PHÂN LOẠI MÔI TRƯỜNG THEO SỰ SỐNG

PHÂN LOẠI ĐỘC CHẤT MÔI TRƯỜNG PHÂN LOẠI ĐỘC CHẤT MÔI TRƯỜNG ♦Nhóm chất ô nhiễm vi lượng Phần lớn là nhóm tổng hợp nhân tạo, có thể gây độc ở những nồng độ rất thấp và thường gây ra những ảnh hưởng mang tính chất lâu dài qua các thế hệ sinh vật. ♦Nhóm chất ô nhiễm đa lượng[r]

- Ô nhiễm không khí : ở nhiều nơi còn thiếu sự thong thoáng phòng học- Ô nhiễm tiếng ồn: vì nhiều trẻ nói và nói to.- Ô nhiễm ánh sáng: thiếu ánh sáng, sử dụng ánh sáng không phù hợp.7. Biện pháp xử lý môi trường và cách khắc phục:- Tùy vào nguyên nhân gây ô nhiễm để khắc phục.- Có những giải[r]

Đời sống gia đình Đời sống online Giai đoạn mang thai Giáo dục trẻ em Kiến thức làm cha mẹ Tình dục an toàn • Kỹ năng khai thác thông tin. • Kỹ năng sáng tạo. • Kỹ năng làm việc độc lập. • Kỹ năng trình bày. • Kỹ năng quản lý thời gian. • Kỹ năng giao tiếp. • Kỹ năng nghề nghiệp. Hồ sơ Hướng nghiệp[r]

Tuy nhiên, có nhiều hộ gia đình do ý thức kém trong việc bảo vệ môi trường nên đãtự xử lý rác thải dưới nhiều hình thức khác nhau. Một số gia đình ở gần sông, hồ hoặc cómương nước đi qua thì họ vẫn xem như đó là một bãi rác khổng lồ và thản nhiên đổ cácchất thải mà không hề nghĩ đến hậu quả s[r]

Giáo dục kỹ năng sống Giáo dục kỹ năng sống là môn học trang bị những tri thức giúp người học hình hành những kỹ năng sống cần thiết, phù hợp với từng giai đoạn tồn tại và phát triển của con người với môi trường sống. Kỹ năng sống & giáo dục KNS hiệ[r]

con ngời. Ngợc lại mục tiêu của độc học sinh thái là bảo vệ toàn bộ sinh quyền, bao gồm hàng triệu loài khác nhau, đợc tổ chức theo quần thể, cộng đồng, các hệ sinh thái liên hệ với nhau qua những mối tơng tác phức tạp. Mục đích của độc học là bảo vệ sức khoẻ con ngời trong cộng đồng ở mức độ từng c[r]

TRƯỜNG1.Nhận biết môi trường bị ô nhiễm.- Quan sát: Có thể nhận biết môi trường nước, không khí, đất bị ô nhiễm qua màu, mùi, trạng thái.- Xác định bằng thuốc thử: pH, nồng độ các ion ( Hg2+, Pb2+,NO3- ,…)Product by Anh Duy- Xác định bằng các dụng cụ đo:máy sắc ký, khí kế đo hàm lượng,[r]

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ.LÀM QUEN VỚI TOÁN:- So sánh số lượng nhiềuít trong phạm vi 5, nhận biết và gọi tên chữ số từ 1-5- Nhận biết và gọi tên các hình khối: khối tam giác, cầu, trụ, vuông. - Phân biệt và định hướng trong không gian.KHÁM PHÁ KHOA HỌC- Tìm hiểu về thức ăn và môi trường sống[r]

hưởng đến ST-PT của con trâu?- Khái niệm: Môi trường sống bao gồm tất cả các nhân tố xung quanh sinh vật, có tác động trực tiếp hoặc gián tiếp tới sinh vật; làm ảnh hưởng đến sự tồn tại, sinh trưởng, phát triển và những hoạt động khác của sinh vật.Phân loại môi trường và[r]

ĐỀ SỐ 10Câu 1: (1,5 điểm)Chép lại ba câu thơ cuối trong bài thơ Đồng chí của Chính Hữu và phân tích ý nghĩa của hình ảnh kết thúc bài thơ. Câu 2: (6 điểm)Với nhan đề : Môi trường sống của chúng ta, dựa vào những hiểu biết của em về môi trường, viết một bài văn ngắn trình bày qua[r]

