Ca dao, dân caHình thức Văn vần hoặc kết hợp lời thơ và giai điệu nhạcNội dung Trữ tình, diễn tả đời sống nội tâm của con ngườiVèHình thức Văn vầnNội dungThông báo và bình luận về những sự kiện có tính chất thời sự hoặc những sự kiện lịch sử đương thời.Truyện thơHình thức Văn vầnNội dungKết hợp trữ[r]
Những đặc trưng của văn học dân gian Việt Nam I. KHÁI NIỆM VĂN HỌC DÂN GIAN : 1. Văn học dân gian là gì ? Văn học dân gian là sáng tác nghệ thuật truyền miệng của các tầng lớp dân chúng, phát sinh từ thời công xã nguyên thủy, phát tr[r]
Tìm hiểu bài KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM I. Văn học dân gian là gì? - Văn học dân gian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng, sản phẩm của quá trình sáng tác tập thể nhằm mục đích phục vụ trực tiếp cho cách sinh hoạt kh[r]
KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAMA. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :1. Về kiến thức :- Hiểu và ghi nhớ những đặc trưng, thể loại và giá trị to lớn của VHDG2. Về kỹ năng :- Đọc hiểu văn bản thuyết minh về bộ phận VH- Vận dụng tri thức VHS để lí giải, phân tích các hiện tượng VH cụ thể trong VHDG và[r]
TRƯỜNG THPT TRẦN VĂN HOÀIBỘ MÔN VĂNÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM I. Nội dung ôn tập1. Đònh nghóa và đặc trưng văn học dân gian Việt Nam.ƠN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM - VHDG là những tác phẩm nghệ thuật ngơn từ truyền miệng[r]
Soạn bài Ôn tập văn học trung đại Việt NamI. KIẾN THỨC CƠ BẢNSTT Tên tác phẩm Tác giả Thể loại Nội dung1 Vào phủ chúa Trịnh(trích Thượng kinh kí sự )Lê Hữu Trác kí Kể về chuyến lên kinh thành chữa bệnh cho cha con Trịnh Sâm của Lê Hữu Trác. Từ đó phản ánh bộ mặt xã hội ph[r]
Nguyễn Bá Vũ 2010 – 2013 Trường THPT Trần Quôc TuấnÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM(Bảng tổng hợp, so sánh các thể loại văn học dân gian ViệtNam)ThểloạiMục đích sáng tácHìnhthứclưutruyềnNộidungphảnánhKiểunhânvật chínhĐặcđiểmnghệthuậtSỬ THI (ANH HÙNG)Ghi lại cuộc số[r]
Soạn bài ôn tập văn học dân gian lớp 10I. KIẾN THỨC CƠ BẢNBài học này nhằm củng cố, hệ thống hóa những kiến thức đã học về văn học dân gian Việt Nam. Vì vậy để ôn tập tốt, cần chú ý :- Những kiến thức chung về văn học dâ[r]
ông và cháu. Cháu tỏ thái độ kính mến qua các từ tha,ạ còn ông là tình cảm quý yêu trìu mến đối với cháu.3. Đọc bài thơ Bánh trôi nớc của Hồ Xuân Hơngvà trả lời các câu hỏi HSPB: Nữ sĩ Hồ Xuân Hơngđã miêu tả., giới thiệubánh trôi nớc với mọi ngời. Nhng mục đích chính làgiới thiệu thân phận của mình.[r]
người và trâu- Phẩm chất tốt đẹp củacon người Việt Nam.- Lý giải dúm lông vàngtrên người Cò, Vạc ănđêm- Khuyên con người chămchỉ học tậpTục ngữ về kinh nghiệmquan sát các hiện tượng tựnhiên, mang đến kinhnghiệm, quan sát, dự đoán- Ca dao- Thể lục bát- Nhân hóa, biểutượng “con trâu”- Cách xưng[r]
gian Việt Nam bởi giữa các nhà nghiên cứu vẫn có những bất đồng. Việcnghiên cứu truyền thuyết đƣợc đặc biệt chú trọng trong nhƣng năm 70, 80, 90của thế kỷ XX. Các công trình của Kiều Thu Hoạch: Truyền thuyết anh hùngtrong thời kỳ phong kiến; Đỗ Bình Trị: Nghiên cứu tiến trình của văn học[r]
TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAMI. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Các bộ phận hợp thành của văn học Việt Nam- Văn học dân gian ; với các thể loại chủ yếu như thần thoại, sử thi, truyền thuyết, cổtích, ngụ ngôn, truyện cười, tục ngữ, câu đố, ca dao, vè, truyện thơ, chèo ; là sáng tác[r]
SỞ GD ĐT KHÁNH HÒA TRƯỜNG TH, THCS THPT QUỐC TẾ VIỆT NAM SINGAPORE
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN: NGỮ VĂN 10
Năm học: 2020 – 2021 HỌC KÌ I Tuần Tiết CT Tên bài Đồ dùng dạy học Ghi chú TUẦN 1 17820202182020 ÔT Ôn tập tiếng việt Trình chiếu ÔT Ôn tập văn thuyết minh Trình chiếu ÔT Ôn tập[r]
+TRƯỜNG THPT PHAN CHÂU TRINH TỔ VĂN – NGOẠI NGỮĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HK 1 (2010-2011) MÔN NGỮ VĂN KHỐI 10I.Nội dung ôn tập:A.Phần văn học:1.Văn học Việt Nam:a) Văn học sử: - Tổng quan văn học Việt Nam,có 3 nội dung: +Nắm được một cách đại cươn[r]
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Các bộ phận hợp thành của văn học Việt Nam - Văn học dân gian ; với các thể loại chủ yếu như thần thoại, sử thi, truyền thuyết, cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười, tục ngữ, câu đố, ca dao, vè, truyện thơ, chèo ; là sáng tác tập thể và truyền miệng, thể h[r]
Đây là các câu hỏi ôn tập và gợi ý trả lời, giúp các bạn ôn tập được học phần này tốt hơn. Câu 1: Đất nước, con người, văn hóa, ngôn ngữ VN trong văn học dân tộc? (Soi chiếu vào tác phẩm cụ thể để phân tích) Câu 2: Các bộ phận hợp thành và sự phân kì lịch sử của văn học Việt Nam? Câu 3: Đặc trưng cơ[r]
mang tính sáng tạo cao trở thành giá trị nghệ thuật đích thực được cộng đồnglưu giữ. Như vậy, những sáng tác dân gian kết tinh trong nó tinh hoa trí tuệ,tâm hồn của cả tập thể nhân dân lao động.Vì thế, trong văn học dân gian, người ta gặp nhận thức nguyên hợp.Giáo sư Đinh Gia Kh[r]
PHẦN MỞ ĐẦUI. Lí DO CHỌN ĐỀ TÀI1. Khi nói đến văn hoá không thể không nói đến biểu tượng. Biểutượng có ảnh hưởng lớn lao trong nhiều lĩnh vực văn học, văn hóa… kểcả trong việc bảo tồn, nghiên cứu các di sản văn hoá và các tác phẩmvăn học của mỗi dân tộc.2. Trong đời sống của người Hmụng, cây[r]
Cao Huy Đỉnh không chỉ là chuyên gia lớn của Viê ̣t Nam về văn học Ấn Độ mà còn là nhà nghiên cứu văn học dân gian tài ba , đã có những đóng góp cho ngành khoa học này của Việt Nam.. L[r]