CÁCH VẼ TRANG TRÍ TƯỜNG

Tuy nhiên các bài học mới dừng lại ở mức học sinh hoàn thành bài. Để pháthuy hết khả năng sáng tạo của học sinh trong việc ứng dụng những kiến thứcphân môn vẽ trang trí đã được học vào trong cuộc sống, thì giáo viên phải biếtcách khơi gợi óc sáng tạo, truyền cảm hứng cho học sinh. Bằng[r]

Môn: Mĩ thuậtVỡ tập vẽBút chìMàu vẽMôn: Mĩ thuậtBÀI 6: VẼ TRANG TRÍMôn: Mĩ thuậtCác em hãy cho biết hình nào là hình trang tríhình vuông ?3124Môn: Mĩ thuậtSự khác nhau về cách trang trí ở các hình vuông :

[r]

Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhậtHình 1Hình 29/28/17Quan sát hình 1 và hình 2 , hình nào đẹp hơn ? Vì sao ?Mĩ thuật1.Quan sát nhận xét+ Trong bài trang trí hình chữ nhật, họa tiết chínhđược vẽ là hình gì?+ Màu sắc trong bài như thế nào?9/28/172. Vẽ tiếp[r]

Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm2011Mĩ thuậtBài 13: Vẽ trang tríTrang trí cái bátGiới thiệu bài1. Quan s¸t, nhËnxÐt2. C¸ch trang trÝBíc 1Bíc 2B.1: X¸c ®Þnh vÞ trÝ ®Ó trang trÝB.2: VÏ ho¹ tiÕt vµo c¸c vÞ trÝB.3 : Söa chi tiÕt vµ vÏ mµuBíc 3Trang trÝ ho¹ tiÕtlÖch mét bªn

TIẾT 4VẼ TRANG TRÍI. Quan sát, nhận xét :ứng dụng vào những bài trang trí cơ bảnTIẾT 4VẼ TRANG TRÍI. Quan sát, nhận xét :ứng dụng vào trang trí ứng dụngTIẾT 4VẼ TRANG TRÍI. Quan sát, nhận xét :ứng dụng vào trang trí ứng dụngTIẾT 4VẼ TRANG TRÍI. Quan s[r]

Mĩ thuậtBài 19: Vẽ trang trí.Trang trí hình vuôngGiới thiệu một số đồ vật hình vuông có trang trí.Vẽ màu cần rõ trọng tâm, vẽ màu phải có đậm, có nhạt.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. Các họa tiết lớn sắp xếp xen kẽ họa tiết nhỏ.1.2.3.4.Họa đậmNhữngtiếthọap[r]

rõ ràng nhưng không chi tiết.- Các GV chưa thực sự hợp tác cùng nhau xây dựng kế hoạch bài học.- Thái độ của GV không phải là hoà đồng, bình đẳng, sẵn sàng học hỏi, hợp tácmà lại là phê phán, đánh giá, làm mất đi tính nhân văn của NCBH.d) Biện pháp, giải pháp khắc phục: 1,0 điểmNGHIỆP VỤCâu 1* Nhiệm[r]

Từ ngày : 31/8 - 4 tháng 9 năm 2009Tên bài giảngChào cờ đầu tuầnAi có lỗi ?Ai có lỗi ?Trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần).Kính yêu Bác Hồ ( tiết 2 ).Cô giáo tí hon.Luyện tập.(NV ) Ai có lỗi ?Gấp tàu thủy hai ống khói ( tiết 2 ).Vệ sinh hô hấp..Giáo viên chuyênÔn tập các bảng nhân.Từ ngữ về thi[r]

TRANG 1 TRANG 2 BÀI 16 :VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ CÓ SẴN Tranh Đấu vật - phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ TRANG 3 - Tranh Hàng Trống TRANG 4 -TRANH DÂN GIAN LÀ DÒNG TRANH CỔ TRUY[r]

Thứ năm ngày 11 tháng 4 năm 2013MĨ THUÂTKiểm tra bài cũ:Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập của học sinhThứ năm ngày 11 tháng 4 năm 2013MĨ THUÂTBài 30: Vẽ trang tríTrang trí đầu báo tườngI. Quan sát, nhận xét:Báo tường thường ra vào những dịp nào ?Báo tường thường ra vào các ngày[r]

Mặt bằng là hình chiếu của 1 tầng ngôi nhà lên mặt phẳng (phần này thường cao 1m so với cao độ tầng nhà đó). Phần mặt bằng dùng để bố trí các vật dụng và chia vùng các phòng, lối đi lại được bố trí trong phạm vi 1 tầng của ngôi nhà.

