GIAO AN NGU VAN LOP 6 KI II

Ở núi Tản Viên có thờ vị thần thiêngliêng nhất của nước ta xưa là gì?Hs : Sơn tinhTrong văn bản những từ nào làm cho em 3. Giải thích từ khókhó hiểu ? hãy giải thích các từ :Tản (2), (4), (6)Viên, Sơn tinh, Thuỷ Tinh, Ván , cồn4. Bố cục 3 đoạn+Đ1 đầu->Một thứ một đôi : VuaTruyện chia l[r]

- Đoạn 2, 3: Nhớ cảnh sơn lâm hùng vĩ- Đoạn 5: Nỗi khát khao nuối tiếc củacon hổ.II. Phõn tớch1. Tâm trạng con hổ ở vờn bách thú? Hai câu đầu nói lên điều gì về hoàn - Tâm trạng của con hổ: ( kh 1)cảnh đặc biệt và tâm trạng của con hổ?+ Vô cùng căm uất gặm khối căm(bị giam cầm trong cũi sắt,[r]

GIAO AN ngu van 12 da chinh GIAO AN ngu van 12 da chinh GIAO AN ngu van 12 da chinh GIAO AN ngu van 12 da chinh GIAO AN ngu van 12 da chinh GIAO AN ngu van 12 da chinh GIAO AN ngu van 12 da chinh GIAO AN ngu van 12 da chinh GIAO AN ngu van 12 da chinh GIAO AN ngu van 12 da chinh GIAO AN ngu van 12 d[r]

+ Phụ trách thư viện nhiệt tình, năng nổ, hòa nhã, vui vẽ, thường xuyênquan tâm đến công tác bạn đọc. Luôn đổi mới hành thức phục vụ, vì vậy bạn đọcrất ham muốn đến thư viện.+ Ban giám hiệu luôn chú trọng đầu tư vào việc xây dựng cơ sở vật chất.Tích cực tham mưu các nhà hảo tâm hỗ trợ sách cho thư v[r]

a. bày tỏ tình cảm, cảm xúc.b. nêu ý kiến đánh giá, bàn luậnc. Giới thiệu đặc điểm, tính chất,phương pháp.d. tái hiện trạng thái sự vật, hiệntượng, con người.e. trình bày diễn biến sự việc.g. trình bày ý muốn, quyết địnhnào đó, thể hiện quyền hạn,trách nhiệm giữa người vàngười.H: có mấy kiểu văn bản[r]

Ngày soạn: 6 /9 / 2015Ngày giảng: Lớp 6A: ... /9 / 2015Lớp 6B: ... /9 / 2015Lớp 6C: ... /9 / 2015Bài 1. Từ tiết 1 đến tiết 4THÁNH GIÓNGI. Mục tiêu cần đạt (Từ tiết 1 đến tiết 4)- Xác định được đặc điểm của nhân vật chính trong truyền thuyết ThánhGióng; nhận biết cốt truyệ[r]

tưởng tượng của em.II Yêu cầu:- Tiến hành đầy đủ các bước khi làm bài.Tìm hiểu đề kĩ càng.Lập dàn ý chi tiết với ba phần cụ thể:MB: mở bài tự nhiên, hấp dẫn.(,5 điểm)TB: Tưởng tượng sáng tạo nhưng không viễn vông.(7 điểm)KB: Bất ngờ, gọn gàng.(1,5 điểm)- Viết bài hoàn chỉnh.- Sửa bài kĩ trước[r]

Kế hoạch dạy học chủ đề tự chọn lớp 6 - chủ đề bám sát.I. Mục tiêu chung:- Bồi dỡng kiến thức Ngữ văn cho HS mà trong giờ học chính khoácha có điều kiện rèn luyện.- HS có tâm hồn trong sáng, có kĩ năng giao tiếp tốtII. Kế hoạch dạy học cụ thể:- Cấu trúc: 1 tiết /1tuần6 tiết/ chủ đề ;5[r]

bắt, bị tù đày.- Là một nhà thơ rất nổi tiếng. Thơ ông được nhiềungười yêu thích. Tố Hữu có nhiều bài thơ viết về các emnhỏ rất xúc động: mồ côi, đi đi em, Hai đứa bé, Mộttiếng rao đêm …- Bài thơ được viết và in trong tập “Việt Bắc” gồmnhững bài thơ viết trong thời kì kháng chiến chống Pháp(1945 – 1[r]

