PHONG TRÀO DÂN CHỦ GWANGJU

nhậm chức Toàn quyền Đông Dương. Lợi dụng sự kiện này, Đảng tổ chức quần chúng mít tinh “đónrước”, nhưng thực chất là biểu dương lực lượng.Trên đường Gôđa đi từ Sài Gòn ra Hà Nội, đến đâu nhân dân cũng biểu tình đưa yêu sách về dân sinh,dân chủ.Hình 34. Mít tinh kỉ niệm Ngày Quốc tế Lao Động[r]

Bài giảng Lịch sử lớp 12 – Bài 16: Phong trào giải phóng dân tộc và tổng khởi nghĩa tháng Tám (1939-1945), nước Việt Nam dân chủ cộng hòa ra đời (Tiết 2) trình bày tình hình Việt Nam trong những năm 1939-1945; phong trào giải phóng dân tộc từ tháng 9/1939 đến tháng 3/1945; khởi nghĩa vũ trang giành[r]

GHI CHÚ:-Bài này chỉ mang tính hỗ trợ cho tiết dạy, không đưa kiến thức lưu bảng và câu hỏi vào bài thiết kế.-Giữa các Slides có sự liên kết đi và lại, chủ yếu là chèn hình ảnh minh họa (click vào các liên kết để kiểm tra trước khi dạy)-Delete Slide này trước khi dạy. He he…  I. TÌNH HÌNH THẾ GIỚI[r]

Kết quả: thất bại chấm dứt vai trò lịch sử của Việt Nam Quốc dân đảng trongphong trào dân tộc.c. Ý nghĩaCổ vũ lòng yêu nước của nhân dân Việt NamNối tiếp truyền thống yêu nước bất khuất của dân tộcII. ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI1. Sự xuất hiện của các tổ chức cộng sản năm 1929a. Hoàn cảnhNăm 1929[r]

[r]

Nhiệm vu: Chống chếphản động thuộc địa,chống phát xít, chốngchiến tranh, đòi tự dodân sinh, dân chủ …Hội nghịBan Chấphành TWĐảng Cộngsản ĐôngDương(7.1936)Hình thức tập hợp lựclượng: Mặt trận dân tộcthống nhất phản đếĐông Dương sau đổithành Mặt trận dân c[r]

Bối cảnh lịch sử của phong trào 1936-1939.Dựa vào mục 1.a phần Kiến thức cơ bản để làm rõ bối cảnh thế giới và trong nước của phong trào.>>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy tín,nổi tiếng đến từ cá[r]

5. Bài học kinh nghiệm. - Các cấp ủy Đảng, chính quyền và nhà trờng cũng nh các tổ chức trong nhà trờngcó sự quan tâm đúng mức trong việc chỉ đạo, lãnh đạo, tổ chức thực hiện cuộc vậnđộng. Đồng thời làm tốt công tác tuyên truyền, vận động trong và ngoài ngành. Đặcbiệt có sự lồng ghép trong công tác[r]

23Về mặt học thuyết, trào lu dân chủ xã hội đã mở rộng và bổ sung 3 giátrị cơ bản là Tự do, Bình đẳng, Đoàn kết thành hệ thống giá trị mới với việcbổ sung thêm giá trị Hoà bình và Hoà hợp sinh thái. Những ngời dân chủ xãhội, đặc biệt là phái tả đã sớm nhận thức đợc những thay đổi quan[r]

cách mạng theo hớngDCTS.* Từ sau chiến tranh TGthứ nhất phong trào đấutranh phát triển mạnh mẽ.- Nguyên nhân:+ Do hậu quả của cuộcCTTGI và chính sách khaithác bóc lột thuộc địa củaCNTD. + Do ảnh hởng của Cáchmạng tháng 10 tác độngtrực tiếp đến khu vựcĐNA.- Nét mới: + Giai cấp vô sản dần tr-ởn[r]