Ví dụ, mặt bằng tầng trệt là bản vẽ nhìn từ trên xuống bố trí các[r]

Câu 1: Trung 11 tuổi, đã học kém lại hay vẽ bậy lên tường và bàn ghế trong lớp học. Cô giáo đã nhắc nhở nhiều lần nhưng Trung không thay đổi. Cô quyết định phạt Trung 1 tuần trực nhật (bao gồm cả quét lớp học và dọn vệ sinh trường).+ Bạn nghĩ gì về cách xử lý của cô giáo?+ Nếu là cô giáo của Trung b[r]

Sau đó vẽ hìnhdáng chung ra giấy,Đơn giản ,bớt cácđường nétkhông đẹp,hoặc lắp ghépcác hình dánglại với nhau đểtạo thanh hoạtiết trang trí .Thực hành Tạohoạ tiết trang trítheo hình mà các emđã chọn.ẹaựnhgiaự,cuỷngcoỏ baứi

+ Con đường+ Đường chân trờiThø hai, ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2015M«n: Tin häc.Bµi 6: Thùc hµnh tæng hîp- Sử dụng những công cụ nào để vẽ?Tường nhà, cửa sổ, cửa chính:+ NhàMái nhà:+ Cây:+ Con đường:+ Đường chân trời:Thực hành: Vẽ và tô màu ngôi nhà ven đường theo mẫu1.Hình vẽ gồm: <[r]

Đúc mẫu chảy hiện đang được sử dụng rất nhiều trên thế giới. Các dòng sảnphẩm đúc bằng công nghệ mẫu chảy ngày càng nhiều vì có chất lượng cao và tỷ lệsản phẩm hư hỏng thấp. Tuy nhiên ở nước ta, chỉ có một số doanh nghiệp hoặc tưnhân sử dụng công nghệ đúc mẫu chảy, chỉ để sản xuất các sản phẩm tr[r]

I.Phân tích giai đoạn phát triển ý tưởng để làm nên các sản phẩm gốm của làng Gốm Bát TràngHầu hết, đồ gốm Bát Tràng được sản xuất theo lối thủ công, thể hiện rõ rệt tài năng sáng tạo của người thợ lưu truyền qua nhiều thế hệ. Do tính chất của các nguồn nguyên liệu tạo cốt gốm và việc tạo dáng đều l[r]

màunàonhữngcáchnào?đợc vẽ trên đờng*6. Vẽ màu trong trangdiềm?trí đờng diềm thếNhắclạiXen kẽI. Quan sát nhận xét-Màu sắc cần có đậm có nhạt- Các hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu- Vẽ màu cần làm rõ trọng tâm hìnhtrang trí ( mảng hoạ tiết chính phảinổi bật)- Không vẽ[r]

Giáo án Mầm non - Phát triển thẩm mỹ: Trang trí tranh biển đảo giúp trẻ biết những cảnh đẹp của một số vùng biển; cách vẽ, tô màu, xếp dán để tạo thành các bức tranh vẽ về biển; trang trí tạo ra các bức tranh về biển theo trí tưởng tượng của mình.

Ngày thiết kế: 2382015
Ngày dạy: 2682015 Khoái lớp dạy: 2
Baøi 1: Veõ trang trí: VEÕ ÑAÄM , VEÕ NHAÏT

I. MUÏC TIEÂU:
Kiến thức: HS nhaän bieát ñöôïc ba ñoä ñaäm nhaït chính: ñaäm, ñaäm vöøa, nhaït.
Kĩ năng: Bieát taïo ra nhöõng saéc ñoä ñaäm nhaït ñôn giaûn trong baøi veõ t[r]