NHỮNG QUAN ĐIỂM SAI LẦM

Những cách học tưởng là hiệu quả này nhưng thực sự cần phải xem xét lại 1. Chỉ học và làm những bài tập... khó Dĩ nhiên, đây không phải là cách học sai nhưng thực chất, việc thi đại học không hề quá khó như các bạn nghĩ. Nhấ[r]

những quan điểm sai lầm về ung thư, thực phẩm phòng ngừa ung thư

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Nếu bạn đang mang thai, chắc chắn bạn sẽ nhận được rất nhiều lời khuyên từ bạn bè, người thân… Tuy nhiên, không phải bất cứ thông tin gì cũng đúng. Để có một thai kỳ khỏe mạnh, an toàn, người mẹ cần sáng suốt lựa chọn thông tin hữu íc[r]

Trong thời gian thực hiện hai kế hoạch Nhà nước 5 năm. 1.Hoàn cảnh lịch sử mới Trong thời gian thực hiện hai kế hoạch Nhà nước 5 năm (1976-1985), cách mạng xã hội chủ nghĩa ở nước ta đã đạt được những thành tựu đáng kể trên các lĩnh vực của đời sống xã hội, song cũng gặp không ít khó khăn. Đất nư[r]

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Chất lượng dạy và học là mối quan tâm hàng đầu của nền giáo dục trên thế giới, hầu hết các nước đều ra sức tìm mọi biện pháp để nâng cao chất lượng dạy và học. Với mong muốn là làm sao để người dạy truyền đạt được kiến thức một cách dễ dàng, người học nắm bắt và vận dụng[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài
Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác Lênin, lý luận và thực tiễn có mối quan hệ biện chứng với nhau, trong mối quan hệ đó thì thực tiễn quyết định lý luận, tuy nhiên lý luận cũng có sự tác động mạnh mẽ trở lại thực tiễn: nếu lý luận đúng đắn thì nó sẽ tác động mạnh mẽ, tích[r]

1.Lý do chọn đề tàiNhư ta đã biết V.I.Lênin là người đã kế thừa và phát huy sáng tạo học thuyết của C.Mác để làm nên hệ thống lý luận Chủ nghĩa Mác Lênin, là người đã cống hiến toàn bộ sức lực và trí tuệ cho sự nghiệp đấu tranh để giành, giữ chính quyền Xô Viết và xây dựng Chủ nghĩa xã hội ở nước[r]

Quan hệ giữa kinh tế và chính trị là mối quan hệ cơ bản của đời sống xã hội. Việc nhận thức và xử lý mối quan hệ này trong thực tiễn có ý nghĩa quyết định đối với sự hưng vong của nền kinh tế và chế độ chính trị xã hội của đất nước. Do hạn chế về nhận thức, vận dụng mối quan hệ giữa kinh tế và chín[r]

Trong những năm học vừa qua chúng tôi đã quan tâm đến những vấn đề mà họcsinh mắc phải. Qua những giờ học sinh làm bài tập tại lớp, qua các bài kiểm tradưới các hình thức khác nhau, bước đầu tôi đã nắm được các sai lầm mà học sinhthường mắc phải khi giải bài tập. Sau đó tôi tổng hợp lại, phân[r]

trên lá, thường là mặt dưới và cạnh gân chính giữa của lá.Sâu non nhả tơ cuốn dọc lá lúa thành một bao thẳng đứnghoặc bao tròn gập lại.Sâu nằm trong bao tổ ăn phần biểu bì mặt trên và diệp lụcvà không ăn biểu bì mặt dưới lá, dọc theo gân lá tạo thànhnhững vệt trắng dài, các vệt này có thể nối liền n[r]

sinh vật diễn ra trong con ngời và cả cấu tạo giải phẫu của nó. Cái xã hội làcác phẩm chất xã hội của con ngời do các quan hệ xã hội tạo ra nh biết laođộng, có ngôn ngữ, có ý thức, t duy. Đối với con ngời, cái sinh vật là tiền đề,điều kiện của cái xã hội. Thiếu cái sinh vật, cái xã hội không thể tồn[r]

chúng có thể di chuyển từ lá này sang lá khác,thời gian di chuyển thường diễn ra từ 17-21giờ.Sâu có thể phá hại suốt ngày đêm, nên tốcđộ gây hại rất nhanh, nếu chủ quan sẽ khôngkịp cứu vãn. Thường thì việc phun thuốc trừCLCN của nông dân hiệu quả không cao.Ngoài thói quen phòng trừ muộn, đến khiđã t[r]

