VÍ DỤ VỀ TÌNH HUỐNG GỢI VẤN ĐỀ

Mục tiêu của đề tài là xác định một số dạng phương tiện dạy học trực quan cần, thiết trong việc phát hiện các tính chất, định lý và tìm lời giải cho các bài toán phần hàm số mũ, logarít.

Dạy học PH&GQVĐ có những đặc điểm sau đây: - Học sinh được đặt vào một tình huống gợi vấn đề chứ không phải là được thông báo tri thức dưới dạng có sẵn; - Học sinh hoạt động tự giác, tíc[r]

Đề thi cuối kì học phần Tiếng Anh 1 Đại Học Bách Khoa Hà NộiMô tả ngắn về học phần:Tiếng Anh 1 là học phần đầu tiên trong số bốn học phần bắt buộc dành cho sinh viên không chuyên Tiếng Anh tại Học viện Ngân hàng. Mục đích chính của bốn học phần này là giúp đỡ sinh viên đạt được kết quả ở Mức 2 c[r]

2.2. Tình huống có vấn đề trong dạy học Ngữ văn
Có nhiều quan niệm, định nghĩa khác nhau về tình huống có vấn đề. Tình huống có vấn đề là “tình huống trong đó có điều gì đó được đặt ra nhưng chưa sáng tỏ, không xác định được trước đó mà ch[r]

vẫn diễn ra phổ biến mà không hề có lực lượng nào nhắc nhở hay xử phạt hành vi viphạm. Ngay cả ga TP. Hồ Chí Minh, nơi chờ lên tàu vẫn có nhiều người thản nhiên2hút thuốc. Đặc biệt, ngay cả nơi nhạy cảm với việc hút thuốc như bệnh viện vẫn trànngập khói thuốc. Trong khuôn viên Bệnh viện Chợ Rẫy, một[r]

Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi.Câu 1: Hình ảnh Cổng Acxơ có gợi cho em nhớ về hình ảnh đồ thị của một hàm số nào mà em đã được học ở THCS?Câu 2:Ở cấp THCS, các em đã học những loại hàm số nào? Cho ví dụ.Đặt vấn đề: Ngoài những loại hàm số mà các em đã học đó, còn có loại hàm số nào khác không?[r]

Bài viết đề xuất một số giải pháp cho vấn đề này là nên để học sinh tham gia vào các tình huống vấn đề, xây dựng khung tam giác bao gồm nội dung - hình thức - thực tiễn rèn luyện, kết hợp tất cả các kỹ năng với nhau.

mà hệ quả của nó là sự chạy theo thị hiếu tầm thường với kiểu làm báo giật gân, câu khách, coi nhẹ tính chính xác, trung thực, trách nhiệm xã hội của báo chí và người làm báo. Cũng từ đó Diễn đàn Nhà báo trẻ đã trao nhiều Giải Kền kền cho các bài báo, tít bài mang tính chất phản cảm dựa trên tiêu[r]

Với mỗi hiện tượng ngữ pháp, trình bày cách nhận diện và cách gán nhãn cùng với các ví dụ cụ thể để minh họa. Các ví dụ được lấy từ sách ngữ pháp hoặc từ ngữ liệu thực tế. Khi có thể, chúng tôi cố gắng trích dẫn tài liệu tham khảo để người đọc có thể nắm được đầy đủ hơn về vấn đề được nêu. Tài liệu[r]

điều 1: “Thanh tra giáo dục thực hiện quyền thanh tra trong phạm vi quản lý Nhà nước về Giáo dục, nhằm đảm bảo việc thi hành pháp luật, phát huy nhân tố tích cực, phòng ngừa và xử lý vi phạm”. Như vậy, bên cạnh việc xử lý các vi phạm trong ngành Giáo dục, việc phát huy các nhân tố trong tập[r]