GIAO AN CHUONG TRINH MOI LOP 12 KI 2

đạo đức lớp 2 tuần 33.giáo án lớp 2 tuần 33 cktkn.giáo án âm nhạc lớp 2 tuần 33.ga lop 2 tuan 26 ckt day du cac mon hoc.giao an lop 2 tuan 29 day du.giáo án lớp 2 tuần 33 giáo án lớp 2 đầy đủ chuẩn kiến thức

giao an lop 3 tuan 30 ca ngay.giáo án lớp 2 tuần 31 cả ngày.giáo án lớp 2 tuần 19 cả ngày.giáo án lớp 2 tuần 22 cả ngày.ga lớp 2 tuần 16 cả ngày.ga lop 2 tuan 26 ckt day du cac mon hoc. giáo án lớp 2 tuần 30

Bài 31-Tiết 127Tuần dạy: 33ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU(DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI, DẤU CHẤM THAN)I. MỤC TIÊU :1./-Kiến thức:- Hiểu được công dụng của ba loại dấu kết thúc câu: dấu chấm, dấu chấmhỏi, dấu chấm than.2./-Kĩ năng:- Lựa chọn và sử dụng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than trongkhi viết.-Tự phát h[r]

Bài 19 - Tiết 79 + 80Tuần 21QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNHVÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢI. MỤC TIÊU:1.Kiến thức:Giúp HS thấy được vai trò và tác dụng của quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhậnxét trong văn miêu tả.2.Kĩ năng:- Bước đầu hình thành cho HS kĩ năng quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận x[r]

PHÒNG GD- ĐT TP THÁI NGUYÊNTRƯỜNG THCS TÂN THÀNHCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập- Tự do- Hạnh phúcĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂMMÔN: NGỮ VĂN 6Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)Họ và tên HS: ........................................................................[r]

a. Cuốcb. Bútc. Liềmd. XẻngĐáp án: b. BútTiết 15Ngày soạn:Ngày dạy:TỪ TƯỢNG HÌNH, TỪ TƯỢNG THANHI.Mục tiêu cần đạt: Giúp Học sinh:1. Kiến thức: Hiểu thế nào là từ tượng hình, từ tượng thanh.2. Kĩ năng: Có ý thức sử dụng từ tượng hình, từ tượng thanh để tăng thêm tínhhình tượng, tính biểu cảm trong g[r]

Nghiêm túc trong học tập.II. CHUẨN BỊ:1. Giáo viên:Đọc tài liệu, soạn bài.2. Học sinh:Đọc trước bài, trả lời các câu hỏi phần I SGK.III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:Sử dụng phương pháp diễn giải, câu hỏi nêu vấn đề, hoạt động nhóm, thuyết trình,trực quan.IV. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:1. Ổn định lớp:Kiểm tra s[r]

4. TG vơn vai thành tráng sĩ cỡi ngựa sắt, mặc áogiáp sắt đi đánh giặc.5. TG đánh tan giặc6. TG bay về trời7. Vua lập đền thờ, phong danh hiệu.8. Những dấu tích còn lại. Trình bày một chuỗi các sự việc liên tiếp.- Chuỗi các sự việc từ đầu đến cuối dẫn đến kếtthúc và có một ý nghiã nhất định.-[r]

vế Avế BNgười cha mái tóc bạcvế BSo sánhẨn dụGiống nhau: có nét tương đồng, có tính gợi hình, gợicảm.Khác nhau:+So sánh: đối chiếu sự vật này với sự vật khác.+Ẩn dụ: chỉ có hình ảnh so sánh (vế B), sự vật đượcso sánh (vế A) ẩn đi(hiểu ngầm)ẨN DỤI. ẨN DỤ LÀ GÌ?1/II. CÁC KIỂU ẨN DỤ:[r]

- Bố cục rõ ràng (0,5 đ)- Diễn đạt trôi chảy mạch lạc (0,5 đ)- Không sai chính ta, viết hoa, viết tắt (0,5 đ)- Trình bày sạch đẹp (0,5 đ)V. Rút kinh nghiệm.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………1Giáo án Ngữ Văn 6Tiết : 51 HDĐT:TR[r]