SANG KIEN KINH NGHIEM LOP3 TIEU HOC

Như chúng ta đã biết để quá trình dạy học có chất lượng và hiệu quả cao, ngoài việc vận dụng các phương pháp dạy học vào quá trình giảng dạy của giáo viên và sự say mê tham gia tích cực của học sinh vào quá trình học, thì thiết bị dạy học ở nhà trường tiểu học có sự đóng góp không nhỏ vào trong quá[r]

sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệ[r]

giá không thể chỉ dừng lại ở yêu cầu tái hiện các kiến thức, lặp lại các kỹnăng đã học mà phải khuyến khích trí thông minh, óc sáng tạo trong giảiquyết các vấn đề thực tế.Với sự trợ giúp của các thiết bị kỹ thuật, kiểm tra, đánh giá sẽ khôngcòn là một công việc nặng nhọc đối với giáo viên, mà lại ch[r]

II. Thực trạng của sáng kiếnThông qua việc kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm của bộ môn Địa lí thìsố học sinh có kết quả học tập từ khá trở lên chiếm khoảng 25%. Trong số đó cónhững em có triển vọng song chưa được đầu tư nhiều nên chưa thực sự phát huyđược khả năng của bản thân. Số học sinh đạt g[r]

SANG KIEN KINH NGHIEM MON GIAO DUC CONG DAN THPT

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY PHÁT ÂM TRONG TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 6


PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ

I. LÝ DO CHỌN SÁNG KIẾN
Đứng trước bối cảnh hiện nay của đất nước, khi xã hội đang ngày càng phát triển, sự giao thoa giữa các nền văn hoá trên thế giới đang ngày càng xiết lại gần nhau[r]

33. Điều kiện cụ thể khi thực hiện đề tài.3II. NỘI DUNG1. Đối tượng và khách thể nghiên cứu.42. Khó khăn của học sinh gặp phải khi giải bài tập ghép dụngcụ hệ, mạch dao động.4113. Phương pháp thống nhất các phương trình phức tạp trên.54. Bài tập so sánh.55. Kết quả áp dụng thực tiễn của đề tà[r]

sang kien kinh nghiem ve Ứng dụng phần mềm NetOp School trong giảng dạy môn Tin họcsang kien kinh nghiem ve Ứng dụng phần mềm NetOp School trong giảng dạy môn Tin họcsang kien kinh nghiem ve Ứng dụng phần mềm NetOp School trong giảng dạy môn Tin họcsang kien kinh nghiem ve Ứng dụng phần mềm NetOp Sc[r]

chỉ giúp các em lĩnh hội được tri thức mà còn giúp các em củng cố và khắcsâu các tri thức đó.3. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu3.1. Nhiệm vụ :- Tìm hiểu về các trò chơi học tập Toán 3- Tìm hiểu về thực trạng tài liệu trò chơi Toán học 3.- Tìm hiểu tầm quan trọng của đổi mới phươn[r]

trăn trở. Bằng kinh nghiệm giảng dạy, bồi d-ỡng học sinh giỏi của mìnhcùng với việc học hỏi đồng nghiệp vàlãnh đạo, bản thân tôi đãxây dựngch-ơng trình cùng kế hoạch giảng dạy với một số biện pháp bồi d-ỡngnăng lực cảm thụ Văn cho học sinh nhằm giúp các em đạt kết quả tốttrong cáckỳthi vàchuẩn bị ch[r]