SỰ THÍCH NGHI CỦA CÁ THỂ VÀ CỦA QUẦN THỂ ĐỐI VỚI CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI

người già chết nhiều hơn; XII. Trẻ em lớn nhanh hơn và người già ít bị tử vong; XIII. Kích thước quần thể tăng;XIV. Kích thước quần thể giảm.Có bao nhiêu dấu hiệu thuộc về đặc điểm của dân số Việt nam:A. 7B. 5C. 6D. 8Câu 17. Để giảm kích thước của quần thể ốc bươu vàng trong tự[r]

Kiểm tra bài cũ1. Đặc điểm thích hợp làm giảm mất nhiệt ở thú làBB. cơ thể có lớp mỡ dày bao bọcA. sống ở trạng thái nghỉC. cơ thể nhỏ và cao2. Thỏ ở vùng nhiệt đới cóD. ra mồ hôiAA. đuôi và tai lớn hơn đuôi và tai thỏ vùng ôn đớiB. đuôi lớn hơn đuôi thỏ vùng ôn đớiC. đuôi và tai nhỏ hơn đuôi và tai[r]

số lượng thỏ là thứ ăn của mèo rừng.Ở đồng rêu phương bắc, theo chu kì 3 – 4 năm/ lần, số lượng cáo lại tăng lên 100 lần và sau đó lạigiảm, đúng theo chu kì biến động của chuột lemmut (con mồi chủ yếu của cáo)Cá cơm ở vùng biển Peru có chu kì biến động là 7 năm, khi có dòng nước nóng chảy về làm cá[r]

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN SINH NĂM 2014 - THPT NGUYỄN KHUYẾN I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu 1 đến câu 32) Câu 1: Ở người, bệnh mù màu đỏ và lục được quy định bởi một gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể giớ[r]

A. đột biến luôn làm phát sinh các đột biến có lợi.B. đột biến và giao phối không ngẫu nhiên tạo nguồn nguyên liệu tiến hoá.C. chọn lọc tự nhiên xác định chiều hướng và nhịp điệu tiến hoá.D. đột biến làm thay đổi tần số các alen rất chậmCâu 21. Cấu trúc di truyền của quần thể có thể bị biến đ[r]

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH NĂM 2014 - THPT LÊ QUẢNG CHÍ, HÀ TĨNH Câu 1: Biết gen trội là trội hoàn toàn, không có đột biến xẩy ra. Các cặp gen quy định các tính trạng khác nhau nằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau. Cho[r]

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH NĂM 2014 - THPT QUỲNH LƯU 4, NGHỆ AN Câu 1: Ở một loài động vật, alen A quy định lông xám trội hoàn toàn so với alen a quy định lông hung; alen B quy định chân cao trội hoàn toàn so với alen b quy[r]

1, Khái niệm về môi trường và các nhân tố sinh thái
Giai thích lấy ví dụ làm rõ hơn (Khái niệm MT (nguồn) Căn cứ phân loại, giải thích chức năng lấy ví dụ, Phân loại nhân tố sinh thái: giải thích và lấy ví dụ phân tích)
• Môi trường là một phần ngoại cảnh , bao gồm các hiện tượng và các thực thể củ[r]

1) Một số quy luật về tác động của các nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật:
1.1 Giới hạn sinh thái:
Sự tồn tại cảu các sinh vật phụ thuộc nhiều vào cường độ tác động của các nhân tố sinh thái. Cường độ tác động tăng hay giảm, vượt ra ngoài giới hạn thích hợp của cơ thể sẽ làm giảm khã năng soong[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHTN NĂM 2011   MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Đề thi có 10 câu, mỗi câu 1,0 điểm Câu 1 a)       Các n[r]

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN SINH NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 6 A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu số 1 đến câu 32)  Câu 1: Đột biến gen dạng nào không làm thay đổi tỷ lệ A+T/G+X của gen? A)Mất một vài cặp nuclêôtit. [r]

 Lịch thi tốt nghiệp môn sinh năm 2013  Môn sinh thi chiều thứ 2 ngày 3/6/2012. Hình thức thi: Trắc nghiệm Thời gian làm bài thi: 60 phút, Giờ phát đề thi cho thí sinh: 14h15  Giờ bắt đầu làm bài thi: 14h30.  Cấu trúc đề[r]

Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò ViệtTổng đài tư vấn: 1900 58-58-12- Trang | 4 -Luyện đề thi tuyển sinh ĐH – CĐ môn Sinh học – thầy Nguyễn Quang AnhĐề thi tự luyện số 08A. Khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường.B. Mức độ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể.C. Sức si[r]

I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu: Từ câu 1 đến câu 40)  Câu 1: Biết mỗi gen quy định một tính trạng, quan hệ trội lặn hoàn toàn, quá trình giảm phân diễn ra bình thường, không có đột biến. Phép lai nào sau đây cho nh[r]

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LÀO CAI TRƯỜNG THPT SỐ 2 BẢO THẮNG KỲ THI THỬ QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN: SINH – LẦN 1   Thời gian làm bài 90 phút, không kể thời gian giao đề                   Mã đề: 486 ([r]

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN SINH NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 5 A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu số 1 đến câu 32) Câu 1: Đột biến gen thuộc dạng nào không làm thay đổi tỷ lệ A+G/ T+X của phân tử ADN hai mạch? A)Lắp[r]

Theo em, anh Cường và chị My có kết hôn được với nhau hay không ?Nếu kết hôn sẽ để lại những hậu quả gì ? Em hãy tư vấn cho anh Cường vàchị My để họ có thể tránh được những hậu quả đáng tiếc có thể xảy ra ?Câu 5. Hải rủ Minh đi buôn khỉ ở Tây Nguyên về bán sang Trung Quốc vớigiá lãi suất rất lớn kho[r]

Các HST tự nhiên ven biển tỉnh Quảng Trị đa dạng về mặt hình thái, cấu trúc;
có những khác biệt so với HST tự nhiên ven biển ở nước ta về mặt sinh thái phát sinh quần thể và cấu trúc của khu hệ sinh vật. Các HST này hiện đang bị biến đổi mạnh cả về diện tích, phân bố lẫn cấu trúc nội tại do ảnh hưởn[r]

Cấu trúc di truyền của Quần thể P2Câu 1. Một quần thể thực vật giao phấn nếu cho tự thụ phấn bắt buộc sẽ làmA. thay đổi tần số alen nhưng không làm thay đổi tần số kiểu gen của quần thểB. thay đổi tần số kiểu gen nhưng không làm thay đổi tần số alen của quần thểC. tăng sự đa dạng di tr[r]

1. CHỌN MẪU VÀ TÍNH TOÁN CỠ MẪU
2. Chọn mẫu?  Nếu tất cả các cả thể của một quần thể đều giống nhau, chúng ta có một quần thể thuần nhất (homogenous). Khi đó, đặc tính của mỗi cá thể cũng chính là của quần thể. Không có sự khác nhau/ giao động tính chất giữa các cá thể.
3. Chọn mẫu?  Khi các cá[r]