Dạy học định lí toán học là một trong những tình huống điển hình trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông. Trong bài báo này, trên cơ sở tìm hiểu về dạy học định lí toán học ở trường phổ thông cũng như cách thức phát hiện và giải quyết vấn đề, các tác giả xây dựng một quy trình dạy học định lí toán[r]

HỒI TRỐNG CỔ THÀNH(Trích hồi 28 – Tam quốc diễn nghĩa)LA QUÁN TRUNGI. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:1. Đọc hiểu văn bản:- Hiểu giá trị nội dung và nghệ thuật của các đ/tr trong tác phẩm Tam quốc diễn nghĩa– La Quán Trung: ngợi ca p/ chất của những con người trung nghĩa; k/hướng tôn “Lưubiếm Tào”; mối QH giữa l/s[r]

Bài giảng An toàn và an ninh mạng – Bùi Trọng Tùng cung cấp những kiến thức về một số ví dụ về vấn đề bảo vệ an toàn thông tin; dịch vụ và cơ chế an toàn an ninh các dạng tấn công; một số dạng tấn công; các dạng tấn công vào hệ thống tấn công thụ động; các dịch vụ an toàn an ninh đảm bảo tính riêng[r]

Sự gắn kết giữa xã hội và tự do cá nhân đã trở thành những điều kiện bắt buộc của tiến bộ xã hội. Xuất phát từ đó, cần thiết phải làm rõ những tiêu chí bắt buộc mà một xã hội công dân và cá nhân hướng tới địa vị tự do cần phải tuân thủ. Nhà nước thực hiện chức năng của mình thông qua một trong những[r]

Mục tiêu của đề tài là Phương pháp dạy học nêu vấn đề có thể áp dụng vào tất cả các bài dạy lịch sử từ khối 6 đến khối 9, tuỳ theo từng bài học có thể áp dụng ở nhiều tình huống và mức độ khác nhau. Với thời gian thực nghiệm chưa nhiều, bằng sự tâm đắc về phương pháp dạy học nêu vấn đề cũng như tính[r]

Bài viết nói về vấn đề tại sao cần phải phát huy nguồn lực của con người làm yếu tố cơ bản trong sự phát triển nhanh và bền vững. Bên cạnh đó, bài viết còn đưa ra thêm các ví dụ dẫn chứng về các phương diện như Khoa học công nghệ, kinh tế, lịch sử... để chứng minh cho các lý do đã được nêu trong b[r]

Bài viết đã tập trung trình bày khá chi tiết về cách thức xây dựng và ý nghĩa biểu hiện của dạng biểu đồ hộp trong SPSS, đồng thời đưa ra ví dụ minh họa về việc vận dụng cụ thể trong phân tích một vấn đề của Địa lí kinh tế – xã hội.

Bài giảng Một số vấn đề về tư vấn pháp luật - Các bước tư vấn pháp luật trình bày tìm hiểu yêu cầu của khách hàng; thỏa thuận hợp đồng dịch vụ pháp luật; xác định vấn đề pháp lý; tìm luật - áp dụng luật vào tình huống của khách hàng; đề xuất giải pháp -trả lời khách hàng.

- Tạo ra những hoạt động phục vụ cho quá trình nhận thức của HS. Hướng dẫn thực hiện những hoạt động đó trong PHT; dự kiến sắp xếp các kết quả hoạt động của HS trong một PHT được thiết kế một cách hợp lí, tạo điều kiện cho HS phát hiện tri thức mới.
- Có thể thiết kế theo dạng câu hỏi đàm thoại ph[r]

Sáng kiến kinh nghiệm về chương trình con:
Trong các vấn đề về Tin học được đưa vào giảng dạy ở chương trình bậc học phổ thông hiện nay. Khi nói đến vấn đề dạy học lập trình cho học sinh, vấn đề dạy học nội dung về chương trình con là một trong những vấn đề chiếm vai trò quan trọng. Bởi vì, sử dụng[r]