MỘT SỐ XU HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HIỆN NAY

Đổi mới phương pháp dạy học Thông qua một số kĩ thuật dạy họcV H ng Anhũ ồTinh thần đổi mới phương pháp dạy học là biến quá trình dạy học thành quá trình tự học, tự khám phá và xây dựng kiến thức với vai trò dẫn dắt khéo léo không th[r]

Có thể tìm hiểu luận văn tại:- Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng- Thư viện Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng1MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiTrong những năm qua ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ngãi đãtriển khai thực hiện công tác đổi mới PPDH theo chủ trương chung củangành,[r]

SKKN: “Một số biện pháp quản lý của Phó hiệu trưởng nhằm đổi mới phương pháp dạy học tại trường TH Nguyễn Tri PhươngSKKN: “Một số biện pháp quản lý của Phó hiệu trưởng nhằm đổi mới phương pháp dạy học tại trường TH Nguyễn Tri PhươngSKKN: “Một số biện pháp quản lý của Phó hiệu trưởng nhằm đổi mới phư[r]

mục tiêu trên, đòi hỏi nền giáo dục và đào tạo nước ta không chỉ mở rộng qui mô, đa dạng hóa cácloại hình đào tạo mà còn phải chú trọng việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện một cách phùhợp, tăng cường phát huy hiệu quả đáp ứng nhu cầu trước mắt và lâu dài của sự nghiệp công nghiệphóa,[r]

ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TIÊU học ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TIÊU học ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TIÊU học ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TIÊU học ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TIÊU học ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TIÊU học ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TIÊU học ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP dạ[r]

SKKN Đổi mới phương pháp dạy học các yếu tố thống kê ở lớp 3SKKN Đổi mới phương pháp dạy học các yếu tố thống kê ở lớp 3SKKN Đổi mới phương pháp dạy học các yếu tố thống kê ở lớp 3SKKN Đổi mới phương pháp dạy học các yếu tố thống kê ở lớp 3SKKN Đổi mới phương pháp dạy học các yếu tố thống kê ở lớp 3[r]

thành tích, theo số lượng mà cần khai thác tác dụng tích cực của công tác dự giờ nhằm trao đổi kinh nghiệm giảng dạy đặc biệt đối với số giảng viên trẻ mới vào nghề. 3.2.2.5. Cải tiến nội dung, phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá. Cải tiến nội dung, phương pháp kiểm tra đán[r]

+ Dãy bàn học sinh ,...- Để tiết kiệm thời gian trong mỗi lần sử dụng phương pháp này cần có sự hợp đồng giữa giáo viên và học sinh ngay từ đầu năm học.4. Phương pháp học theo hợp đồng:Phương pháp này sử dụng trong các tiết luyện tập, ôn tập.Cách tổ chức: + Giao hai học sinh trì[r]

2 để phản ứng với Fe do thu khí Cl2 vào bình quá nhỏ hoặc thu Cl2 vào bình nhưng chưa đủ. - Kinh nghiệm để thí nghiệm thành công:+ Dùng dây Fe to bằng 1 sợi dây phanh xe đạp hoặc to hơn một chút (tốt nhất dùng luôn 1 sợi dây phanh xe đạp) cọ sạch, dài 30 cm, một đầu quấn chặt vào đũa t[r]

Cùng với sự phát triển ngày càng nhanh và toàn diện trên tất cả các mặt khoa học, kinh tế, xã hội… con người đứng trước thách thức là phải làm sao có đủ năng lực để nhận thức và giải quyết các vấn đề này sinh trong thực tiễn một cách nhanh nhạy và linh hoạt. Để làm được điều đó thì năng lực p[r]

Qua ví dụ trên rõ ràng là để phù hợp với việc đổi mới phương pháp dạy học, nội dung chương trình, sách giáo khoa như hiện nay thì _SỬ DỤNG PHƯƠNG_ _PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG THÍ NGHIỆM BIỂU [r]

Thực hành dạy học phân hóa ở tiểu học nhằm giúp mỗi giáo viên tiểu học có thể vận dụng một cách sáng tạo những tri thức lý thuyết về dạy học phân hóa vào công việc giảng dạy thực tế của bản thân một cách hiệu quả, góp phần đổi mới phương pháp dạy học, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao về chất lượng dạy[r]

dạng như:+ Tổ chức cho học sinh hệ thống những kinh nghiệm đã có và đúc kết thành lýluận bằng cách ra những bài tập và tổ chức để họ báo cáo trước lớp. Đó là một dạngtương tác giữa môi trường và người học nhờ sự khơi dậy, tổ chức của giáo viên theocơ chế: môi trường- thầy- trò. Nếu không có v[r]

6. Thời gian thực hiện:Bắt đầu : 09 / 09 / 2007Kết thúc : 15 / 03 / 2008Phần II – Nội dungI \ Tầm quan trọng của việc sử dụng giáo án điện tử trong dạy học ĐịA Lí NHằM PHụC Vụ phục vụ đổi mới phương pháp dạy - học.* Tầm quan trọng của việc sử dụng giáo án điện tử trong dạy họ[r]

UBND HUYỆN ĐỒNG PHÚ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMPHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số : 27/KH-PGDĐT Đồng Phú, ngày 20 tháng 7 năm 2009KẾ HOẠCH Bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo dục và giáo viên tiểu học hè 2009Thực hiện sự chỉ đạo của Sở GD-ĐT tại kế hoạch số