+ Về văn hoá xã hội: Dân chúng được tự do tổ chức; nam nữ bình quyền,.. phổ thông giáo dục theo côngnông hoá. -Về lực lượng cách mạng: công nhân và nông dân là lực lượng cơ bản, là gốc; đồng thời phải mở rộng rãihơn các lực lượng khác đó là: tư sản vừa và nhỏ, trung tiểu địa chủ. -Về lãnh đạo cách m[r]

lần diễn hành 14.000 đình công tại Lawrence, Massachusetts. Sự can đảm của họ đã làm cảm hứng bài Bread and Roses, thường đi hát trong ngày Quốc tế Phụ nữ.Ngày 8 tháng 3 năm 1914: Phụ nữ Đức đòi quyền bầu cử nhưng đến ngày 12 tháng 10 năm 1918 mới được chấp thuận.Ngày 23 tháng 2 năm 1917 theo lịch N[r]

nước tư bản đã thoát ra khỏi cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933 như thế nào?Trước nguy cơ chủ nghĩa phát xít, Quốc tế Cộng sản đã có chủ trương gì?Tình hình thế giới có tác động tới trong nước như thế nào? bị cướp hết ruộng đất, nông dân phải làm tá điền cho địa chủ Nông dân bị đói 1930 Tiết 24[r]

Tăng cường công tác giám sát việc thực hiện các chế độ chính sách, từ đó nắm bắt tâm tư nguyện vọng của CB-ĐV để kịp thời giải quyết những vướng mắc. Chăm lo đời sống, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp chính đáng cho CB-ĐV.Phối hợp xét nâng lương trước thời hạn, nâng lương thường xuyên, xét thi đua cuối[r]

hài hịa, ổn định, tạo động lực nâng cao chất lượng hiệu quả Giáo dục & Đào tạo,phục vụ CNH, HĐH đất nước.Tăng cường công tác giám sát việc thực hiện các chế độ chính sách, từ đó nắm bắttâm tư nguyện vọng của CB-ĐV để kịp thời giải quyết những vướng mắc. Chăm lo đờisống, bảo vệ quyền lợi ích[r]

phục vụ CNH, HĐH đất nước.Tăng cường công tác giám sát việc thực hiện các chế độ chính sách, từ đó nắm bắttâm tư nguyện vọng của CB-ĐV để kịp thời giải quyết những vướng mắc. Chăm lo đờisống, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp chính đáng cho CB-ĐV.Phối hợp xét nâng lương trước thời hạn, nâng lương thường[r]

NƯỚC VIỆT NAM,THÀNH LẬP CỘNG HOÀ DÂN QUỐCChủ trương cứu nước của Việt Chủ trương cứu nước của Việt Nam Quang phục hội là gì?Nam Quang phục hội là gì?b. Hoạt động cứu nướcb. Hoạt động cứu nước 1.1.Phan Bội Châu và xu hướng bạo độngPhan Bội Châu và xu hướng bạo độnga. Tóm tắt tiểu sửa. Tóm tắt tiểu s[r]

-> Như vậy so với phong trào 1930-1931, cuộc vận động dân chủ 1936-1939 kẻ thù được xác định hẹp hơn, chưa phải là toàn bộ kẻ thù dân tộc đế quốc và phong kiến mà chỉ là một bộ phận nguy[r]

- Số người tinh giảm biên chế theo NQ 09 và Chỉ thị 16/CT-CP. Trong đó: + Về hưu: + Nghỉ trợ cấp một lần: + Chuyển sang làm công tác khác: + Bố trí đào tạo, bồi dưỡng đạt chuẩn: II. Phong trào hoạt động công đoàn:1. Công tác tuyên truyền giáo dục:  Công tác tổ chức tuyên truyền phổ biến c[r]

2.3. Công tác kế hoạch hóa gia đình:3. Công tác thi đua và các cuộc vận động: 3.1. Đăng ký danh hiệu thi đua:- LĐTT: + Cá nhân: 17 + Tập thể: 3- CSTĐ: + Cấp cơ sở: 8+ Cấp ngành TW, Tỉnh, TP:+ Cấp TW: 3.2. Đăng kí danh hiệu giỏi việc trường đảm việc nhà: 8/8 GV , đạt 100 %.4. Công tác XHHGD theo QĐ 0[r]