LUYEN TAP SU DUNG YEU TO MIEU TA TRONG VAN BAN

Trêng THCS Phóc §ång – Ng÷ V¨n 9 – N¨m häc 2006-2007================================================Ngày soạn: / Ngày dạy: /Tiết 10 : Luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minhA. Mục tiêu- HS rèn kỹ năng sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minhB. Chuẩn bị- H: l[r]

thương yêu vô hạn của người con. Hồi tưởng về người bố với tình cảm ấy, những hình ảnh và sự việc trở lên giàu sức gợi, có sức truyền cảm mạnh mẽ.II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG1. Hãy kể lại nội dung bài Bài ca nhà tranh bị gió thu phá của Đỗ Phủ bằng một bài văn xuôi biểu cảm.Gợi ý: Cần tái hiện lại biến cố[r]

LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ I-ĐẶT VẤN ĐỀ : Ở tiểu học, từ lớp Bốn, học sinh bắt đầu làm quen và thực hiện một bài văn hoàn chỉnh với đầy đủ cả 3 phần ( Mở bài – Thân bài – Kết bài ). Một bài văn, dù cho có hay đến đâu nhưng nếu phần Mở bài không hấp dẫn, không lôi cuốn sẽ[r]

- Gần đây, cách ăn mặc của bạn có nhiều thay đổi, không còn giản dị, lành mạnh như trước nữa.- Các bạn lầm tưởng rằng ăn mặc như vậy sẽ làm cho mình trở thành người “văn minh”, “sành điệu”.- Việc chạy theo các “mốt” ăn mặc ấy có nhiều tác hại :+ Làm mất thời gian+ Ảnh hưởng xấu đến kết quả học tập+[r]

Gợi ý: Việc miêu tả, tự sự trong niềm hồi tưởng khiến cho hình ảnh bàn chân dầm sương dãi nắng, nỗi vấtvả sớm hôm của người bố không còn chỉ là hình ảnh, sự việc đơn thuần mà đã hoà thấm với tình cảm thương yêu vô hạn của người con. Hồi tưởng về người bố với tình cảm ấy, những hình ảnh và sự[r]

thường lên giá đột ngột vào những dịp lễ, tết mà nhà nào cũng phải mua về để thắp hương thờ cúng.(Nguyễn Trọng Tạo, Tạp chí Tia sáng)Gợi ý:- Bài văn giới thiệu về cây chuối trong đời sống người Việt Nam;- Người viết sử dụng yếu tố miêu tả để giới thiệu về đặc điểm của cây chuối: lá chuối, thâ[r]

LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi Bµi 2; <.=92>/0…?@ )A.7#BC/)2DEC/1)8./F)A&GHE 0/6I>1[r]

toàn trái ng ợc với sự thật về những hđ ng ợc đãi của nhà cầm quyền Pháp và SG sau chiến tranh.b1. y th m trong mt bn b cỏo vi nhng ngi b bt lớnh, ph ton quyn ụng Dng, sau khi ha hn ban phm hm cho nhng lớnh s cũn sng sút v truy tng nhng ngi s hi sinh cho T quc,ó trnh trng tuyờn b rng: Cỏc bn[r]

b) Nhận xét về nhược điểm của đoạn văn thuyết minh bút bi và đoạn văn thuyết minh về chiếc đèn bàn. Gợi ý: Phần thuyết minh của cả hai đoạn văn khá lộn xộn, chưa có được bố cục rõ ràng. Để thuyết minh về cây bút bi và chiếc đèn bàn thì có thể triển khai thành hai đoạn: một đoạn thuyết minh về đặc đi[r]

những biểu hiện cảu lòng sốt sắng đầu quân “tấp nập” và những biểu hiện cảu lòng sốt sắng đầu quân “tấp nập” và “không ngần ngại” “không ngần ngại” * * Đoạn văn bản a:Đoạn văn bản a:- VÌ sao đoạn văn này có yếu tố tự sự nhưng không - VÌ sao đoạn văn này có yếu tố tự sự nhưng không phải là văn tự sự[r]

Nhân có gió bắc, quân Thanh bèn dùng ống phun khói lửa ra, Nhân có gió bắc, quân Thanh bèn dùng ống phun khói lửa ra, khói toả mù trời, cách gang tấc không thấy gì, hòng làm cho quân Nam rối loạn. Không ngờ trong chốc khói toả mù trời, cách gang tấc không thấy gì, hòng làm cho quân Nam rối lo[r]

-Các bạn nhận xét, góp ý.D- Củng cố - Hớng dẫn học bài: - Viết thành bài văn hoàn chỉnh đề bài trên Chuẩn bị: Viết bài tập làm văn số 7 (Đọc và chuẩn bị 4 đề trong bài viết số 7- Lậpdàn bài cho từng đề).

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Sự kết hợp giữa kể, tả và biểu cảm trong văn bản tự sựa) Đọc đoạn văn sau và nhận xét về những phần chữ in nghiêng:Xe chạy chầm chậm… Mẹ tôi cầm nón vẫy tôi, vài giây sau, tôi đuổi kịp. Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi và khi trèo lên xe, tôi ríu cả chân lại. Mẹ tôi vừa[r]

B. Dạy bài mới: (28’) 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài tập 1: -Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc nội dung và yêu cầu. -2 HS đọc. -Yêu cầu HS trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi. -2 HS ngồi cùng bàn, trao đổi và trả lời câu hỏi. 1a) Tìm phần mở bài, thân bài, kết bài trong[r]

+ Nét ngài nở nang + Hoa cười ngọc thốt + Mây thua tuyết nhường → Tả ước lệ so sánh ví von - Tả kiều + Làn thu thuỷ, nét xuân sơn + Hoa ghen, liễu hờn → Tả khái quát, đặc tả đôi mắt * Tả cảnh + cỏ non + tà tà + Nao nao * Giá trị của yếu tố miêu tả - Đoạn “chị em Thuý Kiều” → nhằm tái hiện chân dung[r]