1. Lý do tính cấp thiết của đề tài.
Lý luận tiền lương đã được các nhà kinh tế nghiên cứu từ rất lâu bắt đầu là Wiliam Petty, chính W là người đầu tiên trong lịch sử đặt ra quy luật sắt về tiền lương tạo nền móng cho sự ra đời của lý thuyết về tiền lương. Lý thuyết mức lương tối thiểu phản ánh trình[r]

chất, sùng bái sức mạnh của quy luật, hạ thấp vai trò của nhân tố chủ quan –khuynh hướng đó sẽ dẫn đến bảo thủ, trì trệ, ngại gian khổ, bó tay khuất phục trướckhó khăn, trước hòan cảnh khách quan. Biểu hiện của “bệnh” này là tình trạng ỷlại, dựa dẫm, chờ đợi, ngại đổi mới, thậm chí cản trở cái mới,[r]

những cảm xúc của bạn. Nếu có ai đó chia sẻ một kinh nghiệm, hãy cởi mở và chia sẻ lạinhững kinh nghiệm của bạn. Đừng chỉ đứng đó gật đầu và trả lời ngắn ngủn. Một khi aiđó đang “đầu tư” vào cuộc trò chuyện, họ muốn bạn cũng phải “đầu tư” như họ. Giốngnhư trong rất nhiều lĩnh v[r]

Câu 1: Phạm trù vật chất.
Định nghĩa
1. Thời cổ đại: Các nhà triết học lúc này đã bàn về phạm trù vật chất và thường quy vật chất về một dạng cụ thể nào đó. VD: Talet coi vật chất là nước, Anaximen coi vật chất là không khí, Heraclit coi vật chất là lửa, Democrit coi vc là nguyên tử….
+ Hạn chế: Đồn[r]

các sai lầm của nhà lãnh đạo:1. Tự Mình Làm Mọi Việc Biểu hiện: Từ chối nhận hỗ trợ, ra quyết định mà không cân nhắc ý kiến của mọi ngườiTác hại: Việc nhà lãnh đạo hành xử độc lập, ôm đồm mọi việc có thể khiến nhân viên cảm thấy bất an, nhất là khi nhà lãnh đạo đưa ra một quyết định sai lầm. Sai lầm[r]

I. Lí do chọn đề tài
Trong dạy học Toán việc vận dụng lí thuyết đã học để giải bài toán của học sinh còn gặp một số khó khăn và sai lầm. Chính vì vậy giáo viên cần hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp nào để giúp học sinh giải bài toán mà không mắc phải sai lầm là cần thiết và phù hợp.[r]

lối, chủ trương Nghị quyết của Đảng, đồng thời thể hiện ý chí, lợi ích và quyền lực của nhân dân.Quốc hội là do dân bầu ra, phải thực hiện tốt hơn chức năng lập pháp, quyết định những vấn đềlớn của đất nước và giám sát tối cao, vì cuộc sống của nhân dân. Chính phủ và chính quyền cáccấp hoàn thiện ch[r]

nhận mình thuộc đẳng cấp cao trong giới kinh doanh.Hay một số người khác lại thể hiện sự không nhiệt tình và bi quan. Rất nhiều nhà tuyểndụng phàn nàn về thái độ thiệu tập trung và nhiệt huyết của các ứng viên. Một số khác lạidành phần lớn thời gian để nhìn đồng hồ. Với những thái độ như vậy, ứng vi[r]