C. sự biến đổi điện thế nghỉ ở màng tế bào từ phân cực sang đảo cực, mất phân cực và tái phân cực. D. sự biến đổi điện thế nghỉ ở màng tế bào từ phân cực sang mất phân cực, đảo cực.Câu 32. Thế nào là lan truyền xung thần kinh theo cách nhảy cóc?A. Lan truyền từ eo Ranvie này sang eo Ranvie khác. B.[r]

cây như bàng, xoan, sòi rụng lá vào mùa đông, nhộng sâu sòi và bọ rùa nâu ngủ đông, nhộng bướm đêm hại lúa ngô ngủ hè vào thời kỳ khô hạn. Đáng chú ý là các phản ứng qua đông và qua he` đều được chuẩn bị từ khi thời tiết còn chưa lạnh hoặc chưa quá nóng, thức ăn còn phong phú. Cái gì là nhân tố báo[r]

+ Tác động tiêu cực: Săn bắn, đốt phá. - Các nhân tố sinh thái tác động lên sinh vật thay đổi theo từng môi trường và thời gian. III. Giới hạn sinh thái. + Cây mắm biển sống và phát triển trong giới hạn độ mặn từ 0,36% - 0,5% NaCl. + Cây thông đuôi ngựa không sống[r]

Chuyển tiếp: Gv yêu cầu Hs tìm hiểu SGK để thực hiện các câu hỏi trong SGK Gv theo dõi nhận xét và xác nhận các đáp án đúng II. Các yếu tố sinh thái của môi trường Các nhân tố sinh thái sẽ được thể hiện trong bảng sau: Nhân tố hữu sinh Nhân tố vô sinh Nhân tố con người Nhân tố các sinh vật k[r]

5 nguyên tắc chăm sóc bé mùa hè 5 nguyên tắc chăm sóc trẻ mùa hè -Tạo thói quen vệ sinh cá nhân tốt như rửa tay sạch sẻ đúng cách bằng xà phòng và nước sạch trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh để loại bỏ tác nhân gây bệnh từ chính đôi bàn tay. -Ăn uống hợp vệ sinh: việc chế biến và bảo quản đồ ăn, th[r]

- Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi, đại diện trình bày bổ sung.- Gv ghi lại các yếu tố băng sơ đồ.thức ăn nhiệt độ Thỏ rừng nơi ở ánh sánh- Gv tổng kết: tất cả các yếu tố đó tạo nên môi trường sống của thỏ.? Môi trường sống là gì?- Hs phát biểu, Gv hoàn thiện.1.Môi tr[r]

Sự di chuyển của các đới khí hậu tồn tại hàng nghìn năm trên cácvùng khác nhau của Trái đất dẫn tới nguy cơ đe dọa sự sống của các loàisinh vật, các hệ sinh thái và hoạt động của con người.Sự thay đổi cường độ hoạt động của quá trình hoàn lưu khí quyển,chu trình tuần hoàn nước trong tự nhiên[r]

C. Môi trường hoá học D. Môi trường sinh vật Đáp án là : (D) Bài : 5346 Những yếu tố của môi trường sống tác động trực tiếp hoặc gián tiếp đến sự sống, sự phát triển và sinh sản của sinh vật được gọi là: Chọn một đáp án dưới đây A. Nhân tố sinh thái B. Nhân tố h[r]

Môi trườngsốngĐặc điểm để phânbiệtBộ xương bằng chấtNước mặn sụn, khe mang trần,và nước lợ da nhám, miệng nằmở mặt bụng.Nước mặn, Bộ xương bằng chấtnướclợ, xương, xương nắpnước ngọt mang che các khemang, da phủ vảyxương có chất nhầyBài 34: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦACÁC LỚP CÁI. Đa dạng về thành p[r]

1. Đacuyn chưa thành công trong việc giải thíchA. nguyên nhân phát sinh biến dị và cơ chế di truyền các biến dị.B. nguồn gốc thống nhất của các loài sinh vật.C. nguồn gốc của các giống vật nuôi và cây trồngD. sự hình thành các đặc điểm thích nghi của sinh vật.2. Điểm đáng chú ý nhất trong đại Tân si[r]