Qua nhiều năm giảng dạy và bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử, tôi đã đúc rút được một số kinh nghiệm có thể giúp học sinh hứng thú với môn Lịch sử, hiểu sâu kiến thức, nhớ lâu kiến thức làm cho môn học không trở nên nặng nề, khô khan, nhàm chán, từ đó nâng cao dần chất lượng bộ môn. Vì vậy tôi đã[r]