảng hệ thống cơ điện tử 1 Bài giảng hệ thống cơ điện tử 1 Bài giảng hệ thống cơ điện tử 1 Bài giảng hệ thống cơ điện tử 1 Bài giảng hệ[r]

Tên địa lí: ạng Giang, Sơn Động, Cửu ong. Tên riêng nước ngoài được phiên âm theo âm Hán Việt: Bắc Kinh, tây Ban nha, Lý Tử Long.Nguyên -Em có nhận xét gì về cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam trong các danh từ riêng trên?Em có nhận xét gì về cách viết tên riêng nước ngoài được p[r]

LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hệ thống hóa kiến thức đã học về các từ loại: danh từ, đại từ. - Nâng cao một bước kỹ năng sử dụng danh từ, đại từ. 2. Kĩ năng: - Rèn kỹ năng sử dụng danh từ, đại từ. 3. Thái độ: - Yêu thích Tiếng Việ[r]